【332197】【推荐】28.1 锐角三角函数(第1、2课时)-同步练习(1)B
28.1锐角三角函数——正弦、余弦、正切
一、基础训练
1
图28-
1-1-1


2.在Rt△ABC中,如果边长都扩大5倍,则锐角A的正弦值、余弦值和正切值 ( )
A.没有变化 B.都扩大5倍 C.都缩小5倍 D.不能确定
3.在△ABC中,∠C=90°,sinA=
,则sinB等于(
)
A.
B.
C.
D.
二、强化训练
1.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanB=
,则cosA等于(
)
A.
B.
C.
D.
2.如果α是锐角,且sinα=
,那么cos(90°-α)的值
为(
)
A.
B.
C.
D.
3.在△ABC中,∠C=90°,AC=
,AB=
,则cosB的值为(
)
A.
B.
C.
D.
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=
,BC=15,则AC=______________.
5.如图28-1-1-2,△ABC中,AB=AC=6,BC=4,求sinB的值.
图28-1-1-2
三、巩固训练
1.如图28-1-1-3,已知菱形A
BCD,对角线AC=10
cm,BD=6 cm,,那么tan
等于(
)
A.
B.
C.
D.
图28-1-1-3 图28-1-1-4
2.如果sin2α+cos230°=1,那么锐角α的度数是( )
A.15° B.30° C.45° D.60°
3.如图28-1-1-4,在坡度为1∶2.5的楼梯表面铺地毯,地毯长度至少是________________.
4.在Rt△ABC中,斜边AB=
,且tanA+tanB=
,则Rt△ABC的面积是___________.
5.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,且a=3,c=5,求∠A、∠B的三角函数值.
6.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,且b=6,tanA=1,求c.
7.如图28-1-1-5,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=
,D为AC上一点,∠BDC=45°,DC=6
cm,求AB、AD的长.
[来源:Z.xx.k.Com]
图28-1-1-5
8.如图28-1-1-6,在△ABC中,AB=AC,AD⊥B
C于D点,BE⊥AC于E点,AD=BC,BE=4.
求:(1)tanC的值;(2)AD的长.
图28-1-1-6[来源:学科网]
9.如图28-1-1-7,某人从山脚下的点A沿着斜坡走了1 000米到达山顶B点,已知山顶到山脚的垂直距离为500米,求山坡的坡度.
图28-1-1-7
参考答案
一、基础训练
1.如图28-1-1-1所示,某斜坡AB上有一点B′,B′C′、BC是边AC上的高,则图中相似的三角形是______________,则B′C′∶AB′=
______________,B′C′∶AC′=______________.
图28-
1-1-1
解析:由相似三角形的判定得△AB′C′∽△
ABC,由性质得B′C′∶AB′=BC∶AB,B′C′∶AC′=BC∶AC.
答案:△
AB′C′∽△ABC
BC∶AB BC∶AC
2.在Rt△ABC中,如果边长都扩大5倍,则锐角A的正弦值、余弦值和正切值 ( )
A.没有变化
B.都扩大5倍
C.都缩小5倍
D.不能确定
解析:三角函数值的大小只与角的大小有关,当角度一定时,其三角函数值不变.[来源:学科网ZXXK]
答案:A
3.在△ABC中,∠C=90°,sinA=
,则sinB等于(
)
A.
B.
C.
D.
解析:sinA=
,设a=3k,c=5k,∴b=4k.
∴sinB=
.
答案:C[来源:Z。xx。k.Com]
二、强化训练
1.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanB=
,则cosA等于(
)
A.
B.
C.
D.
解析:tanB=
,设b=
k,a=2k.∴c=3k.
∴cosA=
.
答案:B
2.如果α是锐角,且sinα=
,那么cos(90°-α)的值
为(
)
A.
B.
C.
D.
解析:cos(90°-α)=sinα=
.
答案:A
3.在△ABC中,∠C=90°,AC=
,AB=
,则cosB的值为(
)
A.
B.
C.
D.
解析:由勾股定理,得BC=
,
∴cosB=
.
答案:C
4.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=
,BC=15,则AC=______________.
解析:∵sinA=
,BC=15,∴AB=39.由勾股定理,得AC=36.
答案:36
5.如图28-1-1-2,△ABC中,AB=AC=6,BC=4,
求sinB的值.
图28-1-1-2
分析:因为三角函数值是在直角三角形中求得,所以构造直角三角形就比较重要,对于等腰三角形首先作底边的垂线.
解:过A作AD⊥BC于D,
∵AB=AC,
∴BD=2.在Rt△ADB中,由勾股定理,知AD=
,
∴sinB=
.
三、巩固训练
1.如图28-1-1-3,已知菱形A
BCD,对角线AC=10
cm,BD=6 cm,,那么tan
等于(
)
图28-1-1-3
A.
B.
C.
D.
解析:菱形的对角线互相垂直且平分,由三角函数定义,得tan
=tan∠DAC=
.
答案:A
2.如果sin2α+cos230°=1,那么锐角α的度数是( )
A.15°
B.30° C.45
°
D.60°
解析
:由sin2α+cos2α=1,∴α=30°.
答案:B
3.如图28-1-1-4,在坡度为1∶2.5的楼梯表面铺地毯,地毯长度至少是________________.
图28-1-1-4
解析:坡度=
,所以BC=5,由割补法知地毯长=AC+BC=7(米).
答案:7米
4.在Rt△ABC中,斜边AB=
,且tanA+tanB=
,则Rt△ABC的面积是___________.[来源:Zxxk.Com]
解析:∵tanA=
,tanB=
,且AB2=BC2+AC2,由tanA+tanB=
,得
+
=
,即AC·BC=
.∴S△ABC=
.
答案:
5.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,且a=3,c=5,求∠A、∠B的三角函数值.
解:根据勾股定理得b=4,sinA=
,cosA=
,tanA=
;sinB=
,cosB=
,tanB=
.
6.在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,且b=6,tanA=1,求c.
解:由三角函数定义知a=btanA,所以a=6,根据勾股定理得c=
.
7.如图28-1-1-5,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=
,D为AC上一点,∠BDC=45°,DC=6
cm,求AB、AD的长.
图28-1-1-5
解:如题图,在Rt△B
CD中,∠BDC=45°,
∴BC=DC=6
.在Rt△ABC中,sinA=
,
∴
=
.
∴AB=10.
∴AC=
=8.
∴AD=AC-CD=8-6=2.
8.如图28-1-1-6,在△ABC中,AB=AC,AD⊥B
C于D点,BE⊥AC于E点,AD=BC,BE=4.
求:(1)tanC的值;(2)AD的长.
图28-1-1-6
解:(1)∵AB=AC,AD⊥BC,
∴AD=BC=2DC.
∴tanC=2.
(2)∵tanC=2,BE⊥AC,BE=4,∴EC=2.
∵BC2=BE2+EC2,
∴BC=
.∴AD=
.
9.如图28-1-1-7,某人从山脚下的点A沿着斜坡走了1
000米到达山顶B点,已知山顶到山脚的垂直距离
为500米,求山坡的坡度.
图28-1-1-7
解:∵AC2=AB2-BC2,∴AC=
.
∴tanA=
,即山坡的坡度为
.
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- 12【350117】6.2 方差
- 13【350116】6.1.3 众数
- 14【350115】6.1.2 中位数
- 15【350114】6.1.1 第2课时 加权平均数
- 16【350112】5.3 图形变换的简单应用
- 17【350113】6.1.1 第1课时 平均数
- 18【350111】5.2 旋转
- 19【350110】5.1.2 轴对称变换
- 20【350109】5.1.1 轴对称图形
- 【350108】4.6 两条平行线间的距离
- 【350107】4.5 第2课时 垂线段与点到直线的距离
- 【350106】4.5 第1课时 垂线
- 【350105】4.4 第2课时 平行线的判定方法2,3
- 【350104】4.4 第1课时 平行线的判定方法1
- 【350103】4.3 平行线的性质
- 【350102】4.2 平移
- 【350101】4.1.2 相交直线所成的角
- 【350100】4.1.1 相交与平行
- 【350099】3.3 第2课时 利用完全平方公式进行因式分解
- 【350098】3.3 第1课时 利用平方差公式进行因式分解
- 【350097】3.2 第2课时 提多项式公因式
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- 【350095】3.1 多项式的因式分解
- 【350094】2.2.3 运用乘法公式进行计算
- 【350093】2.2.2 第2课时 运用完全平方公式进行计算
- 【350092】2.2.2 第1课时 完全平方公式
- 【350091】2.2.1 平方差公式
- 【350090】2.1.4 第2课时 多项式与多项式相乘
- 【350089】2.1.4 第1课时 单项式与多项式相乘