当前位置:首页 > 九年级 > 化学试卷

【334946】2018年九年级化学期末复习题

时间:2025-01-30 09:16:06 作者: 字数:6134字
简介:

2018年秋季九年级第次学力检测


总分:40

注意事项:

1.提供相对原子质量:C:12 H: 1 O: 16 Fe56 S32

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题(每小题只有一个正确选项,共16)

1.下列生活现象,属于物理变化的是(

A.牛奶变酸 B.香水挥发 C.光合作用 D.糯米酿酒

2.下列取用固体药品的操作正确的是(

 <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a>

3、加碘食盐所含的碘酸钾(KIO3)中,碘元素的化合价为(  )

A+1 B+3 C+5 D+7

4DrawObject1 .甲、乙是两种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )

A.甲是阳离子 B.乙是阴离子

C.甲、乙属于不同种元素 D.甲、乙都属于金属元素


5.下列各组物质,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(  )

A.氦气、氯酸钾、石油 B.铜、氧化镁、石灰水

C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D.液态氧、氢气、空气

6.下列说法正确的是(  )

A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成

B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子

C.由同一种元素组成的物质一定是单质,不可能是化合物

D.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同


7.对于下列化学用语,说法不正确的是(  )

H ②Mg ③ <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> ⑤NaCl ⑥P2O5⑦CO32﹣

A.①、②、③都可以表示原子

B.①、②、⑤、⑥都可以表示物质

C.③和④所代表的微粒的化学性质相似

D.能表示离子的只有④和⑦

8、下列做法:①在水库边建造纸厂;②禁用含磷洗涤剂;③增大绿地面积;④控制工业废水的排放;⑤大量使用农药化肥;⑥分类回收垃圾。其中有利于防止水资源污染的有(

A、①②③④  B、①②③④⑥   C、②③④⑤⑥ D、②③④⑥

二、填空简答题(共4个小题,共13分)

9.用化学用语填空(3分);

12个氢分子________2)铵根离子________3)标出氯化亚铁中铁元素的化合价 

10.写出符合要求的化学反应的符号表达式(3分):

1)有水生成的化合反应:_____________________________________

2)有水生参加的分解反应:_____________________________________

3)氯酸钾与二氧化锰固体混合加热:_____________________________________.

11.(4分)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.

 <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a>

1)操作①名称是  

2)操作②过程中是为了除去一些异味和色素,该过程中常使用的物质是  

3)小刚想判断得到的液体D属于硬水还是软水,通常的方法是 

4)经过上述各操作得到的自来水是属于  (填“纯净物”或“混合物”).

12、(3分)ABCDE是初中化学常见物质,AC组成元素相同,B在反应前后质量不变,它们之间有如图所示的转化关系:
 <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a>

物质E的一种用途是_________________________________________

写出反应Ⅰ的符号表达式_________________________________________

反应Ⅱ所属反应基本类型是_________________________________________

三、计算题(要有计算步骤)2分)

13、黄梅马鞍山出产铁矿石,经化学分析,铁矿石的主要成分为氧化铁,其中含泥沙等杂质,求:

1)氧化铁的相对分子质量

2)纯氧化铁中铁元素质量分数


三、探究与实验题(共2个小题,共11分)


143分).实验室常用下列装置来制取氧气:

 <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a>

1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号)

2 <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> )用E装置收集氧气的依据是

3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是 (错填 、漏填都算错)。

156分)如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的。某化学兴趣小组

同学对这种气体产生了兴趣,请你和小组同学一起对该气体进行探究。

 <a href="/tags/14/" title="复习" class="c1" target="_blank">复习</a> <a href="/tags/198/" title="习题" class="c1" target="_blank">习题</a> <a href="/tags/208/" title="学期" class="c1" target="_blank">学期</a> <a href="/tags/1159/" title="化学" class="c1" target="_blank">化学</a> 提出问题】:该气体可能是什么呢?

查阅资料】:食品和氧气接触容易被氧化而腐败;

常填充某种气体以防腐。

【作出假设】:甲认为:可能是氧气; 乙认为:可能是氮气;

丙认为:可能是二氧化碳; 丁认为:可能是氢气。

【分析讨论】:

小组同学经分析,一致认为甲的猜想不正确,理由是

从运输、贮存安全角度考虑, 同学猜想也不可能。


【实验设计】:为探究其余猜想,小组同学设计如下实验,请填写空白:



实验步骤

实验现象

实验结论

用注射器抽取袋内的气体,然后注入澄清石灰水中

无明显变化

猜想正确

猜想正确



【反思拓展】:实验后,小组同学认为作为食品的防腐气体除化学性质不

活泼,不与食品反应外,还应具备某些要求,你认为应该具备哪些要求?

(答一点)                    

你认为:气体包装食品除防腐作用外,还可有__________________作用。


ttp://


www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷

最新推荐