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【334587】福建省2024四年级数学下册_第5单元_三角形综合素质达标_新人教版

时间:2025-02-14 19:47:27 作者: 字数:8180字


5单元综合素质达标

一、用心思考,正确填空。(每空1分,共18

1 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> . 【福建特色】承启楼位于福建省龙岩市,相传建造中有感于老天相助,又名天助楼,亦被称为“土楼王”。仔细观察,它的屋顶运用了三角结构,这是因为三角形具有()。

2. 一个三角形中有两个内角都是45°,这个三角形是()三角形,也是()三角形。

3. 三角形ABC中最大的内角是75°,这个三角形是()三角形;三角形CDE中有两个内角的和小于90°,这个三角形是()三角形。

4. 一个三角形的两条边的长分别是8厘米和13厘米,第三条边最长是()厘米,最短是()厘米。(三角形三条边的长都是整厘米数

5. 一个等腰三角形中的一个角是40°,若这个角是顶角,则这个三角形的一个底角是()°,它是一个()角三角形;若这个角是底角,则这个三角形的顶角是()°,它是一个()角三角形。

6. 一根铁丝恰好可以围成一个腰长是12厘米、底边长是9厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的周长是()厘米。若将这根铁丝改围成一个等边三角形(铁丝无剩余),围成的等边三角形的边长是()厘米。

7 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> . 【数学文化】《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作,其中记载了多边形内角和的计算方法,其公式为多边形内角和=n-2×180°n表示多边形的边数)。通过公式计算五边形的内角和为(),八边形的内角和为()。

8. 如图,把一张正方形纸剪成一个特殊的三角形。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

11=()°2=()°

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> 2)如右图,如果把(1)题中得到的特殊三角形沿虚线剪去一个角,在剩下的四边形中,3+4=()°

二、反复比较,谨慎选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分,共20

1. 下面三角形的高,画法正确的是()。

A.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> B.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> C.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> D.  <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

2. 把一根18厘米长的小棒截成三段,围成一个等腰三角形,截成的三段小棒的长度可能是()。

A. 10厘米,4厘米,4厘米 B. 5厘米,5厘米,8厘米

C. 3厘米,3厘米,12厘米 D. 2厘米,2厘米,14厘米


3. 以下关于三角形的特征,说法错误的是()。

A. 三角形有三个角,三条边,三个顶点

B. 三角形具有稳定性

C. 直角三角形只有一条高

D. 任意一个三角形的内角和都是180°

4. 若一个三角形两个内角的和等于第三个内角,则这个三角形是()。

A. 锐角三角形 B. 直角三角形

C. 钝角三角形 D. 等腰三角形

5. 下面说法不正确的是()。

A. 锐角三角形任意两个锐角的和一定大于90°

B. 钝角三角形只有一条高

C. 一个正多边形的内角和是900°,它是一个正七边形

D. 等边三角形是锐角三角形,也是等腰三角形

6. 有长为1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米的小棒各1根,从中选取3根小棒围成一个三角形,一共可以围成()个不同的三角形。

A. 3 B. 4 C. 5 D.6

7 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> . 如图,将一张长方形纸折起来,已知 1=40°,则 2 的度数是()。

A. 70° B. 60°

C. 50° D. 40°

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

8. 数一数,右图中一共有()个三角形。

A. 8 B. 10 C. 20 D. 21

9 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> . 图中三角形露出的角是一个钝角,则被遮住的两个角的大小可能是()。

A. 50°50° B. 50°40°

C. 35°45° D. 30°72°

10. 【新角度】同同发现数学知识之间有着密切的联系,比如长方形和正方形的关系可以用如下左图表示,除此之外,还有一些数学知识之间的关系也可以用这样的图表示。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

如上右图,若甲是等腰三角形,则乙是;若乙是等腰三角形,则甲是。横线上依次填写()。

A. 三角形,锐角三角形 B. 锐角三角形,三角形

C. 三角形,等边三角形 D. 等边三角形,三角形

三、读懂要求,操作实践。(22

1. 跳跃的C点。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

1)依次连接图中的ABC三点,观察连接三点后形成了一个()三角形。(4

2)如果C点沿着水平线向左或向右移动,ABC三点连接后还会形成什么三角形?试着在图中画一画。(至少画出两个不同的三角形)(4

3)华华说自己画出的每个三角形AB边对应的高都相等,你同意她的说法吗?请说明你的理由。(3




2. 画出下列三角形指定底边上的高。(9

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

3. 【新情境】泉州花灯起源于唐代,盛于宋、元,延续至今,是福建省著名的特色传统工艺品之一。李爷爷元宵节做了花灯。花灯底部如下图,如果想再增加一根木条使底部框架更牢固。你有什么办法吗?请在下图中画出来。(2

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

四、认真审题,精确计算。(12

1 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> . 如图,三角形ABC是等腰直角三角形,已知1=60°,求234的度数。(6




2. 下图是由一副三角尺拼成的,求1的度数。(6

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>



五、联系生活,解决问题。(28

1. 【新情境】空调制冷的工作原理是冷剂从室内吸收热量“搬运”到室外,使室内温度降低,因此在安装空调时都需要同时安装外机和内机。在一次安装外机时,王叔叔根据三角形的稳定性决定将外机支架做成三角形结构,现在已经有两根铝合金棒,它们的长度分别是7分米和12分米,第三根铝合金棒最长是多少分米?(取整分米数)(5







2. 三角形具有稳定性,三角形结构的房顶不易变形。某面粉厂的房顶支架是一个等腰三角形,其中一个底角是25°,则它的顶角是多少度?(5




3. 在一个三角形中,123是它的三个内角,其中1=55°1220°,求3的度数。(6




4. 【新情境】足球项目的起源最早可追溯到中国古代的球类游戏蹴鞠,据史料记载,早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏,而从汉代开始又成为兵家练兵之法,宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人,清代开始流行冰上蹙鞠。现在使用的足球是由正五边形黑皮和正六边形白皮缝合而成,请你画一画,算一算,求出正六边形的内角和。(6

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>



5. 用一根铁丝恰好可以围成一个长是20厘米、宽是10厘米的长方形,如果改围成一个腰长是22厘米的等腰三角形(铁丝无剩余),这个等腰三角形的底边长多少厘米?(6





答案

一、1. 稳定性

2. 直角等腰

3. 锐角钝角

4. 20 6

5. 70

100

6. 33 11

7. 540° 1080°

8.130 60

2240

二、1. A 2. B 3. C 4. B 5. B

6. A 7. A 8. C 9.C 10. D

三、1.1)依次连接ABC 三点如下图所示。钝角

2ABC三点连接后还会形成直角三角形和锐角三角形。画图如下图所示。

 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a>

3)同意。因为C点沿着水平线向左或向右移动,C点的运动轨迹和AB边所在的直线平行,所以从C点向AB边所作的垂线段的长度就是平行线间的距离,所以都相等。(合理即可

2 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> .


3 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> .


四、1. 2=90°-60°=30°

3=180°-30°-45°=105°

4=180°-105°=75°

2. 1=180°-30°-45°=105°

五、1. 7+12=19(分米)

19-1=18(分米)

答:第三根铝合金棒最长是18分米。

2. 180°-25°×2=130°

答:它的顶角是130°

3. 2=55°+20°=75°

3=180°-55°-75°=50°

答:3的度数是50°

4 <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/55/" title="数学" class="c1" target="_blank">数学</a> <a href="/tags/279/" title="综合" class="c1" target="_blank">综合</a> <a href="/tags/300/" title="素质" class="c1" target="_blank">素质</a> <a href="/tags/387/" title="三角形" class="c1" target="_blank">三角形</a> <a href="/tags/751/" title="福建" class="c1" target="_blank">福建</a> . (画法不唯一)

180°×4=720°

答:正六边形的内角和是720°

5.20+10×2=60(厘米)

60-22×2=16(厘米)

答:这个等腰三角形的底边长16厘米。

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