【334944】2018年3月洋思九年级化学阶段测试试卷

2018年春学期九年级化学阶段检测题

（时间：60分钟 满分：60分）

请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。

2．所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 Si-28 Cl-35.5

第一部分 选择题（共20分）

第1题－第10题。每题只有一个选项符合题意。每题1分，共10分。

1．下列属于化学变化的是

A．用二氧化碳制成干冰 B．豆浆中加入石膏或盐卤后做成豆腐

C．石油分馏得到汽油、柴油等 D．用糯米等原料做甜酒酿

2．下列属于铁的物理性质的是

A．易生锈 B．能导电 C．能与稀硫酸反应 D．能在氧气中燃烧

3．下列各组物质中，属于纯净物的是

A．生铁 B．天然气    C．冰水     D．医用酒精

4．厨房中的下列用品，由有机合成材料制成的是

A．铁锅　　　　 B．保鲜膜　　　 C．瓷碗　　　 　D．竹筷子

5 ．规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是

A．蒸发食盐水 B．滴管的使用 C．检查装置气密性 D．稀释浓硫酸

6．下列实验现象描述正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧发出白光，生成红棕色固体

B．涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味

C．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣

D．将氮肥与烧碱固体混合加热，一定有刺激性气味的气体放出

7．学习化学是为了形成正确的化学观。下列有关化学的观点错误的是

A．焚烧秸秆不会造成雾霾 B．节能减排、低碳出行是为了更好地保护环境

C．垃圾是放错地方的资源 D．研制可降解塑料可解决白色污染问题

8．根据右图的信息判断，下列说法正确的是

A．硫原子的核电荷数为16

B．硫原子的质量为32.07g

C．硫属于金属元素

D．在化学反应中，硫原子容易失去电子

9．在A+ B→盐+水的反应中，A和B不可能是

A．HCl和NaOH B．CO₂ 和NaOH C．H₂SO₄ 和Fe₂O₃ D．H₂SO₄ 和BaCl₂

10．下列说法错误的是

A．硝酸铵溶于水，溶液温度降低 B．将空气通过灼热的铜网可以除去氧气

C．将100g10%的盐酸蒸发50g水可变成20%的盐酸

D．工业上分离液态空气获得氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同

第11－15题，每题有一个或两个选项符合题意。每题2分, 共10分。

11．硅 是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（SiCl₄）反应可制得高纯度的硅，该反应的化学方程式为：2H₂ + SiCl₄  Si + 4X，下列说法正确的是

A．X的化学式为HCl B．四氯化硅中硅元素和氯元素的质量比为1∶4

C．该反应前后各元素的化合价都不变 D．四氯化硅由一个硅原子和四个氯原子构成

1 2．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．t₁℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B＞C

C．将t₁℃时A、C的饱和溶液升温到t₂℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

13．下列说法错误的是

A．原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数

B．洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性

C．光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能

D．有发热、发光现象的不一定是燃烧；盐溶液不一定呈中性

14．下列实验设计及操作中产生的现象足以说明结论的是

15．实验室利用反应所得CuSO₄、稀硫酸混合液制备CuSO₄•5H₂O，其主要流程如图：

下列说法正确的是

A．试剂X应选用Cu B．操作A中，所用玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯

C．操作B为蒸发浓缩、降温结晶、过滤 D．操作C中选用热水洗涤效果能提高产量

第二部分 非选择题（共40分）

16.（8分）自然界存在很多的化学变化。

（1）光合作用将太阳能转化为 ▲ 能。

（2）铁生锈是铁与空气中的 ▲ 、 ▲ （填化学式，下同）共同作用的结果，铁锈的主要成分是 ▲ 。

（3）打雷闪电时，空气中氧气和氮气在放电条件下，生成一氧化氮（化学式为NO），反应化学方程式 ▲ ，一氧化氮中氮元素的化合价为 ▲ ；一氧化氮又经过一系列的变化，形成含有 ▲ （填离子符号）的盐进入土壤，这类盐统称为硝酸盐。

（4）氢氧化钙性质活泼，有着广泛的用途。下列用途与氢氧化钙无关的是 ▲ （填序号）。

A．做建筑材料 B．改良酸性土壤 C．补钙剂 D．配制农药波尔多液

17. （9分）请结合下图回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：① ▲ ，② ▲ 。

（2）实验室选用A、D装置制取O₂，发生反应的化学方程式 ▲ 。气体收集完毕时，应先 ▲ （填序号）。 A．从水中取出导气管 B．熄灭酒精灯

（3）选用B装置制取氢气发生反应的化学方程式为 ▲ 。

（ 4）选择发生装置B和收集装置 ▲ （选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是 ▲ 。

（5）为了得到纯净、干燥的CO₂，通常将CO₂先后通过右图所示除

杂装置，其中饱和NaHCO₃溶液的作用是 ▲ 。

导管口的气流方向是 ▲ （选填字母）；

A．a→b→d→c B．b→a→c→d C．d→c→a→b D．c→d→b→a

18．（9分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。B是一种应用最广泛

的 金属；C溶液与B的反应是现代湿法冶金的先驱；D是一种

氧化物。图中“—”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种

物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。

请回答下列问题：

（1）请判断A是 ▲ （写化学式，下同），B是 ▲ 。

（2）E物质属于 ▲ （填物质类别），呈 ▲ 色；反应①②③中一定不属于置换反应的是 ▲ 。

（3）D可能是 ▲ ，若B→D发生燃烧现象，反应方程式为 ▲ 。

（4）完成下列反应的化学方程式：

B与C ▲ ；E→C ▲ 。

1 9．（8分）小维与家人聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学对其成分进行如下探究．

【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和

氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．

（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．

【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固体酒精中氢氧化钠是否变质？

【作出猜想】猜想一：酒精中含有碳元素；猜想二：固体酒精中氢氧化钠已变质。

【实验探究】

（1）如图1所示进行实验，发现澄清石灰水 ▲ ，可得出酒精中含有碳元素的结论．

（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现杯底有白色沉淀．取沉淀于试管中加入稀盐酸，固体溶解并有气泡产生，则生成气体的化学方程式 ▲ ．

【实验结论】（1）酒精中含有碳元素；（2）固体酒精中氢氧化钠已经变质．

【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠，小维与同学继续探究．

（1）他另取少量固体酒精，加水溶解后，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液 ▲ ，于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠．

（2）小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余，理由是 ▲ ．

（3）他们另取上层清液，加入足量的氯化钡溶液，发生反应的化学方程式为 ▲ ，充分反应后滴加氯化铁溶液，生成红褐色沉淀，他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余．

【反思交流】（1）实验中，加入足量氯化钡溶液的目的是 ▲ 。

如果实验中发现氯化钡溶液不够，可选用下列试剂代替达到实验目的 ▲ 。

A．Ca(OH)₂溶液 B．Ba(NO₃)₂溶液 C．稀盐酸 D．CaCl₂溶液

（2）实验室中氢氧化钠应 ▲ 保存。

2 0．（6分）取氯化钠和碳酸钠的混合物10.6克于烧杯中，完全溶解于一定量的水中，向所得溶液中滴加10%的稀盐酸，所加稀盐酸与生成气体质量如图所示，求：

（1）写出图中A点表示的溶质的化学式　 　▲ 　。

（2）图中BC段表示的意义是 ▲ 　　。

（3）原混合物中碳酸钠的质量分数？

（4）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量？