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五年级语文下册17《跳水》课时练
基础篇
一、填空题
1．读拼音，写词语。
（1）． yì sōu( )帆船正在海面上háng xíng( )，水手们有的在 chuán cāng( )里休息，有的则坐在甲板上欣赏 hăi ōu( )的飞行。
（2）．表弟个性活泼，瞧：他正龇牙liě zuĭ( )地假装 xià hu( )别人，dòu( )得大家哈哈大笑。
（3）．一到假期，我和小伙伴们就可以 fàng sì( )地玩耍，或者用 yú gōu( )钓鱼，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在河里打水漂。
2．在括号里填上适当的词语。
( )的大海 ( )的猴子 ( )的桅杆
( )的孩子 ( )的水手 ( )的船长
3．比一比，组词语。
咧( ) 舱( ) 鸥( ) 瞄( ) 扭( )
例( ) 枪( ) 鸣( ) 描( ) 纽( )
4．生字扩词。
钩：( )( ) 扭：( )( )
咧：( )( ) 舱：( )( )
鸥：( )( ) 瞄：( )( )
5．写出下面词语的近义词。
挖苦——( ) 轻蔑——( ) 垂头丧气——( )
疑惑——( ) 夸耀——( ) 胸有成竹——( )
6．填写关联词语。
（1）猴子( )不理，( )撕得更凶了。
（2）( )孩子不会失足，拿到帽子，( )难以回转身走回来。
（3）猴子( )知道大家拿它取乐，( )更加放肆起来。
（4）孩子( )一失足，他( )会跌到甲板上，摔个粉碎。
二、选择题
1．“孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子”这句话说明（ ）
A．孩子太喜欢那顶帽子了。
B．孩子特别勇敢，一点儿也不害怕。
C．孩子的处境太危险了。
2．关于对课文《跳水》说法正确的是（ ）
A．《跳水》是英国著名作家列夫·托尔斯泰所写一篇短篇小说。
B．文章记叙了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了旗杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。
C．在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
D．船长表现出的沉着、果断、机智，源自周围船员的启发。
3．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．放肆 吓唬 摩拳擦掌 B．船舱 海鸥 胸有成足
C．猜测 扭打 遥遥领先 D．桅杆 航行 心惊胆战
三、连线题
看 帽子 张开 海里
取 怪样 开始 胳膊
拍 比赛 猜测 对阵
做 肩膀 扎进 结果
四、按要求写句子
1．船长又喊：“向海里跳！不然我就要开枪了！一！二！”（改成转述句）
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2．一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（修改病句）
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3．扑通一声，孩子像颗炮弹扎进海里。（用加点词写句子）
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五、信息匹配
1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）．猴子很快爬上了桅（wéi wěi）杆。
（2）．猴子擅长模 （mó mú）仿，有的表情居然和人一模（mó mú）一样。
（3）．一只大猴子在人群里钻（zuān zuàn）来钻去，很快就奔窜到了电钻（ zuān zuàn）旁边。
（4）．孩子扎（ zhā zhá）进了海里，在水中挣扎（ zhā zhá）了一会儿才被人们救上岸来。
2．结合语境选择合适的词语描写人物神情。
垂头丧气 得意扬扬 哭笑不得 心惊胆战
（1）比赛结束了，我们班名列倒数第一，大家都( )。
（2）我第一次走玻璃栈桥时，望着脚底深深的山谷，不由得感到( )。
（3）比赛结束了，我们班名列第一，大家都( )。
（4）对这个搞恶作剧的小男孩，大家感到( )。
3．选择正确的字画上横线。
炮（蝉 弹） 船（枪 舱） 龇牙（咧 裂）嘴
吓（虎 唬） 胳（膊 博） （桅 危）杆
参考答案：
一、填空题
1．一艘 航行 船舱 海鸥 咧嘴 吓唬 逗 放肆 鱼钩
2．湛蓝 调皮 高高 聪明 年轻 威严
3．咧嘴 船舱 海鸥 瞄准 扭身 例子 枪口 鸣叫 描绘
纽扣
钩住 铁钩 扭曲 扭动 咧嘴 咧开 船舱 舱位 海鸥
沙鸥 瞄准 瞄靶子
5．取笑 轻视 无精打采 迷惑 夸奖 心中有数
6．不但 还 即使 也 显然 因而 只要 就
二、选择题
1．C
2．C
3．B
三、连线题
四、按要求写句子
1. 船长又喊，向海里跳，不然他就要开枪了，一，二。
2. 一只大猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
3. 天上飘动的白云，像一群奔腾的骏马。
五、信息匹配
1．Wéi mó mú zuān zuàn zhā zhá
2．垂头丧气 心惊胆战 得意扬扬 哭笑不得
3．弹 舱 咧 唬 膊 桅
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