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【334947】2018年秋姜堰实验中学九年级化学第1次月考试题

时间:2025-01-30 09:16:09 作者: 字数:10226字
简介:

2018秋学期姜堰区实验初中学情检测(一)

九年化学试卷

(考试时间:60分钟 满分60分)

注意:1. 本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题。

2. 请将答案按要求写到答题纸上。

第一部分 选择题(共20分)

3039题。每题只有一个选项符合题意。每1分,共10分。

30.下列变化属于化学变化的是

A.玻璃破碎 B.石蜡熔化 C.食物腐败 D.汽油挥发

31.下列物质的用途体现了物质的化学性质的是

A.铁用于制炊具 B.干冰用于人工降雨

C.金刚石用于划玻璃 D.天然气用作燃料

3 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> 2.下列实验操作中,正确的是

 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>  <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>


 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>



A.倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.取用固体粉末 D.加热固体

33.下列仪器有磨砂的是

A.量筒 B.烧杯 C.锥形瓶 D.广口瓶

34.厨房中的下列物质,属于纯净物的是

A.食醋 B.冰水共存物 C.加碘食盐 D.酱油

35.下列产品的开发利用与环境保护无关的是

A.高钙牛奶 B.无磷洗衣粉 C.无铅汽油 D.无氟冰箱

36.下列变化不属于缓慢氧化的是

A.铁生锈 B.酿酒 C.食物腐败 D.蜡烛燃烧

37.某集气瓶里盛有空气,采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气,最好采用

A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫磺

38.小明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的

A. 建立假设 B. 收集证据 C. 做出结论 D. 设计实验

39.下列有关氧气的说法错误的是

A.用分离液态空气法制取氧气属于物理变化

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性

C.液态氧是淡蓝色

D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水


40题-第44题。每小题有一个或两个选项符合题意。多选或错选均不给分,少选得1分,每小题2分,共10分。

40.下列对实验现象的描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

C.加热铜绿,绿色固体逐渐变成黑色

D.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成二氧化碳

41.下列有关说法错误的是

  A.“蒸发食盐水”时,蒸发皿中的液体全部蒸干后才能停止加热

  B.制备气体时,先检查装置的气密性,后装入药品

C.用高锰酸钾制取氧气后,先将导管从水槽中移除再熄灭酒精灯

D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳

42. 区分下列各组物质的两种方法都正确的是


需区分物质

方法一

方法二

A

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

紫色石蕊试液

B

双氧水和水

观察颜色

加二氧化锰

C

铜丝和铁丝

用磁铁吸引

观察颜色

D

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

4 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> 3. 如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,

、③为用石蕊溶液染成紫色再干燥后的棉球.下列能

说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是

A.①变红,③不变红

B.④变红,③不变红

C.①、④变红,②、③不变红

D.④比①先变红,②、③不变红

44.硼纤维---含硼的纤维具有较好的耐热性和弹性 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> ,不与氯气、水反应,可与某些金属制成新型材料。在1200℃1300℃时,氯化硼(BCl3)蒸气与干燥、纯净的氢气反应可制得硼和氯化氢。下列说法不正确的是

A.含硼纤维的新型材料可能具有耐热性

B.该反应中的反应物和生成物只有两种物质为气态

C <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> .氯化硼可能与水反应

D.该反应表达式是: 氯化硼 + 氢气 硼 + 氯化氢

第二部分 非选择题(共40分)

45.8分)(1)①用化学式填空:敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有________ 可用于灭火的气体是 ;常充 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> 入食品包装袋内用于防腐是

下列化学反应中能有氧气生成的是 (填序号)。

A.煤燃烧 B.缓慢氧化 C.光合作用

2)日常生活中的漏勺等工具是利用 (填操作名称)的原理使固液分离。

3)请根据提供的仪器,回答下列问题:

 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>





用于收集或储存少量气体的仪器是   (填字母序号);

向酒精灯里添加酒精借助于 (填字母序号);

做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是   (填仪器名称)。

46.(8分)(1)将下列右行的“不良后果”的序号与左行的“错误操作”对应填空

       错误操作               不良后果

A.倾倒液体时标签没有向着手心     ①残留液流下腐蚀橡胶帽

B.试管外壁不干燥      ②标签受腐蚀

  C.取液后的胶头滴管平放或倒置      ③加热时,试管破裂

        A._________  B. _________  C. _________  

2现有下列一些数据,将正确的序号填入下列空格中。

A. 45° B. 90°  C. 2/3  D. 1/3  E. 0.1g  F. 0.01g

在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到      

向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的      

给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应在距试管口大约   ,试管里液体体积不超过试管容积的  ,试管要与桌面成  的角,试管口不要对着自己或旁人

47.6分)将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体DED中燃烧中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体F。则:

(1)A的俗名 F的化学式 D的用途 (写一点即可)

(2)写出AB混合得到CD的符号表达式:  其中B  作用,此反应属于   反应(填“化合”或“分解”)。

48.(11)实验室常用下列装置来制取气体:

 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>

止水夹






1)在实验室中,甲同学想用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气,他应选择的装置组合是 (填字母编号),写出该反应的符号表达式 。夏天室温很高的时候,检验装置A气密性的合理方法是:先将导管的一端伸入水中,然后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

2)乙同学用B装置进行实验室制取二氧化碳,应该选择的药品是 (写名称),发现该装置有一处错误: ,该反应的符号表达式为: 。为控制反应的剧烈程度,他还应将B装置中的某仪器改为 (填仪器名称)  如果F装置收集CO2,则CO2______端进入(a”b”)

3通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液俗称氨水。小美同学利用加热氯化铵NH4Cl)固体和氢氧化钙 [Ca(OH)2] 固体生成氯化钙(CaCl2)、氨气和水的方法制取氨气反应的符号表达式为_________________________选择的收集装置是_______填字母编号)。

49.7分)空气中氧气含量测定的再认识。

 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>  <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>  <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>  <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a>




【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和  <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> (填物质名称),其中氧气约占空气总体积的1/5

【实验回顾】(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余; ;…

2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,造成的实验缺陷有:①测定结果不准确;

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?

【实验改进】

改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有 (填仪器名称)的铁架台的 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> 铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面对应刻度。

1)放白磷的 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> 平板用银做的原因是:银的 (填一物理性质)好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定。

2)最终,液面大约位于量筒刻度32mL处;白磷燃烧的符号表达式为

改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。

兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热 <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> 使其燃烧,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为  <a href="/tags/51/" title="试题" class="c1" target="_blank">试题</a> <a href="/tags/261/" title="考试" class="c1" target="_blank">考试</a> <a href="/tags/606/" title="中学" class="c1" target="_blank">中学</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/1162/" title="实验" class="c1" target="_blank">实验</a> <a href="/tags/1432/" title="姜堰" class="c1" target="_blank">姜堰</a> mL(填整数)刻度处。


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