【332558】《有理数》单元测试3
第2章 有理数
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.
将五个数
,
,
,
,
按从大到小的顺序排列,那么排列在中间的一个数应是(
)
2. 如图是一个正方形纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A,B,C内分别填入适当的数,使得它们折成正方体后,相对的面上的两个数互为相反数,则填入正方形A,B,C内的三个数依次为( )
(A)1,-2,0 (B)0,-2,1 (C)–2,0,1 (D)–2,1,0
3. 某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如9:15记为-1,10:45记为1等等,依此类推,上午7:45应记为( )
(A)3 (B)-3 (C)-2.15 (D)-7.45
4. 下面两个数互为相反数的是( )
(A)-
和0.2
(B)
和0.333
(C)-2.25和2
(D)5和-(-5)
5. 在数轴上,原点和原点左边的点所表示的数是( )
(A)正数 (B)负数 (C)非正数 (D)非负数
6. 北京等5个城市的国际标准时间(单位:小时)可在数轴上表示如下:
如果将两地国际标准时间的差简称为时差,那么( )
(A)汉城与纽约的时差为13小时
(B)汉城与多伦多的时差为13小时
(C)北京与纽约的时差为14小时
(D)北京与多伦多的时差为14小时
7. 某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0.1)千克,(25±0.2)千克,(25±0.3)千克的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( )
(A)0.4kg (B)0.5kg (C)0.6kg (D)0.8kg
8. 下列各式中,正确的是( )
(A)-|-12|>0
(B)
(C)
(D)
9.
若
,
,
,则(
)
(A)
(B)
(C)
(D)
10. 在一次智力竞赛中,主持人问了这样的一道题目:“a是最小的正整数,b是最大的负整数的相反数,c是绝对值最小的有理数,请问:a、b、c三数之和为多少?”你能回答主持人的问题吗?其和应为( )
(A)-1 (B)0 (C)1 (D)2
二、填空题(每小题3分,共30分)
11.
已知
=1-
,
=
-
,
=
-
,
+
+…+
则=______.
12. 一袋水泥的标准重量为50千克,如果比标准重量少2千克,记作-2千克;若比标准重量多1千克,应记作 千克;若等于标准重量,应记作 千克;若一袋水泥记作-2千克,则它实际重量为 千克.
13.
在-5,
,-1,-0.15,-
这5个数中,与其它四个性质不同的一个是__________.
14. 在数轴上与原点距离等于4个单位长度的点所表示的数是 ,与表示-2的点距离3个单位长度的点表示的数是 .
15.
若a,b互为相反数,则
16. 如果有理数a、b满足|a|=5,|b|=4,且a<b,那么a= ,b= .
17. 绝对值小于2的整数有_______个,它们分别是______.
18.若
,则
___________.
19.
将
按从小到大的顺序排列起来:_____________________.
20.
已知
,把
四个数按从小到大的顺序连接起来是:___________________________.
三、解答题(每小题7分,共42分)
21. 把下列各数填入相应的括号内:
-2.5,
10, 0.22, 0, -
,
-20, +9.78, +68, 0.45, +
.
正整数{ }
负整数{ }
正分数{ }
负分数{ }
正有理数{ }
负有理数{ }
22. 将下列各数在数轴上表示出来.
(1)-4的相反数;(2)-0.25的倒数;(3)0的绝对值的相反数;(4)-2
.
23. 某校将在下月召开运动会,开幕式上有一个女生彩旗方队表演,参加方队的学生的身高尽可能一致,老师从备选学生中进行身高测量,发现身高为1.56米的女生人数最多,但还缺少3人.现在把1.56米记作基准,把超过0.01米的记作+0.01米,低了0.01米的记作-0.01米,备选人员中另外10人的身高分别记为(单位:米):
+0.01 +0.05 -0.02 -0.01 +0.03 +0.02 -0.01 -0.02 +0.02 -0.04
请你从上述10人中选出最佳方案,并用绝对值的知识进行说明.
24.
已知:a=+12,b=-7,
,求:
的值.
25. 化简下列各式的符号:
(1)-(+4);(2)+(-
);(3)-[-(-
)];(4)-{-[-(-
)]}.
化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中的“-”号的个数与什么关系吗?
26. 出租车司机小李某天下午营运全是在东西向的人民大道上进行的.如果规定向东为正,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:
+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.
(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李一共行了多少千米?
(2)若汽车耗油量为0.2升/千米,这天下午小李共耗油多少升?
四、解答题(共18分)
27.(6分)(1)试比较下列各组数的大小:
(2)你能模仿上面(1)得出
两者的大小关系吗?举例说明.
28.(12分)(1)阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为∣AB∣.
当A、B两点中有一点在原点时,
不妨设点A在原点,如图1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;
当A、B两点都不在原点时,
①如图2,点A、B都在原点的右边∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣
=b-a=∣a-b∣;
②如图3,点A、B都在原点的左边,∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=-b-(-a)=∣a-b∣;
③如图4,点A、B在原点的两边,∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣= a +(-b)=∣a-b∣;
(2)回答下列问题:
数轴上表示2和5的两点之间的距离是_________,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是_________,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是_______;
数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是___________,如果
∣AB∣=2,那么x为____________;
当代数式∣x+1∣=∣x-2∣取最小值时,相应的x的取值范围是__________.
参考答案
一、
1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.D
二、
12. +1,0,48;
13.
;
14. ±4,-5或1;
15.0;
16. -5,-4或4;
17. 3;-1,0,1;
18.5;
20.
.(标注在数轴上即可得出结论)
三、
21.
正整数:10、+68
负整数:-20
正分数:0.22、+9.78、0.45、+
.
负分数:-2.5、-
正有理数:10、0.22、+9.78、+68、0.45、+
.
负有理数:-2.5、-20、-
.
22.画对数轴得3分,每标注对一个数得1分;
23. +0.01,-0.01,-0.01 三人,绝对值越小离基准越近.
24.由题意,知
,
,
,所以原式=30.
25.
(1)-(+4)=-4,;(2)+(-
)=-
;
(3)-[-(-
)]=
-
;(4)-{-[-(-
)]}=
.
化简中发现:(1)在一个数的前面添上“+”号仍为原数,在一个数的前面添上“-”号就成为原数的相反数;(2)前面有偶数个“-”,化简结果为正;有奇数个“-”号,化简结果为负.
四、
26. (1)65千米 (计算绝对值的和即可); (2)13升
27.
(1)-
>-
,-
>-
,-
>-
,-
>-
,
(2)
,举例略.
28. (1)3,3.4;(2)|x+1|,-3或1;(3)-1≤x≤2.
备选题1:小明的爸爸是个车间主任,他们为一家二汽汽车厂生产了一批零件,为了检查这批零件是否合格,从中抽取了8件进行检查,比规定直径长的毫米数记作为正数,比规定直径短的毫米数记作负数,检查记录如下:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
+0.4 |
-0.2 |
-0.1 |
+0.2 |
+0.3 |
-0.3 |
-0.4 |
+0.5 |
指出第几个零件好些?怎样用所学过的绝对值的知识说明什么样的零件好些?
答案:第3个零件好些.根据绝对值的意义,绝对值越小,说明它与零件规定的直径的偏差越小,所以表中绝对值最小的那个零件最好.
备选题2:请同学们进行一种“猜数”游戏:
参加游戏的有甲、乙两人,甲举一牌写出谜面,它是一句话,或者一个式子,或者画出一个图形,将牌出示给乙后,要求乙猜出牌子上所示的话(或式、图)所表示的两个整数,但牌子上不允许出现作为谜底的两个整数.现在假定你上甲,若你想到的谜底分别是:
-1和1;(2)0和0;(3)-3和-2.
你可以向乙出示的谜面分别是什么?
答案:提供一种答案仅供参考:(1)最大的负整数和它的相反数;(2)相反数等于它本身的数和最小的自然数;(3)三心二意数字的相反数.
- 1【354787】初一期末试卷一
- 2【354786】初一期末试卷五
- 3【354785】初一期末试卷四
- 4【354784】初一期末试卷三
- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
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- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘