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【326150】第01课《白鹭》精品配套练习(基础+阅读)-部编版五年级上册

时间:2025-01-09 20:43:59 作者: 字数:21259字

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1课《白鹭》精品配套练习


  1. 累与运用

1.看拼音写词语。

qiàn zài     shì yí      bái hè      xián qì





































xiāng qiàn      shì hào      wàng shào      mù xiá      





[来源:__]

































2.下列加点字的注音全对的一组是(     )

A(jiā)   (shì)    (zhà)     (băng)

B(xiăng)  (liăn)    (xiá)     (dù)

C(chuò)   (héng)    安逸(yì)     (pì)

D(shān)   (lín)    (xŭ)     (pàn)

3.选出下列词语中没有错别字的一组(       )

A.白鹭       口唢       见识     淘气     棉袄

B.猎物       韵味       雏鸟     严历     羞愧

C.防讯       威风       为难     规矩     俯冲

D.战役       赤道       篮子     拒绝     天体

4.课文是按照什么顺序来描绘白鹭的?(       )

A.是按照时间顺序来描绘的。

B.是按照由外貌到形态的顺序来描绘的。

C.是按照方位转移的顺序来描绘的。

D.是 按照时间顺序和观察的先后顺序描绘的。

5.下列句子运用比喻修辞手法不恰当的一项是(   )。

A.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。

B.鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。

C.白鹭是一首精巧的诗。

D.一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。

6.(     )白鹭不会唱歌,(     )白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

A.因为……所以 B.虽然……但是 C.之所以……是因为

7.比一比,再组词。

( )     ( )     ( ) ( )

( )     ( )     ( ) ( )

8.写出加点词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧的诗。       ( )

2.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然( )( )

3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?        ( )

9.查字典填空。

嫌”用部首查字法,应查部首_____,再查____画;按音序查字法,应查大写字母_____,再查音节______

嫌”在字典里的解释有:①厌恶,不满意; ②嫌疑,可疑之点;③怨恨。

选择恰当的解释填序号。

1)嫌犯 ( ) 2)嫌弃( )   3)不计前嫌( )

10.选词填空。

精巧          精致        精心

1.港珠澳大桥是伶仃洋上一道亮丽的风景线,中国结、风帆、海豚等桥塔构思____________,受到国人追捧。中国结桥塔在设计师的____________设计下,被注入了文化元素,显得更加灵动、___________、优雅。

悠然          悠闲[来源:Zxxk.Com]

2.爷爷呼着小曲儿___________地在潮边散步。不远处,几只鹭鸶在水边站着,有的觅食,有的休息,看起来很_ ___________

判断,对的打“√”,错的打“×”

11.“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼”中的“钓”字,写出了白鹭捕食时的悠然自得。( )

12.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )

13.“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这句话是问句的形式,引人遐想。( )

14.白鹭在清晨的空中低飞,是乡村偶见的情景,但在作者眼里却是一幅绚丽的画。( )

15.“歌未免太铿锵了”是说歌声太响亮了,作者借此来反衬白鹭的宁静悠然之美。( )


  1. 课内阅读

(一)读下面片段,做题。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?


16.将选段①按照提示改写成说明性的句子。

白鹭经常活动于_______________,以_____________为食。

17.将选段④中把划横线的句 子改写成陈述句。

18.这几段话选自___________写的_________

19.给①②③这三个片段分别加个小标题。

_______________________________

20.选择。

与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的一句诗句是( )

A.草长平湖白鹭飞             B.一行白鹭上青天

C.西塞山前白鹭飞             D.漠漠水田飞白鹭

根据选文判断下列说法不正确的是( )

A.这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情。

B.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。

C.作者描绘了这样一幅画面:画框是田埂,画面的背景是茫茫水田,主角是白鹭。

D.这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。


(二)阅读课内文段,完成练习。

在清水田里,时有一 只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

或许有人会 感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。


21.第一自然段中的“钓”字说明此处运用了(拟人   比喻)的修辞手法。画“ ”的句子运用了(拟人   比喻)的修辞手法。(用“√"选择正确的修辞手法)

22.“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”人们猜测白鹭“是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?为什么?

23.对最后三个自然段理解正确的一项是(     )。

A.白鹭并不像歌那样铿锵,它更像是一首散文诗。

B.白鹭虽然不会唱歌,但它本身就是一首铿锵的歌。

C.白鹭会唱歌,但人们认为它不会唱歌,这是因为人们没有听过它唱歌。

24.根据文段内容,先给下面三幅图各起一个名字,再完成练习。

________        ②________     ③_______

1)三幅图中你最喜欢第( )幅。原因是

2)你知道哪些关于白鹭的诗句呢?写一写吧。


  1. 拓展提升

(一)课外阅读。

螳螂

法布尔

螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。

螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。[来源:**Z*X*X*K]

螳螂静止的时候,看起来很温和。(    )只要别的昆虫在它面前路过,(     )是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。

当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。


25.在文中的括号里填上合适的关联词。

26.文中画横线句子运用了___________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________________

27.文中画“___________”句子是 一个____句,作用是

28.螳螂捕食有什么特点?


(二)延伸阅读

可爱的小鸟

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子,尖尖的嘴巴,像天庭下凡的神仙,独乘木船,缓缓漂来。[来源:,,Z,X,X,K]

小鸟,那微小身躯,面对广阔无边的大海,它没有畏缩,风浪过后,便坚毅地站在大海中的木板上,寻找着新的希望。

忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈后,一下子落到船上。是累了,还是发现了“新大陆”?水手们赶它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧,它多美丽:娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声婉转动听,犹如春水淙淙。人类给了它生命,它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。

返航时,人们对小鸟爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!它油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小岛也有它的归宿,人和动物都是一样啊,谁不爱自己的故乡!

水手们决定放了它,让它回到大海的摇蓝去,回到兰色的故乡去。离别前,小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起熔进那兰色的画面。

(有改动)

29.请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。

30.根据意思在文中找出相应的词语。[来源:Zxxk.Com]

1)喜爱得不舍得放下。( )

2)感情一天比一天深厚。( )

31.理解句意,把相应答案的字母填入括号里。

A.小鸟的无助       B.小鸟对人类的回报

C.小鸟的美丽       D.小鸟对故乡的思念

1)娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。( )

2)一阵台风袭过,一只孤独的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,顺流而下。( )

3)清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声婉转动听,犹如春水淙淙。( )

4)可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!它油亮的羽毛失去了光泽。( )

32.这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱,还(       )

A.借小鸟表达了作者的爱国之情。

B.借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。


【答案】

1.嵌在   适宜 白鹤     嫌弃 镶嵌 嗜好 望哨   木匣

2C 3D 4B 5A 6B

7.口哨  赚钱  镜框  恩情  树梢  谦虚  诓骗  思念

8.精致     稳定     悠闲     美妙

9.女     10     X     xian     ②     ①     ③

10.精巧     精心     精致     悠闲     悠然

11.√ 12× 13.√ 14.√ 15.√

16.清水田里     田中的小鱼

17.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

18.郭沫若     白鹭

19.清水钓鱼图     绝顶望哨图     黄昏低飞图

20D     B

21.拟人√     比喻√

22.不同意。从“可它真是在望哨吗”的疑问中可看出作者并不认同人们的猜测,作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的、悠然自得的美。

23A

24.黄昏低飞图   清晨瞭望图   钓鱼觅食图   ②   画得白鹭很像一个诗人。  一行白鹭上青天。

25.但是   无论

26.比喻     强壮有力

27.过渡句     承上启下

28.一是动作迅速;二是心理战术;三是躲在暗处,出其不意。

29                篮   蓝   融   蓝

30.爱不释手     日益深厚

31C     A     B     D

32A





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