【334944】2018年3月洋思九年级化学阶段测试试卷
2018年春学期九年级化学阶段检测题
(时间:60分钟 满分:60分)
请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
2.所有试题的答案均须填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 Si-28 Cl-35.5
第一部分 选择题(共20分)
第1题-第10题。每题只有一个选项符合题意。每题1分,共10分。
1.下列属于化学变化的是
A.用二氧化碳制成干冰 B.豆浆中加入石膏或盐卤后做成豆腐
C.石油分馏得到汽油、柴油等 D.用糯米等原料做甜酒酿
2.下列属于铁的物理性质的是
A.易生锈 B.能导电 C.能与稀硫酸反应 D.能在氧气中燃烧
3.下列各组物质中,属于纯净物的是
A.生铁
B.天然气
C.冰水
D.医用酒精
4.厨房中的下列用品,由有机合成材料制成的是
A.铁锅 B.保鲜膜 C.瓷碗 D.竹筷子
5
.规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是
A.蒸发食盐水 B.滴管的使用 C.检查装置气密性 D.稀释浓硫酸
6.下列实验现象描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成红棕色固体
B.涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味
C.将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中,充分反应后仍有黑色残渣
D.将氮肥与烧碱固体混合加热,一定有刺激性气味的气体放出
7.学习化学是为了形成正确的化学观。下列有关化学的观点错误的是
A.焚烧秸秆不会造成雾霾 B.节能减排、低碳出行是为了更好地保护环境
C.垃圾是放错地方的资源 D.研制可降解塑料可解决白色污染问题
8.根据右图的信息判断,下列说法正确的是
A.硫原子的核电荷数为16
B.硫原子的质量为32.07g
C.硫属于金属元素
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子
9.在A+ B→盐+水的反应中,A和B不可能是
A.HCl和NaOH B.CO2 和NaOH C.H2SO4 和Fe2O3 D.H2SO4 和BaCl2
10.下列说法错误的是
A.硝酸铵溶于水,溶液温度降低 B.将空气通过灼热的铜网可以除去氧气
C.将100g10%的盐酸蒸发50g水可变成20%的盐酸
D.工业上分离液态空气获得氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同
第11-15题,每题有一个或两个选项符合题意。每题2分, 共10分。
11.硅
是信息技术的关键材料,高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,该反应的化学方程式为:2H2 +
SiCl4
Si + 4X,下列说法正确的是
A.X的化学式为HCl B.四氯化硅中硅元素和氯元素的质量比为1∶4
C.该反应前后各元素的化合价都不变 D.四氯化硅由一个硅原子和四个氯原子构成
1
2.右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
13.下列说法错误的是
A.原子失去电子形成带正电的阳离子;钠原子和钠离子具有相同的质子数
B.洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
C.光合作用可以将无机物转化为有机物;干电池可以将化学能转化为电能
D.有发热、发光现象的不一定是燃烧;盐溶液不一定呈中性
14.下列实验设计及操作中产生的现象足以说明结论的是
|
操 作 |
现 象 |
结 论 |
A |
取某氢氧化钠溶液样品放入试管中,再滴加足量的稀盐酸 |
没有气泡冒出 |
该氢氧化钠溶液一定没有变质 |
B |
将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 |
石灰水始终未变浑浊 |
该石灰水一定变质 |
C |
向盛装滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中加一定量的稀盐酸 |
红色褪去 |
氢氧化钠与盐酸一定发生了反应 |
D |
将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 |
试管内液面上升 |
二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 |
15.实验室利用反应所得CuSO4、稀硫酸混合液制备CuSO4•5H2O,其主要流程如图:
下列说法正确的是
A.试剂X应选用Cu B.操作A中,所用玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯
C.操作B为蒸发浓缩、降温结晶、过滤 D.操作C中选用热水洗涤效果能提高产量
第二部分 非选择题(共40分)
16.(8分)自然界存在很多的化学变化。
(1)光合作用将太阳能转化为 ▲ 能。
(2)铁生锈是铁与空气中的 ▲ 、 ▲ (填化学式,下同)共同作用的结果,铁锈的主要成分是 ▲ 。
(3)打雷闪电时,空气中氧气和氮气在放电条件下,生成一氧化氮(化学式为NO),反应化学方程式 ▲ ,一氧化氮中氮元素的化合价为 ▲ ;一氧化氮又经过一系列的变化,形成含有 ▲ (填离子符号)的盐进入土壤,这类盐统称为硝酸盐。
(4)氢氧化钙性质活泼,有着广泛的用途。下列用途与氢氧化钙无关的是 ▲ (填序号)。
A.做建筑材料 B.改良酸性土壤 C.补钙剂 D.配制农药波尔多液
17. (9分)请结合下图回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,发生反应的化学方程式 ▲ 。气体收集完毕时,应先 ▲ (填序号)。 A.从水中取出导气管 B.熄灭酒精灯
(3)选用B装置制取氢气发生反应的化学方程式为 ▲ 。
(
4)选择发生装置B和收集装置
▲
(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是
▲
。
(5)为了得到纯净、干燥的CO2,通常将CO2先后通过右图所示除
杂装置,其中饱和NaHCO3溶液的作用是 ▲ 。
导管口的气流方向是 ▲ (选填字母);
A.a→b→d→c B.b→a→c→d C.d→c→a→b D.c→d→b→a
18.(9分)已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。B是一种应用最广泛
的
金属;C溶液与B的反应是现代湿法冶金的先驱;D是一种
氧化物。图中“—”表示相连物质可以发生反应,“→”表示一种
物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)。
请回答下列问题:
(1)请判断A是 ▲ (写化学式,下同),B是 ▲ 。
(2)E物质属于 ▲ (填物质类别),呈 ▲ 色;反应①②③中一定不属于置换反应的是 ▲ 。
(3)D可能是 ▲ ,若B→D发生燃烧现象,反应方程式为 ▲ 。
(4)完成下列反应的化学方程式:
B与C ▲ ;E→C ▲ 。
1
9.(8分)小维与家人聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究.
【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和
氢氧化钠按一定的质量比混合制成的.
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?
【作出猜想】猜想一:酒精中含有碳元素;猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质。
【实验探究】
(1)如图1所示进行实验,发现澄清石灰水 ▲ ,可得出酒精中含有碳元素的结论.
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀.取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生,则生成气体的化学方程式 ▲ .
【实验结论】(1)酒精中含有碳元素;(2)固体酒精中氢氧化钠已经变质.
【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究.
(1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液 ▲ ,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠.
(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是 ▲ .
(3)他们另取上层清液,加入足量的氯化钡溶液,发生反应的化学方程式为 ▲ ,充分反应后滴加氯化铁溶液,生成红褐色沉淀,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余.
【反思交流】(1)实验中,加入足量氯化钡溶液的目的是 ▲ 。
如果实验中发现氯化钡溶液不够,可选用下列试剂代替达到实验目的 ▲ 。
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.CaCl2溶液
(2)实验室中氢氧化钠应 ▲ 保存。
2
0.(6分)取氯化钠和碳酸钠的混合物10.6克于烧杯中,完全溶解于一定量的水中,向所得溶液中滴加10%的稀盐酸,所加稀盐酸与生成气体质量如图所示,求:
(1)写出图中A点表示的溶质的化学式 ▲ 。
(2)图中BC段表示的意义是 ▲ 。
(3)原混合物中碳酸钠的质量分数?
(4)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量?
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