【332376】2.5 一元二次方程的根与系数的关系(1)
一元二次方程的根与系数的关系
综合练习
一、填空题:
1、如果关于
的方程
的两根之差为2,那么
。
2、已知关于
的一元二次方程
两根互为倒数,则
。
3、已知关于
的方程
的两根为
,且
,则
。
4、已知
是方程
的两个根,那么:
;
;
。
5、已知关于
的一元二次方程
的两根为
和
,且
,则
;
。
6、如果关于
的一元二次方程
的一个根是
,那么另一个根是
,
的值为
。
7、已知
是
的一根,则另一根为
,
的值为
。
8、一个一元二次方程的两个根是
和
,那么这个一元二次方程为:
。
二、求值题:
1、已知
是方程
的两个根,利用根与系数的关系,求
的值。
2、已知
是方程
的两个根,利用根与系数的关系,求
的值。
3、已知
是方程
的两个根,利用根与系数的关系,求
的值。
4、已知两数的和等于6,这两数的积是4,求这两数。
5、已知关于x的方程
的两根满足关系式
,求
的值及方程的两个根。
6、已知方程
和
有一个相同的根,求
的值及这个相同的根。
三、能力提升题:
1、实数
在什么范围取值时,方程
有正的实数根?
2、已知关于
的一元二次方程
(1)求证:无论
取什么实数值,这个方程总有两个不相等的实数根。
(2)若这个方程的两个实数根
、
满足
,求
的值。
3、若
,关于
的方程
有两个相等的正的实数根,求
的值。
4、是否存在实数
,使关于
的方程
的两个实根
,满足
,如果存在,试求出所有满足条件的
的值,如果不存在,请说明理由。
5、已知关于
的一元二次方程
(
)的两实数根为
,若
,求
的值。
6、实数
、
分别满足方程
和
,求代数式
的值。
答案与提示
一、填空题:
1、提示:
,
,
,∴
,
∴
,解得:
2、提示:
,由韦达定理得:
,
,∴
,
解得:
,代入
检验,有意义,∴
。
3、提示:由于韦达定理得:
,
,∵
,
∴
,∴
,解得:
。
4、提示:由韦达定理得:
,
,
;
;由
,
可判定方程的两根异号。有两种情况:①设
>0,
<0,则
;②设
<0,
>0,则
。
5、提示:由韦达定理得:
,
,∵
,∴
,
,∴
,∴
。
6、提示:设
,由韦达定理得:
,
,∴
,解得:
,
,即
。
7、提示:设
,由韦达定理得:
,
,∴
,
∴
,∴
8、提示:设所求的一元二次方程为
,那么
,
,
∴
,即
;
;∴设所求的一元二次方程为:
二、求值题:
1、提示:由韦达定理得:
,
,∴
2、提示:由韦达定理得:
,
,∴
3、提示:由韦达定理得:
,
,
∴
4、提示:设这两个数为
,于是有
,
,因此
可看作方程
的两根,即
,
,所以可得方程:
,解得:
,
,所以所求的两个数分别是
,
。
5、提示:由韦达定理得
,
,∵
,∴
,
∴
,∴
,化简得:
;解得:
,
;以下分两种情况:
①当
时,
,
,组成方程组:
;解这个方程组得:
;
②当
时,
,
,组成方程组:
;解这个方程组得:
6、提示:设
和
相同的根为
,于是可得方程组:
;①
②得:
,解这个方程得:
;
以下分两种情况:(1)当
时,代入①得
;(2)当
时,代入①得
。
所以
和
相同的根为
,
的值分别为
,
。
三、能力提升题:
1、提示:方程有正的实数根的条件必须同时具备:①判别式△≥0;②
>0,
>0;于是可得不等式组:
解这个不等式组得:
>1
2、提示:(1)
的判别式△
>0,所以无论
取什么实数值,这个方程总有两个不相等的实数根。(2)利用韦达定理,并根据已知条件可得:
解这个关于
的方程组,可得到:
,
,由于
,所以可得
,解这个方程,可得:
,
;
3、提示:可利用韦达定理得出①
>0,②
>0;于是得到不等式组:
求得不等式组的解,且兼顾
;即可得到
>
,再由
可得:
,接下去即可根据
,
>
,得到
,即:
=4
4、答案:存在。
提示:因为
,所以可设
(
);由韦达定理得:
,
;于是可得方程组:
解这个方程组得:①当
时,
;②当
时,
;
所以
的值有两个:
;
;
5、提示:由韦达定理得:
,
,则
,即
,解得:
6、提示:利用求根公式可分别表示出方程
和
的根:
,
,
∴
,∴
,∴
,
又∵
,变形得:
,∴
,∴
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- 14【350115】6.1.2 中位数
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- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘