第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
知能·提升训练
知能提升
1.(2021云南昆明中考)下列不属于生命现象的是( )
A.蝴蝶翩翩起舞
B.小树发出新芽
C.雨水滋润大地
D.鸟儿高声鸣叫
2.下列各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆
B.一母生九子,连母十个样
C.虎父无犬子
3.下列生命活动属于生物对外界的刺激作出反应的是( )
A.人出汗
B.斑马发现天敌后迅速奔逃
C.蘑菇由小长大
D.母鸡孵卵
4.下列古诗中描写生物生长发育的是( )
A.红豆生南国,春来发几枝
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
C.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
5.下列属于生物的是( )
A.钟乳石 B.机器人
C.七星瓢虫 D.无机盐
6.下列不属于生命现象的是( )
A.蜜蜂采蜜
B.蝌蚪发育成青蛙
C.蜘蛛结网
D.电脑感染病毒
7.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?( )
A.需要营养
B.能对外界的刺激作出反应
C.能生长和繁殖
D.能进行呼吸
8.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是( )
A.生物能进行呼吸
B.生物有变异的特性
C.生物能繁殖
D.生物能排出体内产生的废物
9.(2021湖南湘潭中考)含羞草受到人手指的触碰后,叶子会合拢,这一现象体现的生物特征是( )
A.生活需要营养
B.能生长繁殖
C.能对外界刺激作出反应
D.具有遗传变异的特性
10.某学校生物兴趣小组的同学在学校花园调查到下列生物,请你把它们分成两大类。
①月季 ②蚂蚁 ③蜜蜂 ④牡丹 ⑤三叶草 ⑥瓢虫 ⑦金龟子 ⑧黄杨 ⑨蚯蚓 ⑩鼠妇
11.阅读下列材料,回答问题。
材料1 放在窗台上的花盆总不转动的话,花盆里的植株会弯向窗外生长。
材料2 一株玉米结出许多玉米种子。
材料3 雌狗生出的幼崽慢慢地长成大狗。
材料4 人体排出汗液和尿液。
上述文字材料分别说明了生物体的哪些生命现象?
(1)材料1说明生物 。
(2)材料2说明生物 。
(3)材料3说明生物 。
(4)材料4说明生物 。
12.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋代诗人叶绍翁的著名诗句。试从生物学角度分析。
(1)杏树伸到墙外是受墙外阳光刺激引起的,反映的生物特征是 。
(2)杏树伸到墙外是为获取更多的阳光,以利于自身进行光合作用制造有机物,这反映了生物的生活需要 。
(3)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够 。
(4)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这说明生物具有 的特性;但是杏之间也有差别,并不是完全相同的,这说明生物具有 的特性。
探究创新
13.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。请你和几名同学组成小组,一起完成下面的小实验。
[材料用具]
几粒植物的种子(如绿豆、芝麻等)、不透光的盒子、培养皿、脱脂棉或吸水纸。
[方法步骤]
(1)将脱脂棉(或吸水纸)放入培养皿内,上面放几粒种子,再洒上适量的水。
(2)在纸盒的一侧钻开一个孔。
(3)将培养皿放入纸盒中,将纸盒盖好,并放在阳光下,使圆孔处有光线射入。
[实验现象]
几天后,种子开始 。你还会看到长出来的幼苗弯向了 的方向。
[实验结论]
植物能对外界的刺激(或光)作出一定的反应;从本实验可以看出,植物具有 生长的特性。
第一节 我们周围的生物
知能·提升训练
1.C
2.B A、C、D三项都属于遗传现象;B项属于变异现象。
3.B 人出汗,说明生物能排出身体内产生的废物,A项不符合题意。斑马发现天敌后迅速奔逃,说明生物能对外界的刺激作出反应,B项符合题意。蘑菇由小长大,说明生物能生长,C项不符合题意。母鸡孵卵,说明生物能繁殖,D项不符合题意。
4.A
5.C 钟乳石、机器人、无机盐不具有生物的特征,不属于生物;七星瓢虫具有生物的特征,属于生物。
6.D 7.C 8.C 9.C
10.答案:②③⑥⑦⑨⑩属于动物;①④⑤⑧属于植物。
11.解析:植物枝条向光生长的特性说明生物能对外界的刺激作出反应。生物体都能产生自己的后代。生物体都能进行新陈代谢,都能由小长大。
答案:(1)能对外界的刺激作出反应 (2)能产生自己的后代 (3)能由小长大 (4)能将体内产生的废物排出体外
12.答案: (1)生物能够对外界的刺激作出一定的反应 (2)物质和能量 (3)生长和繁殖 (4)遗传 变异
13.解析:植物在生长过程中,会对外界的刺激(如光)作出一定的反应。当外界的光照不均匀时,植物会表现出向光生长的现象。
答案:萌发 有光(小孔) 向光
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