【332694】1.4从三个方向看物体的形状 同步练习2
4. 从三个方向看物体的形状
一、填空题
1.用一个平面去截一个球体所得的截面图形是__________.
2.如图1,长方体中截面BB1D1D是长方体的对角面,它是__________.
3.在正方体中经过从一个顶点出发的三条棱的中点的截面是_________.
4.一座大楼,小明只看到了楼顶,则小明的看到的图叫__________.
5.现有一张长52cm,宽28cm的矩形纸片,要从中剪出长15cm,宽12cm的矩形小纸片(不曲 能粘贴),则最多能剪出__________张.
6.一个正方体的主视图、左视图及俯视图都是__________.
二、选择题
7.用一个平面去截一个正方体,截面图形不可能是( )
A.长方形 B.梯形 C.三角形 D.圆
8.用一个平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆,则这个几何体不可能是( )
A.圆柱 B.圆锥 C.正方体 D.球
9.小明看到了“实验楼”三个字,而且能看到该楼所有的门窗,则小明看到的图是( )
A.俯视图 B.左视图; C.主视图; D.都有可能
10.截去四边形的一个角,剩余图形不可能是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.圆
三、解答题
11.如图2,将等腰三角形对折沿着中间的折痕剪开,得到两个形状和大小都相同的直角三角形,将这两个直角三角形拼在一起,使得它有一条相等的边是公有的,你能拼出多少种不同的几何图形?并请你分别说出所拼的图形的名称.
12.用火柴棒拼搭等边三角形
(1)用火柴棒拼搭出两个边长等于棒长的等边三角形,你有几种拼法,最少需要几根火柴棒?
(2)拼6个边长等于棒长的等边三角形,看谁用的棒最少?
(3)用6根火柴棒拼搭等边三角形,若允许搭成的等边三角形不在同一平面内,那么可以搭多少个?
13.选择你所熟悉的实物模型作出它的俯视图、主视图及左视图.
14.用一个平面去截圆锥,可以得到几种不同的图形?动手试一试.
参考答案
一、1.圆 2.矩形 3.三角形 4.俯视图5.7 6.正方形
二、7.D 8.C 9.C 10.D
三、11.共可以拼出以下六种图形((1)~(6))
(1)、(3)是等腰三角形;
(2)、(4)是平行四边形;
(5)是长方形;
(6)可以称它为筝形.
12.(1)2、5 (2)12 (3)4
(1)有两种情况,至少要用5根火柴棒,如图(2);而图(1)则用6根火柴棒.
(2)最少要12根火柴棒,如图(4);
图(3)用了13根.
(3)若可以不在同一个平面内拼搭,可以搭4个等边三角形,如图(5).
13.略 14.略
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘