【333021】4.3 线段的长短比较
课后训练
基础巩固
1.下列说法不正确的是( ).
A.任何两条线段都能度量长度
B.因为线段有长短,所以它们之间能比较大小
C.利用圆规和没有刻度的尺子,也能比较线段的大小
D.射线的长度是直线的一半
2.如图所示,下列关系式中与图不符的式子是( ).
A.AD-CD=AB+BC
B.BD-BC=AD-AC
C.BD-BC=AB+BC
D.AD-BD=AC-BC
3.如果点B在线段AC上,那么下列表达式中:①AB=
,②AB=BC,③AC=2AB,④AB+BC=AC.能表示B是线段AC的中点的有( ).
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
4.下列关于“两点间的距离”的说法正确的有( ).
①连接AB两点的直线AB叫做A,B两点间的距离;②连接A,B两点的所有线中,线段AB叫做A,B两点间的距离;③连接A,B两点间线段的长度就是A,B两点间的距离;④要测量A,B两点间的距离,只要连接线段AB,若AB=12 cm,则A,B两点间的距离就是12 cm.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.已知线段AB=8 cm,在直线AB上画线段BC,使它等于3 cm,则线段AC等于( ).
A.11 cm B.5 cm
C.11 cm或5 cm D.8 cm或11 cm
6.已知线段AB=5 cm,在线段AB上截取BC=2 cm,则AC=__________.
7.两根木条,一根长80厘米,一根长120厘米,将它们的一端重合,放在同一条直线上,此时两根木条的中点间的距离是多少?
能力提升
8.如图,直线MN表示一条铁路,铁路两旁各有A,B两个工厂,现要在靠近铁路处建一个货站,使它到两厂的距离和最短,问这个货站应建在何处?
9.如图,长度为12 cm的线段AB的中点为M,C点将线段MB分成MC∶CB=1∶2的两段,求线段AC的长.
10.如图所示,已知BC=
,点E,F分别是AB,CD的中点,且EF=60厘米,求AB,CD的长.
参考答案
1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.3 cm
7.解:由题意,80 cm长的一半是40 cm,120 cm长的一半是60 cm,故两根木条中点间距离是40+60=100 cm或60-40=20 cm.
8.解:如图:
货站应该建在图中点P处.
9.解:MC∶CB=1∶2,C是MB的三等分点,MC=
,又M是AB的中点,MB=6=AM,AC=AM+MC=6+2=8(cm).
10.解:设BC=x厘米,由题意得AB=3x,CD=4x.
因为E,F分别是AB,CD的中点,
所以BE=
,CF=
=2x.
所以EF=BE+CF-BC=
+2x-x,
即EF=
+2x-x=60.
解得x=24.
所以AB=3x=72(厘米),CD=4x=96(厘米).
答:线段AB长为72厘米,线段CD长为96厘米.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘