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【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——词语（有答案解析）
一、给下面句子选择恰当的词语,打“√”。
(1)爸爸的声音一直很(沉静 平静 安静),不过带着一种不可(违反 抵抗 抗拒)的力量。
(2)几片隐隐的云彩挂在中间那座(矗立 挺立 耸立)的山上,像是舞台上薄薄的帷幕。
(3)多少劳动人民的血汗和(智慧 智力 聪慧),才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(4)这件(精致 精湛 精密)的工艺品吸引了许多观众。
二、词语积累与运用。
看到“速度极快”，我想到四字词语________；看到“船只很多”，我想到四字词语________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语____________。
在每个句中填入一组合适的反义词。
①( )的桥梁横在水上，看着这座越来越( )的水城。
②( )在一起的小艇，一会儿就( )了。
③船夫行船时( )，毫不( )。
三、在括号里填上加点词语的近义词。
(1)外国朋友痴迷中国文化，我对他们国家的芭蕾舞也非常( )。
(2)小兰迈着轻盈的步子走来，递给柯南一个( )的微型相机。
四、选词填空。
只有……才…… 或者……或者……
宁可……也不…… 不管……也……
（1）我（ ）自己被冤枉，（ ）愿说出真相。
（2）（ ）条件多么艰苦，我们（ ）要坚持到底。
（3）（ ）你去，（ ）他去，反正得有人去。
改变 改正 改善
（4）新学期以来，他的学习态度有了很大的（ ）。
（5）如果我们犯了错误，就要及时（ ）
（6）这几年，人民群众的生活有了很大的（ ）。
五．选择恰当的关联词填空，并完成练习。
不管……总…… 虽然……但是……
不仅……而且…… 即使……也……
(1)( )来往船只很多，( )船夫依然操纵自如。
(2)( )怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。
(3)( )是极窄的地方，他( )能快而平稳地穿过。
(4)船夫( )行船速度极快，( )能作急转弯。
六、照样子写词语。
1.一瞬间（形容时间短暂）：____________________ ____________________
2.栩栩如生（AABC式）：____________________ ____________________
3.自由自在（ABAC式）：____________________ ____________________
4.悲欢离合（含反义词）：____________________ ____________________
5.如饥似渴（含近义词）：____________________ ____________________
七、根据具体情景，选择恰当的词语。
根深叶茂 草长莺飞 惊涛拍岸
天高气爽 哭笑不得 骄阳似火
1.猴子抢走了我的帽子，迅捷地爬到了树顶，弄得我哭也不是，笑也不是。（ ）
2.我最喜欢秋天，秋天天空高远明朗，气候凉爽宜人。（ ）
3.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出巨大的声响。（ ）
4.夏天的中午，强烈的阳光好像烈火一样，知了在不停地叫，树上的叶子耷拉着脑袋。（ ）
5.春天，小草绿油油的，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。（ ）
6.这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶茂盛。（ ）
八、连线，将词语搭配起来。
白________ 蚂蚱 摘________ 黄瓜
绿________ 蝴蝶 挖________ 野草
金________ 蜻蜓 拔________ 蚯蚓
九.选择关联词语填空。
不但……反而…… 不是……而是……
①我有时________没有盖上菜种，________把它踢飞了。
②祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，把水往天空一扬。
十.找出下列词语中不同类的词语。
①________蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂
②________杏树 榆树 松树 杨树 油桐
③________倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿
④________追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花
十一、选词填空。
不然 果然 既然 显然 必然
谁能在三天内造十万支箭呢？这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮( )要受惩罚。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，( )就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功，挫败了周瑜的诡计。
十二．在括号里填上恰当的关联词语。
(1)这件事不能让都督知道，他( )知道了，我的计划( )完了。
(2)诸葛亮又叫船上的军士( )擂鼓，( )大声呐喊。
(3)( )诸葛亮这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，( )曹操要追也来不及了。
十三、比一比，再组词。
隼________ 鸵________ 喷________ 枚________ 筒________
集________ 驼________ 愤________ 攻________ 简________
十四.选词填空。
轻易 轻松 摆脱 挣脱
（1）宇宙中最快的东西居然可以________地拿在手上！
（2）面对考官的提问，他________应答，没有一丝慌乱。
（3）为了________地球引力，火箭速度要比喷气式飞机快得多才行。
（4）弟弟________妈妈的手，飞快地奔向游乐场。
十五、选词填空。
居然 果然 竟然
1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3．曹小三给他点烟时，( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
十六、词语练习。
1、写出画线词语的近义词。
（1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。________
（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。________
（3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。________
2、给下面句子加上关联词语。
①________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
③________没有太阳，地球上________到处是黑暗，到处是寒冷。
十七、选择正确的词语填空。
居然 果然 必然
（1）我们的国家越来越富强这是（ ）的。
（2）老农说要刮风，（ ）就刮起了大风。
（3）我料想他不会来了，可他（ ）来了。
十八、写出下划线词语的反义词。
（1）我听得津津有味。________
（2）（他们）都有极其生动的性格。________
（3）看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。________
十九、依次填入横线中最恰当的词语是（ ）
（1）同学们都 着早日与这位著名的作家见面。
（2）有的队员用声波探测仪仔细地 着每一条缝隙。
（3）爸爸已经 工作了12个小时，真辛苦。
A．盼望 搜寻 连续
B．希望 搜寻 陆续
C．盼望 搜索 连续
二十、下列句子中词语填写正确的一组是（ ）
①我只不过替他______了几句，说明了事情的真相。
②在会议上，几个调皮的孩子都为自己犯的错误进行了______。
③双方的合同，写得明明白白，我实在不愿再______了。
A．辩护 辩白 辩解
B．辩解 辩护 辩护
C．辩白 辩护 辩解
D．辩白 辩解 辩护
二十一、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（ ）
①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。
②他是被________迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。
④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。
A．以至 协 采 副
B．以致 胁 彩 付
C．以至 胁 彩 副
D．以致 协 采 付
二十二、依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）
（1）他难以 自己内心的喜悦，忽地站起来大呼：“成功了！”
（2）物候观察的数据 气温、湿度等条条件的综合和气候条件对于生物的影响。
（3）花美在精神，精神是要用心去 啊。
（4）中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
A．①抑制 ②反映 ③接受 ④维持
B．①克制 ②反应 ③感受 ④维持
C．①抑制 ②反映 ③感受 ④维护
D．①克制 ②反应 ⑧接受 ④维护
参考答案及解析：
一、1、平静 抗拒2、矗立 3、智慧4、精致
二．(1)示例：风驰电掣 川流不息 应接不暇
【解析】 本题考查的是对词语的积累与理解运用。形容“快”，我们容易想到与风、光、电等有关的词语，如“风驰电掣”；形容“多”的词语也很多，容易想到的是含有“一个连一个，一个接一个”的意思的词语，如“川流不息”“络绎不绝”；“应接不暇”是本课刚学的词语，要注意积累记忆。
(2)示例。①古老 年轻②簇拥 散开③操纵自如 手忙脚乱
【解析】 本题考查的是对反义词的运用。写反义词时，先要明白词语的意思，然后根据相反的意思找到词语，最后代入句子中读一下是否通顺。例如：“在一起的小艇”前面就可以是“簇拥”，意思是“靠在一起”，反义词就可以是“散开”。代入句子中读过后很通顺，答案就可以确定是“簇拥”“散开”。
三、示例：(1)迷恋(2)轻巧
【解析】这道题考查对近义词的掌握。解答时，首先要弄清楚词语的意思：“痴迷”的意思是深深地迷恋，由词义可知，它的近义词是“迷恋”。“轻盈”指女子体态苗条，动作轻快，如轻盈的体态、轻盈的舞步，其重点字为“轻”；再联系微型相机的特点，用“轻”字组词，可组词为“轻巧”。
四、1、宁可……也不…… 2、不管……也……3、 或者……或者……
4、 改变 5、 改正 6、 改善
五、(1)虽然……但是……(2)不管……总…… (3)即使……也……(4)不仅……而且…… 解析 本题考查的是关联词语的运用及其作用。第(1)题前后两句的意思是转折关系，所以用“虽然……但是……”。第(2)题表示的是任何情况都可以，所以用“不管……总……”。
第(3)题表达的是假设遇到“极窄”的地方，用表示假设关系的“即使……也……”。第(4)题表示的是两种情况同时存在，第二种情况比第一种情况更进一步，使用表示递进关系的“不仅……而且……”。这些关联词用不同的方式把句子串起来，突出强调了船夫的驾驶技术之高。
六、1.刹那间 霎时间 2.津津有味 翩翩起舞 3.无边无际 载歌载舞
4.舍近求远 左顾右盼 5.见多识广 一知半解
七、1.哭笑不得 2.天高气爽 3.惊涛拍岸
4.骄阳似火 5.草长莺飞 6.根深叶茂
八、【答案】蝴蝶；黄瓜；蚂蚱；蚯蚓；蜻蜓；野草
【解析】【分析】本题主要考查学生词语搭配的能力。词语与词语间的搭配，除了句法结构上要符合原则外，还要受到语义环境的影响，遵从约定俗成的的某些习惯。
故答案为：蝴蝶；黄瓜；蚂蚱；蚯蚓；蜻蜓；野草
【点评】；做好这类题，需要学生多观察生活以及生活中的事物，并多读多思考。
九.【答案】不但；反而；不是；而是
【解析】【分析】这类题目是考查学生对关联词的用法的熟练程度。不但……反而……表递进，也表转折。不是……而是……表示转折。所以，第一句应选“不但……反而……”，第二句应选“不是……而是……”
【点评】考查学生对关联词用法的理解，学生应重点掌握。
十.【答案】 老虎；杏树；玉米；追蜻蜓
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后,相关相对关系等方面来考虑。
①“蝴蝶、蜻蜓、蚱蜢、蜜蜂”是昆虫，“老虎”是动物。
②“榆树、松树、杨树、油桐”，都是林木，“杏树”是果树。
③“倭瓜、黄瓜、冬瓜、西红柿”都是蔬菜，“玉米” 是粮食作物。
④ “铲地 、拔草、浇菜、栽花”都是农事，“追蜻蜓”娱乐。
故答案为：①老虎；②油桐；③玉米；④追蜻蜓
【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况。在于平时对词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
十一、显然 必然 既然 不然 果然
【解析】本题考查的是对词语的积累与运用。“三天内造十万支箭”，在当时的条件下，是无法做到的，很明显是周瑜刁难诸葛亮，所以填“显然”；因为立下了军令状，所以诸葛亮若是造不出箭，必定被惩罚，填“必然”；诸葛亮当然知道周瑜的险恶用心，和下面的“还要”搭配，用“既然”；接着的两个句子意思相反，语意转折，所以用“不然”来假设；最后点明了事情和预料的结果相同，用“果然”。
十二、示例：(1)要是……就……(2)一边……一边……(3)因为……所以……
【解析】本题考查的是关联词语的运用。第(1)句中，周瑜并不知道这一情况，只是一种假设，所以用“要是……就……”或者“如果……就……”。第(2)句是表示并列关系的，往往强调两个动作同时进行，因此填“一边……一边……”。第(3)句中的“顺风顺水，已经驶出了二十多里”是“要追也来不及了”的原因，所以填“因为……所以……”。
十三、【答案】 游隼；鸵鸟；喷水；一枚；手电筒；集合；骆驼；愤怒；攻击；简化
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：游隼、鸵鸟、喷水、一枚、手电筒、集合、骆驼、愤怒、攻击、简化
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
十四.【答案】 （1）轻易
（2）轻松
（3）摆脱
（4）挣脱
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。轻易：简单而容易；随随便便；轻率。轻松：不感到有负担、不紧张。
摆脱:冲破束缚和障碍而获得自由;采取不同的路线;离开;终止关系、联系、协议或协定.这个词一般指对于思想`形式`陷阱等不实际化的东西的脱离!还有就是摆脱跟踪包袱的意思。挣脱:奋力摆脱.多用于在与人之间发生打斗纠缠时用武力脱离.
故答案为：轻易、轻松、摆脱、挣脱。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
十五、1.果然 2.居然 3.竟然
十六、1、【答案】 （1）预计
（2）亲密
（3）飘荡
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
估计：对事物做大致的推断。
密切：彼此间关系亲近。
漂浮：停留在流体表面或悬浮在流体中。
故答案为：（1）预计；（2）亲密；（3）飘荡
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
2.【答案】因为；所以；虽然；但是；如果；就
【解析】【分析】本题主要考查对关联词的运用能力。分析关联词的词性，再结合句子的意思，分析句子之间的关系，填上恰当的关联词。例如：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。句子间是因果关系，而且“前面句子表因”，“后面的句子表果”故用“因为；所以”来填空。
故答案为：因为；所以；虽然；但是；如果；就
【点评】有关关联词的运用方面。分析关联词的词性，再结合句子的意思，分析句子之间的关系，填上恰当的关联词。
十七、选择正确的词语填空。
（1）必然（2） 果然 （3）居然
解析：果然：是正如所料，确实如此。
必然：是一定会。
居然：表示出乎意料
十八、（1）索然无味
（2）呆板
（3）死气沉沉
解：本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
生动：具有活力能使人感动的。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。。
故答案为：（1）索然无味；（2）呆板；（3）死气沉沉 。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
十九、【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】（1）盼望：以愉快或满足的心情期待。根据语义应选“盼望”。
（2）搜索：仔细寻找。根据语义应选“搜索”。
（3）连续：相连接续。根据语义应选“连续”。
故选：C。
【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
二十、【分析】本题考查的是对词语的辨析能力。做题时要从词义，词性，词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。
【解答】“辩白”着重于“白”，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白。
“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他人申辩，如律师出庭辩护，为自己辩护等。
“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。
根据句子的语意，分别填入：①辩白；②辩解；③辩护。
故选：D。
【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
二十一、【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】以至：用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。根据语义应填“以至”。
胁：逼迫恐吓。组词为胁迫。根据语义应填“胁”。
彩：称赞、夸奖的欢呼声。组词为喝彩。根据语义应填“彩”。
副：量词。根据语义应填“副”。
故选：C。
【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
二十二、【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】（1）抑制：约束；压制。根据语义应填“抑制”。
（2）反映：比喻表现出客观事物的本质。根据语义应填“反映”。
（3）感受：体会；感想。根据语义应填“感受”。
（4）维护：以说话或行动保护。根据语义应填“维护”。
故选：C。
【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
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