小学语文五年级语文下册期末检测卷（B卷）

班级 姓名 学号 分数

（时间：120分钟 满分：100分）

一、书写

1．读拼音，写词语。

biān pào tōng xiāo cǎi huì

tián nì zhǒng zhàng rǎn gāng

二、填空题[来源:学。科。网Z。X。X。K]

2．在括号里填上合适的关联词语。

1．祖父浇菜，我也浇菜，但（________）往菜上浇，（________）把水往天空扬。

2．（________）从哪个角度欣赏这件工艺品，（________）那么美丽。

3．做任何事情，（________）你勤奋努力、有恒心，（_______ _）能取得成功。

3．照样子，在括号里填上合适的词语。

（慈祥）的神情 （____）的神情 （____）的神情 （____）的神情

（黯然）的目光 （____）的目光 （____）的目光 （____）的目光

（朴素）的生活 （____）的生活 （____）的生活 （____）的生活

4．比一比，再组词。

跳（_____） 哈（_____） 仿（_____） 但（_____） 桅（_____）

挑（_____） 拾（_____） 访（_____） 胆（_____） 诡（_____）

5．补充句子，并写出句子的意思。

1．听君一席话，______________。

_______________________________________

2．______________，日久见人心。

_______________________________________

3．______________，除非己莫为。

_______________________________________

6．解释词语。

（1）齿冷：___________________

（2）奢侈：___________________

（3）矜持不苟：_______________

三、选择题

7．加点字读音全部正确的一组是（ ）

A．筹集（chóu） 木柄（bǐng） 恐吓（xià）

B．奢侈（chī） 裤裆（dǎng） 凶恶（wù）

C．矜持（jīn） 缝上（féng） 企望（qǐ）

D．金镯（zuó） 汗褂（guà） 被俘（fú）

8．下面是元元在路边拍的招牌和提示牌，没有错别字的一项是（ ）

A． B．

C． D．

9．下面句子中没有反义词的一项是（ ）。

A．金字塔是人类智慧与劳动的结晶 B．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了

C．大大小小的船都停泊在码头上 D．喧嚣的城市又恢复了寂静

10．对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。

A．古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）

B．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（反问）

C．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）

D．你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（比喻）

选出与加点字意思相同的选项。

11．吾盾之坚（ ）

A．坚决 B．坚硬 C．坚强 D．坚定

12．吾矛之利（ ）

A．权利 B．吉利 C．利用 D．利剑

四、判断题

13．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。（______）

2.“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。（______）

3.费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。（______）

4.杨氏之子最后辱骂孔君平，孔君平被气走了。（______）

5.大拇指是五个手指中最肯吃苦的。（______）

14．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。 （____）

2．“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。 （____）

3．“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。 （____）

15．判断。对的打“√”，错的打“×”。[来源:学科网ZXXK]

1．通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，可以加深对课文思想感情的体会。 （____）

2．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话，我们能感受到作者对故乡的怀念之情。（___）

3．《祖父的园子》一文中，作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。 （____）

16．阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“√”或“×”标出。

（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（______）

（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（______）

（3）“好好学本事吧!”

阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（______）

17．根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战，需要弓箭。（______）

2．《景阳冈》的主人公是武松，武松又是《水浒传》中最主要的人物。（_____）

3．《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。（_____）

4．《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。（____）

五、修改病句

18．用修改符号修改下面这段话。

开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的语文实践能力。

19．修改病句。

1．小明不禁忍不住笑出声来。

______________________

2．暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

______________________

3．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

______________________

20．按要求修改下面一段话。

让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座 位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

1．修改文 中画“~~~~”的句子：____________________________。

2．文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：_______。

3．文中加点的句子表意有缺陷，应为：___________。

六、句型转换

21．按要求写句子。

1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）

___________________________________

2．我在岛上吃晚饭。 我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）

___________________________________

22．给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

_________________________________________

七、语言表达

23．按要求完成句子练习。

（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

__________________________________

（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）

___________________________________

（3）沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句）

___________________________________

（4）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句）

___________________________________

阅读下表，完成练习。

某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表

	调查人数	把父母当朋友，相处得很融洽	把父母当长辈，关系一般	跟父母有敌对情绪，总想跟他们对着干
一年级	100	84%	14%	2%[来源:学科网]
三年级	100	56%	33%	11%
五年级	100	35%	38%	27%[来源:学,科,网]

24．阅读上面的表格，我知道这位同学抽取了____________、____________、_______这三个年级的学生进行了调查，通过________的方式获取了相关的信息。统计表显示：被抽查到的100名一年级学生中，“把父母当朋友，相处得很融洽”的学生数占到总人数的____，而到了五年级，这个比例就降到了_____。由此可见，随着年级的升高，____________________。

25．请你联系生活实际，想想怎样才能跟父母相处得更融洽，用简洁的语言写一写建议。（至少两条）

________________________________________

26．“在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。”

（1）这句话运用了什么说明方法，其作用是什么？

___________________________________________________

（2）请使用同样的说明方法介绍你的学校。

___________________________________________________

八、排序题

27．按课文内容排列顺序，标上序号。

（____）武松连喝了十八碗。

（____）武松赤手空拳打死老虎。

（____）武松来到酒店吃酒。

（____）武松遇到老虎。

（____）武松不听劝告执意上了冈。

（____）大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。

（____）武松一步步挨下冈来。

九、信息匹配

28．用“＼”画去与其他词语不是同一类的词语。

1.东海 南海 上海 黄海 渤海

2.公路 铁路 马路 山路 信息高速公路

3.矮 懒 高 胖 瘦

4.梅花 兰花 菊花 雪花 荷花

5.麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟

29．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。

水寨（zài zhài） 弓弩（nú nǔ）手 惩罚（chéng chěng）

擂台（léi lèi） 妒忌（yǐ jì） 调（tiáo diào）度

谋财（mú móu） 蹿（cuān cuàn） 晌（shǎng xiǎng）午

打折（shé zhé ） 遂心（suì suí） 迸裂（bèng bìng）

十、诗词曲鉴赏

按要求完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。

，也傍 学种瓜 。

30．把古诗补充完整。

31．选择下列加点词语的正确意思。

耘田 （_______）①在田里锄草 ②犁地

傍 （_______）①靠近 ②并排

32．用自己的话写出这首诗后两行的意思。

__________________________________

十一、现代文阅读

阅读理解。

张大力

冯骥才

张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——

侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！

一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！

众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”

张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”

谁料聚合成的 老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”

张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡 举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。

他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。

33．短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指______。

34．文中画线部分主要运用的修辞手法是（ ）。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

35．“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！”这句话说明了什么？这样写有什么好处？

_____________________________________________________________________

36．第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的话是哪一句？

_____________________________________________________________________

37．这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？ （ ）

A．短文 中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。

B．短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。

C．这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。

D．短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。

38．短文强调“打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是（ ）。

A．这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。

B．聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢动它。

C．人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。

D．为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。

挑战课外阅读

_________

刘备两次前往隆中拜请诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，可是都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！刘备生气地说：“你一点也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那 里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人，离请葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮 分析了群雄纷争的形势，提出三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事，刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

39．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

40．照样子，写词语

诚心诚意 _______________ _______________

恭恭敬敬 _______________ _______________

41．“就像鱼儿得到水一样啊！”可以换成个成语：_________

42．刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了 ________________。刘备的“诚心诚意”表现在 ________________________________。

十二、文言文阅读

43．仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）对话意思：________。

（2）对话精妙极了，妙在何处？______________________________

十三、书面表达

44．习作

人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”为题，写一篇作文。

要求：①横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。②字迹工整，语句通顺，不得少于400字。

100
200
300
400

【参考答案】

1．鞭炮 通宵 彩绘

甜腻 肿胀 染缸

2．不是 而是 无论 都 只有 才

3．愤怒 严肃 犹豫 柔和 亲切 温柔 幸福 美好 艰苦

4．跳起 哈哈 仿佛 但是 桅杆 挑动 拾起来 访问 胆子 诡计

5．胜读十年书 听了这句话要比读了十年书还有用。 路遥知马力 路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。指时间可以检验一切。 若要人不知 要想人家不知道，除非自己不去做。指干了坏事终究要暴露。

6．耻笑。 过分花钱追求享受。 庄重严 谨，一点儿不马虎。

7．C

8．D

9．A

10．B

11．B

12．D

13．√ × × × √

14．√ √ ×

15．√ √ ×

16．√ × √

17．× × √ √

18．

19．小明忍不住笑出声来。 暑假快到了，我们即将结束小学的学习生活了。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

20．但是，人们也应该看到那些年纪大的人 （b）（a）（c） 面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之劳而已。

21．将军白了秘书一眼说，战士们吃什么他就吃什么。 我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

22．你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。 如果再跳出一条大虫来，我斗不过。

23．但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。 清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？ 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 看到这动人的场面，她不由自主地流下了眼泪。

24． 一年级 三年级 五年级 问卷 84% 35% 孩子和父母的关系变得越来越不融洽

25．①换位思考，理解父母的良苦用心和殷切期望。

②多沟通， 主动表达自己的见解。

26．列数字。 使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。 我的学校占地大约50000平方米，有两栋教学楼，一座体育馆，一座图书馆和一个操场。

27．2 6 1 4 3 5 7

28．1.上海

2.信息高速公路

3.懒

4.雪花

5.蝙蝠

29．zhài nú chéng

lèi jì diào

móu cuān shǎng

zhé suì bèng

30．夜绩麻 童孙未解供耕织 桑 阴

31． ① ①

32．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

33．聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这件事

34．D

35．说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这样写很形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。

36．“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写石锁下边的文字埋下伏笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。

37．C

38．D

39．三顾茅庐

40． 绘声绘色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚

41． 如鱼得水

42． 辅助自己兴复汉室的大业 当知道诸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在台阶下等了半晌功夫，知道诸葛亮悠然醒来 ，才同诸葛亮见面。

43．(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。” (2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

44．范文：

他失望了

邻居吴爷爷是个退休工人，老伴几年前得病去世，两儿一女全在外地工作，一年也难得回来一趟。吴爷爷年过花甲，好在身体硬朗，平日里都是一个人进出，每天最盼望的就是过节，儿女能回来看看他。

中秋节那天早上， 我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。一到吴爷爷家，我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。吴爷爷看见我进去，就停下了手里的活把我迎进里屋，笑嘻嘻地对我说，一会儿他的孩子们就回来了，他要把菜准备好。“等他们回来给我做。我二儿子是厨师，做饭可好吃了，妮子一会儿中午过来吃饭。”爷爷兴奋地对我说。

正在这时，电话响了。爷爷接起电话，上来就问：“什么时候到啊，我菜都准备好了……哦哦哦，那行，你们忙吧，工作重要……我没事，你们下次再回来吧！……行，这样吧！”

吴爷爷挂了电话，在电话机前站了许久，我听得出他声音里的失落，我知道他的子女也听得出。吴爷爷慢慢转过身，对着我强扯出一个苦笑“妮子，他们都忙，来不了了，看来我还得自己做饭啊！”说完，吴爷爷默默地转过身，看着镜子中镶的全家福，久久不语。

那一刻，我知道，他深深地失望了……

[来源:Z|xx|k.Com]