【334975】泰州市姜堰区2017～2018学年度九年级上学期期中化学试题含答案

A．能与氯气反应 B．能与稀盐酸反应 C．能导电 D．能燃烧

3．儿童体内缺少锌元素易患的疾病是

A．甲状腺疾病 B．侏儒症 C．贫血症 D．佝偻病

4．下列物质属于纯净物的是

A．石灰水 B．加碘盐 C．金刚石 D．洁净的空气

5．2017年6月5日是世界环境日，中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是

A．塑料制品很便宜，用完就扔 B．大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛

C．实验后的废液直接倒入水池中 D．尽量乘公交车或骑自行车出行

6．规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作规范的是

A．倾倒液体 　 B．检查气密性 C．读取液体体积 D．蒸发食盐水

7．下列实验现象的描述符合事实的是

A．向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色→红色→紫色

B．镁燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．木炭在空气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳

8．下列说法符合事实的是

A．地壳中氢元素含量最高

B．二氧化碳浓度过高能致人死亡，是因为二氧化碳有毒

C．食物的腐烂、煤炭燃烧都属于缓慢氧化

D．石墨是黑色质软的固体，用于制作铅笔芯

9．人造奶油中通常含有一种反式脂肪酸，其化学式是C₁₈H₃₄O₂，对该物质说法正确的是

A．反式脂肪酸的相对分子质量为272g

　B．反式脂肪酸由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成

C．反式脂肪酸中氢元素的质量分数最大

D．反式脂肪酸由碳元素、氢元素和氧元素组成

10．被称为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为Zn + MnO₂ + H₂O → ZnO + MnO(OH)，避免了传统电池所带来的污染问题。下列说法不正确的是

1. 反 应后锌元素化合价升高

2. 反应中二氧化锰作催化剂

C．反应物中有两种物质是氧化物

D．使用该电池可减少对环境的污染

第11～15题，每题有一个或两个选项符合题意。多选、错选均不得分，少选得1分。每小题2分，共10分。

11．2017年5月我国发布了一种新元素的信息，下列说法正确的是

A ．镆属于非金属元素

B．镆的原子核内有115个中子

C．“Mc”可以表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子

D．镆原子的原子核外有173个电子

12．下列说法或操作正确的是

　A．红墨水中加入活性炭后颜色变淡，因为活性炭具有吸附性

B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

C．门捷列夫发表了元素周期表

　D．用托盘天平称取10.55克蔗糖

13．下列实验方案设计不合理的是

	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和二氧化碳	用燃着的木条分别伸入集气瓶中
B	区分蒸馏水和浓食盐水	蒸发，观察有无固体出现
C	检验蜡烛燃烧生成水	点燃，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察现象
D	鉴别酒精与白醋	闻气味

14．推理与归纳是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A．H₂O和H₂O₂的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同

B．氮气的化学性质不活泼且不可供呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气

C．化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化

D．单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是单质

1 5．右图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法不正确的是（浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气）

　A．氧气无需提前制备和收集，操作简便

　B．用塑料瓶代替集气瓶更安全，不容易出现炸裂

　C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，有蓝色火焰，产生黑色固体

　D．乙中一有气泡冒出，就将加热后的铁丝伸入塑料瓶

第二部分 非选择题（40分）

16．（8分）（1）用化学用语表示

①2个氢原子 ▲ ； ②五氧化二磷分子 ▲ ；③构成氯化钠的阳离子 ▲ 。

2. 金秋十月，姜堰溱湖风景区水质清澈，丹桂飘香，景致迷人。

①鉴别溱湖水是软水还是硬水，可加入适量的 ▲ 并搅拌；生活中降低水的硬度常采用的方法是 ▲ 。电解水时，负极得到10mL气体，则正极所得气体约为 ▲ mL（同温同压）。

②人们能感受到桂花的香气是因为 ▲ （用分子的观点进行解释）。湖水变成水蒸气的过程中，发生变化的是 ▲ （填字母代号）。

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 D．分子的大小

17． (7分)A～F为初中常见物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。E是石灰石的主要成分，F是相对分子质量最小的单质，反应②是自然界中产生氧气最主要的来源。请回答：

（1）固体B的俗称是 ▲ ，用途是 ▲ （写一种即可），反应③的化学表达式为  ▲ 。

（2）反应④的化学表达式  ▲ ，其基本类型属于 ▲ 反应。

（3）Ⅰ.若A是绿色固体，则C的颜色是   ▲ 色。

Ⅱ.若C是有刺激性气味的气体，则反应①的化学表达式是 ▲ 。

1 8．(9分)下图是实验室常用的仪器与装置，回答下列问题。

（1）写出仪器名称：B ▲ C ▲ 。

（ 2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学表达式为 ▲ 。这个实验的发生装置应选用仪器 ▲ （在A~G中选择）组装，实验时通常在试管口塞一团棉花，作用是 ▲ 。用H装置收集一瓶干燥的氧气，气体从 ▲ （填“a”或“b”）端进入。

（3）右图甲装置可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学表达式为 ▲ 。某同学利用废弃的汽水瓶组装了乙装置也可以完成该实验，乙装置与甲装置相比，具有的优点是 ▲ 、 ▲ 。

19．（9分）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学表达式为 ▲ 。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

【查阅资料】

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想假设】

猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为 ▲ ；猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。

【实验探究】

【反思评价】

为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是 ▲ 。

②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是 ▲ 。

【拓展应用】

实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、② ▲ 、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是 ▲ 。

20．（7分）（1）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①上图中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论的两幅图片是

▲ （填字母）。

②比较图A、B可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 ▲ 有关。

（2）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO₂）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C₁₀H₉N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度。

①TiO₂中Ti的化合价为 ▲ 。氧气与二氧化钛（TiO₂）两种物质中都含有 ▲ 、

（填“氧元素”或“氧分子”）；

　②萘胺中C、N元素的质量比为 ▲ （最简整数比）；

　③多少克的萘胺中含氮元素的质量为5.6克？（写出详细的计算过程）

2017—2018学年度第一学期期中考试

九年级化学参考答案

1-5 ACBCD 6-10 CADDB 11-15 C AC A B CD

16．(8分）

（1）①2H ②NH₃ ③Na⁺

（2）①肥皂水 煮沸 5 ②分子不停地运动 C

17．(7分）

（

通电

（

△

（ 3）黑 NH₄HCO₃ NH₃+H₂O+CO₂

18.（9分）

（

△

（ 2）KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂ ADFG 防止固体进入导管 a

（ 3）CaCO₃+HCl CaCl₂+H₂O+CO₂ 控制反应的进行与停止 废物利用或环保

1

MnO₂

K

△

【猜想假设】 Cl₂

【实验探究】 一 复燃 蓝

【反思评价】

①用排水法收集气体（Cl₂能溶于水）

②O₂无刺激性气味/收集到的气体有刺激性气味/Cl₂有刺激性气味

【拓展应用】过滤 引流

20.（7分）

（1）①BC ②分子种类/分子大小/分子质量

（2）①+4 氧元素 ②60∶7

③解：

答：萘胺的质量为57.2g

或

解：设萘胺的质量为x

X·

X=57.2g

答：萘胺的质量为57.2g

（本卷其他合理答案也可得分）

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