【332305】2.2 30°,45°,60°角的三角比 分层练习1
30°,45°,60°角的三角比
一、课前预习 (5分钟训练)
1.在△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=
,则∠B的度数是(
)
A.30° B.45° C.60° D.90°
2.∠B是Rt△ABC的一个内角,且sinB=
,则cosB等于(
)
A.
B.
C.
D.
3.计算
-2sin60°cos45°+3tan30°sin45°=_______________.
4.计算cos60°sin30°-tan60°tan45°+(cos30°)2=___________________.
二、课中强化(10分钟训练)
1.在△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=
,则∠B的度数是(
)
A.30° B.45° C.60° D.90°
2.已知α为锐角,tanα=
,则cosα等于(
)
A.
B.
C.
D.
3.若|
-2sinα|+(tanβ-1)2=0,则锐角α=____________,β=______________.
4.如图,已知△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,a=15,根据定义求∠A,∠B的三角函数值.
5.如图,沿倾斜角为30°的山坡植树,要求相邻两棵树的水平距离AC为2
m,那么相邻两棵树的斜坡距离AB约为多少米?(精确到0.1
m,可能用到的数据
≈1.41,
≈1.73)
三、课后巩固(30分钟训练)
1.等腰梯形的上底为2
cm,下底为4
cm,面积为
cm2,则较小的底角的余弦值为(
)
A.
B.
C
D.
2.反比例函数y=
的图象经过点(tan45°,cos60°),则k的值是_____.
3.已知△ABC中,∠C=90°,a=
,∠B=30°,则c=_____________.
4.已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,a-b=2,则c=________________.
5
.如图,在高为2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需_______米.(精确到0.1米)
6
.如图,在△ABC中,∠B=30°,sinC=
,AC=10,求AB的长.
7.如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D在AC上且∠BDC=60°,AD=20,求BC.
参考答案
一、课前预习 (5分钟训练)
1.解:∵sinB=
,∴∠B=45°.
答案:B
2.
解:由sinB=
得∠B=60°,
∴cosB=
.
答案:C
3.解:
-2sin60°cos45°+3tan30°sin45°
=
答案:
4.解:cos60°sin30°-tan60°tan45°+(cos30°)2
=
×
-
×1+(
)2=1-
.
答案:1-
二、课中强化(10分钟训练)
1.解:tanB=
,∴∠B=30°.
答案:A
2.
解析:由tanα=
求得α=60°,故cosα=
.
答案:A
3.解析:由题意得sinα=
,tanβ=1,
∴α=60°,β=45°.
答案:60° 45°
4.解:在Rt△ABC中,∠B=90°-∠A=90°-60°=30°.
b=
c,c2=a2+b2=152+
c2.
∴c2=300,即c=
.
∴b=
.
∴sinA=
,cosA=
=
,
tanA=
,sinB=
=
,
cosB=
,,tanB=
5.解:∵∠BCA=90°,∴cos∠BAC=
.
∵∠BAC=30°,AC=2,
∴AB=
≈2.3.
答:相邻两棵树的斜坡距离AB约为2.3 m.
三、课后巩固(30分钟训练)
1.
解析:如图,根据题意,可知AE=2×
,Rt△ABE中,AE=
,BE=1,
∴tanB=
.∴B=60°.∴cosB=
.
答案:D
2.解析:点(tan45°,cos60°)的坐标即为(1,
),y=
经过此点,所以满足
=
.∴k=
.
答案:
3.解析:由cosB=
,得c=
=10.
答案:10
4.解析:tanA
,又a-b=2,
∴a=
+3,c=
=2+
.
答案:2+
5.解析:地毯的长度是两条直角边的和,另一条直角边为
=
,∴地毯的长度至少为2+
≈5.5(米).
答案:5.5
6.解:作AD⊥BC,垂足为点D,在Rt△ADC中,AD=AC·sinC=8,
在Rt△ADB中,AB=
=16.
- 1【354787】初一期末试卷一
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- 3【354785】初一期末试卷四
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- 5【354783】初一期末试卷二
- 6【350123】第6章 知识点梳理
- 7【350122】第5章 知识点梳理
- 8【350121】第4章 知识点梳理
- 9【350120】第3章 知识点梳理
- 10【350119】第2章 知识点梳理
- 11【350118】第1章 知识点梳理
- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
- 【350096】3.2 第1课时 提单项式公因式
- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘