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【考点精练】部编版五年级语文下册期末复习专项——句式变换和排序（有答案解析）
一、按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
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2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)
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3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)
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4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
这句话运用了 和 的说明方法。
请你也用这两种说明方法介绍一种事物
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二、按要求完成句子练习。
1.以子之矛，陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)
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2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(修改病句)
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3.几十年,几百年，几千年,时间一转眼就过去了 。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了_____。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。 ________________________________________________
三、按要求改写句子。（8分）
（1）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)
（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)
（3）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）
（4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师! （改为反问句）
四、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“√”(3分
1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球。( )比喻 ( )夸张( )拟人
2.蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上?
( )拟人( )夸张( )反问
3.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房:黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
( )比喻( )排比 ( )拟人
五、句子练习。
1.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译这句话的意思）
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2.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（用相同的修辞手法仿写句子）
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3.即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。（用加点的关联词造句）
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六、修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
七、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(5分)
(1)蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的。 ( )
(2)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 ( )
(3)一幅画而已，有什么稀罕的呢？ ( )
(4)花开了，就像睡醒了似的。 ( )
(5)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 ( )
八．按要求完成句子练习。(5分)
(1)月是故乡明，我想再看到故乡的月亮。(改为感叹句)
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(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上不动了。(改为比喻句)
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(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句)
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(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！
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(5)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
(缩句)
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九、按要求改写句子。
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。 （缩句）
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2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。 （修改病句）
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3、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。” （改写为第三人称转述句）
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4、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！ （仿写拟人句）
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5、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。 （改为反问句）
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十、按要求改写句子。
1.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
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2.今天星期一，我不能不上学。（改为肯定句）
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3.我们不重视环境保护。我们会受到大自然的惩罚。（用关联词把两句话合为一句）
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4.这是一幅意境开阔而又雄浑的画卷。（改为感叹句）
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十一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。(5分)
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。()
2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。()
3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？()
4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。()
5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？()
十二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。(12分)
1．这件事怎能不是你的错呢？()
2．危楼高百尺，手可摘星辰。()
3．学如逆水行舟，不进则退。()
4．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。()
5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯， 就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。()
6．路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开 辟出来的。()
十三、修改病句。
例：我不禁忍不住笑出声来。
我忍不住笑出声来。
1.我把不正确的错别字改正过来了。
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例：我断定他今天大概不会来了。
我断定他今天不会来了。
2.昨天傍晚下了一夜的雨。
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例：大家讨论并听取了班长的意见。
大家听取并讨论了班长的意见。
3.气象小组的同学，每天早上记录和收听当天的天气预报。
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例：冷静的草原热闹起来了。
寂静的草原热闹起来了。
4.六一儿童节那天，同学们参观了空军跳伞表演。
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例：张强喜欢打篮球和足球。
张强喜欢打篮球、踢足球。
5.他穿着一件灰色上衣和一顶蓝帽子。
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6.综合性实践活动能够丰富和增长我们的才干。
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我们必须养成遵守纪律的习惯。
7.我们要响应节约用水。
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十四、仿写句子。
1．例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖 如春。 ________________________，_____________________________ _______________________________________________________。
2．例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏 生活的愉悦。 朋友是什么？朋友是________________________________， _______________________________________________________。
3．例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 _________________________？那么________________________，因为__________________________________________________ ____________________________________________________
十五、给下列句子排序。
（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。
（）他一共有150项发明。
（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
十六、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
十七、下列句子排列顺序最恰当的一组是 （ ）
他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。
A．③⑤①②④ B．①②⑤④③
C．⑤②①④③ D．①⑤③②④
十八、按要求修改下面一段话。
让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕 竟比站着舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着 车辆的颠簸而摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题吗？“老吾老以及人之老” ，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
文中有一处由于用词不当造成表意重复，应该删去，它是：_____。
（2）文中标序号的三处句子顺序不恰当，应调整为：______。
（3）文中画波浪线的句子表意有缺陷，应为：______
十九．修改下面的语段。
这里景色奇丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点点；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、画眉对唱，鸣声悦耳。到过这里的人都说它真像一副优美的风景画。
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二十、用关联词把下面的三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因的话。
齐威王每个等级的马都比田忌的马强。
齐威王每个等级的马比田忌的马快不了多少。
田忌只掉换了马的出场顺序就转败为胜了。
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二十一、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）
善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。
二十二、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
在古代，这个信念有些神秘色彩。
在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描
述。
(4)可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
(5)这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
Ａ.（2）（5）（3）（1）（4） Ｂ.（1）（4）（2）（3）（5）
Ｃ.（2）（1）（4）（3）（5） Ｄ.（1）（4）（2）（5）（3）
二十三. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
（1）强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。
(2)中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。
（3）中日和则两利，斗则俱伤。
(4)对此，中国政府和人民给予积极评价。
(5)实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的殷切期盼。
(6)中日邦交正常化以来，日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度，公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。
(7)我们衷心希望，日方以实际行动体现有关表态和承诺。
Ａ.（3）（6）（4）（1）（2）（5）（7）
Ｂ.（6）（4）（3）（7）（2）（1）（5）
Ｃ.（5）（3）（2）（1）（6）（4）（7）
Ｄ.（2）（1）（6）（4）（7）（3）（5）
二十四、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面 ②这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的 ③真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有曲线美 ④越来越多的人们现在都倾向于认为：现代女性人体美，绝不是苗条、柔软、纤细 ⑤当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式 ⑥既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任
A.⑤⑥③②④① B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥② D.②⑤①③④⑥
二十五、 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大 ②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速 ③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转 ④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险 ⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序 ⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.⑤②①⑥③④ B.②④①⑥③⑤
C.②⑥①④③⑤ D.⑤⑥②③①④
参考答案及解析：
一、1.小草偷偷地从土里露出头儿。
2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。
3.长毛山羊欣赏着王国。
4.列数字 作比较 示例地球是一个半径只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
二、1、用你的矛来刺你的盾，会怎么样呢？
2、等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
3、时间变幻之快
一分钟，两分钟，三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着，我低着头站在那里，感觉时间似乎早已停滞不动了。
三、（1）同学们要学习搜集和处理信息。
（2）电报、电话的出现,使信息的传输比以前更便利、更快捷了.（语义重复）
（3）各路诸侯一看到了烽火，就火速率兵出击。
（4）多媒体电脑,难道不是个神奇的魔术师吗?
四、1.比喻2.反问3.排比拟人
五、1.什么都不能刺穿的盾与什么都刺得穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
2.柳条像一根根绿丝带随风飘扬。
3. 即使天上飘着鹅毛大雪，也阻挡不了同学们的热情。
六、第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；； 脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看不出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”；
第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”；
“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号； 词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。 这段话可以修改为：
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。
七、(1)比喻 (2)排比 (3)反问(4)拟人 (5)拟人
八．(1)月是故乡明，我多想再看到故乡的月亮啊！
(2)示例：蜜蜂满身绒毛，像个小毛球似的，停在一朵花上不动了。
(3)示例：他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。
(4)示例：鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
(5)梅花让我想起外祖父。
九、1、主人欢迎远客。(主人迎客)
2、歌声似乎比什么语言都要更响亮，都更感人。
3、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。
4、枝头上的小鸟儿在欢快的歌唱。
5、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
十、1.都是你自己找的，我帮不了你的忙。
2.今天星期一，我必须上学。
3.我们如果不重视环境保护，就会受到大自然的惩罚。
4.这是一幅意境多么开阔而又雄浑的画卷啊！
十一、1.√ 2.√ 3.√ 5.√
十二、1. 反问 2. 夸张 3. 比喻 4. 拟人 5. 排比 6．设问
十三、1.我把错别字改正过来了。（或：我把不正确的字改正过来了。）
2.昨天傍晚下了雨。（或：昨天下了一夜的雨。）
3.气象小组的同学，每天早上收听和记录当天的天气预报。
4.六一儿童节那天，同学们观看了空军跳伞表演。
5.他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝帽子。
6.综合性实践活动能够丰富我们的知识，增长我们的才干。
7.我们要响应节约用水的号召。
十四、示例：1. 一泓清泉 让你的心灵即使在干涸的沙漠也能感到清凉爽快 2．忧伤日子里的一股春风 轻轻地为你拂去心中的愁云 3．你珍爱自己的生活环境吗 别破坏环境 环境是我们生活的空间
十五、【答案】6、2、4、3、5、1。
【解析】有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 这个题目，按事情的发展顺序来叙述的，排序为6、2、4、3、5、1。
十六、答案是④②①③⑤。
【解析】综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。
十七、答案：D；
【解析】排序时要注意语句中的代词（这里，那里，这些，那些）、关联词（一方面……另一方面，首先……其次，然而……，不仅……而且），这题判断④句的位置时注意“但”。
十八、年纪大的 ② ① ③ 面对老弱病残，起身让个座，不过是举手之劳而已。
十九．这里景色秀丽。村前有一个大池塘，塘水清如明境，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画。
二十．尽管齐威王每个等级的马都比田忌的马强,但是比田忌的马快不了多少,因此田忌只掉换了马的出场顺序就转败为胜了。
二十一、这道题点明中心，分句之间，环环相套，关系紧密，读来顺畅，而画线部分则不然。问题在哪里？首先是短语结构不一致，不协调，读一拗口；其次是有语序不当之病。应修改成：人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社会风气的营造，害群之马的铲除。……这样全部改为偏正短语，并调整了语序，使这大致与上文相照应，读起来就较顺畅了。
二十二、【答案】A。
【解析】：排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨的主题，接下来就是解释主题，②与⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面，由此确定，本题选A。
二十三、【答案】D。
【解析】：本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。文段的结构是：中国对于中日关系的看法——中国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。故本题答案为D。
二十四、【答案】C。
【解析】：首先，通读六个句子，我们可以初步确定这是一个描写现代年轻人心目中的美的，而从各种美中又着重谈了女性美，是属于一种总—分的结构。那么，第一句是一个总起句。六个句子中，⑤是一个总起句放在第一，根据⑤句内容“多层次、多因素”，我们可以推出接下来是①句。接下来就将女性美了，同样需要一个领起句，所以应是④句。根据④句内容“绝不是……”接下来就应点明是什么了，所以是③和⑥，为了表达的通顺③在前⑥在后，因此，本题选C。
二十五、【答案】B。
【解析】：通读这六句话，我们发现里面有两个转折词“但是”“但”于是我们就可以找出两对句子：②和④、⑥和③。观察选项，我们就确定选B了。
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