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【332512】《数据的收集、整理与描述》单元测试2

时间:2025-02-03 18:48:11 作者: 字数:8742字
简介:









4 数据的收集、整理与描述

一、选择题(每小题4分,共40分)

1.下列调查适合作者普查的是 ( )

A.了解在校大学生的主要娱乐方式

B.了解我市居民对废电池的处理情况

C.日光灯管长要检测一批灯管的使用寿命

D.对甲型HINI流感患者的同一车厢乘客进行医学检查

2.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为作抽样方法比较合适的是

A.调查全校女生 B.调查全校男生

C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100

3.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况,宜采用 ( )

A.条形统计图 B.扇形统计图

C.折线统计图 D.频数分布直方图

4.小明在选举班委时得了28票,下列说法错误的是 ( )

A.不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频率不变

B. 不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频数不变

C.小明所在班级的学生人数不少于28

D.小明的选票的频率不能大于1

5.一个班有40名学生,在期末体育考试中,优秀的有18人,在扇形统计图中,代表体育优秀扇形的圆心角是 ( )

A. <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> B. <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> C. <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> D. <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

6.某校对学生上学方式进行了一次抽样调查,右图是根据此次调查结果所绘制的扇形同就,已知该学校2560人,被调查的学生中汽车的有21人,则下列四种说法中,不正确的是

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

A.被调查的学生有60

B.被调查的学生中,步行的有27

C.估计全校骑车上学的学生有1152

D.扇形图中,乘车部分所对应的圆心角为 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

7一组数据的最大值是97,最小值76,若组距为4,则可分为几组

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

8.某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,结果件下图,根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为

A.0.96小时 B.1.07小时 C.1.15小时 D.1.50小时

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

9. 超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成频数分布直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟,其余类同),这个时间段内顾客等待时间不少于六分钟的人数为

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

A.5 B.7 C.16 D.33

10.某水库水位发生变化的主要原因是降雨的影响,对这个水库5月份到10月份的水位进行统计得到折线统计图如图所示,则该地区降雨最多的时期为 ( )

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

A5~6月份 B.7~8月份 C.8~9月份 D.9~10月份

二、填空题(每小题4分,共32分)

11.为了考察某七年级男生的身高情况,调查了60名男生的身高,那么它的总体是­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________,个体是__________________,总体的一个样本是_________________.

12.小明家本月的开支情况如图所示,如果用于其它方面的支出是150元,那么他家用于教育支出是____________元。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

13.某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有________________万人。

14.小亮是位足球爱好者,某次在练习罚点球时,他在10分钟之间罚球20次,共罚进15次,则小亮点罚进的频数是______________. 频率是____________.

15.下图是根据某中学为地震灾区捐款情况而制作的统计图,已知该校在校学生2000人,请你根据统计图计算该校共捐款________元。


 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

16.妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否适合,于是妈妈取了一点品尝,属于_________________ (填“普查”或“ 抽样调查”)。

17.刘强同学为了调查全市初中人数,他对自己所在的城区初中生人数作了调查,城市人口大约3万人,初中人数大约1200人,全市人口实际大约300万,为此他推断全市初中生人数为12万,但教育局提供全市初中生人数为8万与估计有很大的偏差,用你所学的统计知识找出其中错误的原因___________________________.

18.测得某市2月份1~10日最低气温随日期变化折线图如图所示

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 最低气温为 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 的天数为_______天。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 该市这10天的天气变化趋势是___________________________________.

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

三、解答题(共48分)

19.9分)老师布置每位学生估计本班的数学平均成绩,小玲是数学兴趣小组的成员,就向数学兴趣小组的全体成员做了调查,用他们的数学平均成绩估计本班的数学平均成绩,这样的抽样调查合理吗?为什么?







20.9分)某校为了了解七年级学生的学习情况,在这个年级抽取了50名学生对某课进行了测试。将所得的成绩(成绩均为整数)进行整理(如下边所示),请你画出频数分布直方图和频数折线图,并回答问题:

分数 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

频率

0.04

0.04

0.16

0.34

0.42

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 这次测试及格(包括60分)的人数有多少?

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 本次测试这50名学生成绩的优秀率是多少?(90分以上为优秀,包括90分)

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 这个年级此学科学习情况如何?




21.(9分)某校七年级学生进行体育测试,七年级(2)班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图,图中从左到右各矩形的高之比是 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> ,最后一组的频数是6,根据直方图所表达的信息,解答下列问题。

1)该班有多少名男生?

2若立定跳远的成绩在2.0米以上(包括2.0米)为合格率是多少

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>




22. 10分)甲、乙两位同学200911次数学单元测验成绩(整数)的统计如图所示:

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

1)分别求他们的平均数;

2)请你从中挑选一人参加数学“学用杯”竞赛,并说明你挑选的理由。



23. 11分)某校学生会准备调查全校七年级学生 每天(除课间操外)的课外锻炼时间。

1)确定调查方式时,甲说:“我到(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”;丙同学说:“我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学”。你认为调查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)____________________

(2)他们采用了最为合适的调查方法收集数据,并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图,请将两幅统计图补充完整;

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

(3)若该七年级共有1200名同学,请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不大于20分钟的人数。

参考答案

1.D 2D 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.C 10.B

二、11. 12.37.5 13.5.52 14.抽样调查 15样本没有代表性 16.25180 17.15 0.75 18.3 逐步升高但不稳定

三、19.不合适,因为数学兴趣小组的成员,在本班内具有特殊性,其成绩可能比一般的同学要高,所以用他们的成绩来估计本班的成绩,一定会估高,不能正确反映实际情况。

20.148  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>2 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 3)略

21.140 2 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a>

22.甲、乙两人平均分均为96 2)略

23、(1)丙 2)图1中约10分钟占35人;图2基本不参加扇形圆心角对应 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> ,约10分钟的扇形圆心角为 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> 210°3)估计不大于20分钟的人数为: <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/15/" title="整理" class="c1" target="_blank">整理</a> <a href="/tags/170/" title="收集" class="c1" target="_blank">收集</a> <a href="/tags/171/" title="数据" class="c1" target="_blank">数据</a> =1100(人)