【319414】《长方形和正方形》同步试题（人教版）
2025-01-07试题简介
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本试卷围绕“长方形和正方形”展开，涵盖图形特征、周长计算及实际应用。考察范围包括图形识别、周长公式运用及拼图问题。试题难度适中，填空题注重基础，如图形特征和周长概念；选择题考查综合运用能力，如最大正方形周长和拼图周长比较；解答题结合生活场景，如足球场周长计算和警戒绳长度判断。亮点在于结合图形操作和生活实例，培养学生的空间观念和解决问题能力，同时通过多样化的题型，巩固对长方形和正方形的理解。...
【319415】【分层训练】1.1 秒的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介
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本试卷聚焦于“秒的认识”，主要考察学生对秒的基本概念、秒针的运行规律以及简单时间比较和换算的理解。试题难度较易，选择题和填空题多为基础题，如判断谁跑得更快、秒针走一圈的时间等，旨在巩固学生对秒的基本认知；判断题和应用题则稍有拓展，考查学生的逻辑思维和实际应用能力。亮点在于结合生活场景（如跑步比赛、深呼吸等），让学生在具体情境中理解秒的意义，同时通过简单的计算和比较，培养学生的数学思维能力。...
【319416】【分层训练】1.2 时、分、秒之间的换算和比较 三年级上册数学同步练习 人教版（含答
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“时、分、秒之间的换算和比较”展开，考察范围包括时间单位换算、时间比较、秒针与分针的运行规律等知识点。试题难度适中，选择题和填空题多为基础题，注重巩固学生对时间单位换算的理解；判断题和解答题则有一定综合性，考查学生的分析和应用能力。亮点在于结合实际情境（如赛跑成绩、纸船制作等），增强试题的趣味性和实用性，同时通过对比和计算，培养学生的逻辑思维能力。...
【319417】【分层训练】1.3 时、分、秒时间的计算和推算 三年级上册数学同步练习 人教版（含答
2025-01-07试题简介
w
本试卷围绕“时、分、秒”的时间计算与推算展开，考察范围包括时间的加减运算、时间推算及实际应用。试题难易适中，选择题和填空题多为基础题，如计算经过时间和推算到达时间，适合巩固基础知识；解答题有一定综合性，需要学生灵活运用所学。亮点在于结合生活场景，如上学、营业时间等，增强实用性与趣味性，有助于学生理解时间在生活中的应用。...
【319418】【分层训练】2.1 两位数与两位数的加减法口算 三年级上册数学同步练习 人教版（含答
2025-01-07...
w【319419】【分层训练】2.2 几百几十数加减几百几十数的计算 三年级上册数学同步练习 人教版（
2025-01-07www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
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第二单元：万以内的加法和减法（一）www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
第二单元：万以内的加法和减法（一）
第2课时：几百几十数加减几百几十数的计算
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．在计算“430＋200”时，“4”和“2”相加表示（ ）。
A．4个百加2个百 B．4个十加2个 C．4个一加2个一
2．口算320－70时，可以先算（ ）。
A．70－20 B．120－70 C．300－7
3．660比（ ）大340。
A．800 B．320 C．220
4．面粉厂生产了960袋面粉，第一天运走了180袋，第二天运走了250袋，现在的面粉比原来少（ ）袋。
A．530 B．430 C．330
二、填空题
5．120＋50＝________，想：12个________加5个________等于________个十，17个十就是________。
6．一个减法算式中，被减数是630，差是510，减数是（________）。
7．比430多180的数是（________），比800少150的数是（________）。
8．一台机器重450千克，2台这样的机器重（_____）千克
9．850－50＝________ 300＋700＝________
三、改错题
10．火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”，并改正）
11．森林医生．（对的画“√”，错的画“×”并改正）
（ ） （ ）
【拓展运用】
四、计算题
12．口算．
42+37= 53-17= 75-15= 23+59=
360+450= 330-160= 510+200= 400-150=
五、解答题
13．果农伯伯今天摘了300千克苹果，上午卖了120千克，下午卖了80千克，还剩下多少千克苹果？
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．170 十 十 17 170
6．120
7．610 650
8．900
9．800 1000
10．×, ;×,
11．×改正：
×改正：
12．79；36；60；82
810；170；710；250
13． （千克）
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第2课时：几百几十数加减几百几十数的计算
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．在计算“430＋200”时，“4”和“2”相加表示（ ）。
A．4个百加2个百 B．4个十加2个 C．4个一加2个一
2．口算320－70时，可以先算（ ）。
A．70－20 B．120－70 C．300－7
3．660比（ ）大340。
A．800 B．320 C．220
4．面粉厂生产了960袋面粉，第一天运走了180袋，第二天运走了250袋，现在的面粉比原来少（ ）袋。
A．530 B．430 C．330
二、填空题
5．120＋50＝________，想：12个________加5个________等于________个十，17个十就是________。
6．一个减法算式中，被减数是630，差是510，减数是（________）。
7．比430多180的数是（________），比800少150的数是（________）。
8．一台机器重450千克，2台这样的机器重（_____）千克
9．850－50＝________ 300＋700＝________
三、改错题
10．火眼金睛。（对的画“√”，错的画“×”，并改正）
11．森林医生．（对的画“√”，错的画“×”并改正）
（ ） （ ）
【拓展运用】
四、计算题
12．口算．
42+37= 53-17= 75-15= 23+59=
360+450= 330-160= 510+200= 400-150=
五、解答题
13．果农伯伯今天摘了300千克苹果，上午卖了120千克，下午卖了80千克，还剩下多少千克苹果？
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．B
5．170 十 十 17 170
6．120
7．610 650
8．900
9．800 1000
10．×, ;×,
11．×改正：
×改正：
12．79；36；60；82
810；170；710；250
13． （千克）
关注”试卷家“微信公众号免费下载试卷...【319420】【分层训练】2.3 运用估算的方法解决问题 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07...
w【319421】【分层训练】3.1 毫米和分米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07看起来您提到的是一份关于三年级上册数学《毫米和分米的认识》的同步练习卷。这份试卷主要帮助学生理解和掌握毫米和分米这两个长度单位，以及它们与其他长度单位（如厘米、米）之间的换算关系。如果您需要这份试卷非常感谢您的耐心解答！如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。祝您使用系统顺利，如果有任何技术问题或操作上的困惑，我随时在这里为您提供支持。的详细内容、答案解析，或者有关于这份试卷的具体问题，请告诉我，我会尽力为您提供帮助！...
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【319422】【分层训练】3.2 千米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《测量》单元的练习卷，专注于“千米的认识”。以下是这份试卷的详细介绍：
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考察范围
• 千米的认识：理解千米作为长度单位的概念，以及千米与其他长度单位（如米、分米、厘米、毫米）之间的换算关系。
• 实际应用：通过实际问题，如计算距离、速度等，帮助学生理解千米在生活中的应用。
• 单位换算：掌握千米、米、分米、厘米、毫米等长度单位之间的换算。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对千米的认识和单位换算的理解。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固千米与其他单位的换算，以及在实际问题中的应用。
• 判断题：2道题目，检验学生对千米和其他长度单位的理解。
• 计算题：1道题目，通过具体的计算，帮助学生练习单位换算和简单的加减法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解千米在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习千米的认识后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如计算距离、速度等，帮助学生理解千米在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握单位换算和简单的加减法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习千米的认识后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用千米的认识，为后续的数学学习打下坚实的基础。...
【319424】【分层训练】4.1 三位数与两、三位数的加法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案
2025-01-07...
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【319423】【分层训练】3.3 吨的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
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第三单元：测量www.ishijuan.cn 爱试卷为中小学老师学生提供免费的试卷下载
第三单元：测量
第3课时：吨的认识
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．下面的质量与1吨最接近的是（ ）。
A．1吨2千克 B．999千克 C．999克
2．一根黄瓜大约重120（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
3．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ ）作单位。
A．千克 B．吨 C．克
4．1吨铁和1吨棉花相比，（ ）。
A．棉花重 B．一样重 C．铁重 D．无法确定
5．百果园上周卖出230千克水果，本周卖出370千克水果，下周再卖出（ ）水果，这三周卖出的水果正好是1吨。
A．600克 B．600千克 C．400克 D．400千克
二、填空题
6．在括号里填上合适的单位。
（1）一本数学书约重200（________）；
（2）小明身高143（________）；
（3）珠穆朗玛峰高约8844（________）；
（4）一辆卡车载重8（________）。
7．在括号里填合适的数。
6千米＝（________）米 8000千克＝（________）吨 10米＝（________）厘米
8．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运（________）次，小车运（________）次。
9．6000千克＝（________）吨。想：1000千克是（________）吨，6000千克里面有（________）个（________）千克。
10．括号里填合适的数。
1米－7分米＝（________）分米 400毫米＝（________）分米
1吨＋500千克＝（________）千克 1分20秒＝（________）秒
三、判断题
11．25个同学大约重1千克。（________）
12．3吨棉花和3000千克铁一样重。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．算一算．
1．300千克×6＝（____）吨（____）千克
2．2吨500千克＝（____）千克
3．30吨－26吨＝（____）吨＝（____）千克
4．75千克+（______）千克＝1吨
5．200千克+800千克＝（____）千克＝（____）吨
五、解答题
14．水果店运来一批苹果和梨，苹果有1800千克，梨有1200千克，这批水果一共有多少千克？合多少吨？
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．B
5．D
6．克 厘米 米 吨
7．6000 8 1000
8．4 1
派车方案14
大车3
小车2
运送煤的吨数
运送次数
①
5次
0次
15吨
5次
②
4次
1次
14吨
5次
③
3次
3次
15吨
6次
④
2次
4次
14吨
6次
⑤
1次
6次
15吨
7次
⑥
0次
7次
14吨
7次
要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。
9．6 1 6 1000
6000千克＝6吨。想：1000千克是1吨，6000千克里面有6个1000千克。
10．3 4 1500 80
1米－7分米＝3分米 400毫米＝4分米
1吨＋500千克＝1500千克 1分20秒＝80秒
11．×
12．√
13．1 800 2500 4 4000 925 1000 1
14．3000千克；3吨
1800＋1200
＝3000（千克）
＝3（吨）
答：这批水果一共有3000千克，合3吨。
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第3课时：吨的认识
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．下面的质量与1吨最接近的是（ ）。
A．1吨2千克 B．999千克 C．999克
2．一根黄瓜大约重120（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
3．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ ）作单位。
A．千克 B．吨 C．克
4．1吨铁和1吨棉花相比，（ ）。
A．棉花重 B．一样重 C．铁重 D．无法确定
5．百果园上周卖出230千克水果，本周卖出370千克水果，下周再卖出（ ）水果，这三周卖出的水果正好是1吨。
A．600克 B．600千克 C．400克 D．400千克
二、填空题
6．在括号里填上合适的单位。
（1）一本数学书约重200（________）；
（2）小明身高143（________）；
（3）珠穆朗玛峰高约8844（________）；
（4）一辆卡车载重8（________）。
7．在括号里填合适的数。
6千米＝（________）米 8000千克＝（________）吨 10米＝（________）厘米
8．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运（________）次，小车运（________）次。
9．6000千克＝（________）吨。想：1000千克是（________）吨，6000千克里面有（________）个（________）千克。
10．括号里填合适的数。
1米－7分米＝（________）分米 400毫米＝（________）分米
1吨＋500千克＝（________）千克 1分20秒＝（________）秒
三、判断题
11．25个同学大约重1千克。（________）
12．3吨棉花和3000千克铁一样重。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．算一算．
1．300千克×6＝（____）吨（____）千克
2．2吨500千克＝（____）千克
3．30吨－26吨＝（____）吨＝（____）千克
4．75千克+（______）千克＝1吨
5．200千克+800千克＝（____）千克＝（____）吨
五、解答题
14．水果店运来一批苹果和梨，苹果有1800千克，梨有1200千克，这批水果一共有多少千克？合多少吨？
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．B
5．D
6．克 厘米 米 吨
7．6000 8 1000
8．4 1
派车方案14
大车3
小车2
运送煤的吨数
运送次数
①
5次
0次
15吨
5次
②
4次
1次
14吨
5次
③
3次
3次
15吨
6次
④
2次
4次
14吨
6次
⑤
1次
6次
15吨
7次
⑥
0次
7次
14吨
7次
要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。
9．6 1 6 1000
6000千克＝6吨。想：1000千克是1吨，6000千克里面有6个1000千克。
10．3 4 1500 80
1米－7分米＝3分米 400毫米＝4分米
1吨＋500千克＝1500千克 1分20秒＝80秒
11．×
12．√
13．1 800 2500 4 4000 925 1000 1
14．3000千克；3吨
1800＋1200
＝3000（千克）
＝3（吨）
答：这批水果一共有3000千克，合3吨。
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【319426】【分层训练】4.3 三位数与两、三位数的减法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案
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第四单元：万以内的加法和减法（二）
第3课时：三位数与两、三位数的减法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．芳芳的两科总成绩是190分，其中一科是97分，另一科是（ ）。
A．103 B．93 C．83
2．红星果园今年种苹果树466棵，种梨树368棵，苹果树比梨树多（ ）棵。
A．834 B．98 C．189
3．妙想家上个月月底的电表读数是613千瓦时，这个月月底的电表读数是802千瓦时，妙想家这个月用电（ ）千瓦时。
A．189 B．802 C．1415
4．用5、7、8组成的三位数中，最大的和最小的相差（ ）。
A．207 B．288 C．297
5．340与153的差是（ ）。
A．493 B．197 C．187
二、填空题
6．填表。
书店四种图书的销售情况
图书名
《少儿百科》
《趣味数学》
《童话故事》
《昆虫手册》
原有
550本
____本
500本
315本
卖出
345本
275本
____本
176本
还剩
____本
125本
107本
____本
7．比127大58的数是（________），125比（________）大39。
8．一匹马重513千克，一头熊重378千克，一匹马和一头熊共重（________）千克，一匹马比一头熊重（________）千克。
9．笔算加、减时要注意，相同（________）要对齐，同一数位上的数相加（________）就要向（________）进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上（________），在本位加十再减。
10．一台家教机原价620元，现价479元，这台家教机的价格比原来便宜（________）元。
三、判断题
11．724－389＝345。（________）
12．计算退位减法时，个位不够减，从十位退1。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．直接写出得数。
120－40＝ 600－450＝ 430－370＝ 108－78＝
715－635＝ 500－155＝ 290－185＝ 430－215＝
235－135＝ 380－170＝ 255－175＝ 666－366＝
五、解答题
14．工程队安装电缆，上午安装了302米，下午安装了198米，上午比下午多安装多少米？
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．C
5．C
6．400 393 205 139
7．185 86
8．891 135
9．数位 满十 前 退一
10．141
11．×
12．√
13．80；150；60；30
80；345；105；215
100；210；80；300
14．104米
302－198＝104（米）
答：上午比下午多安装104米。
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2025-01-07感谢您的友好和支持！如果您有其他问题或需要帮助，无论是技术问题还是其他方面的疑问，都可以随时联系我。祝您一切顺利，希望您今天过得愉快！...
w【319427】【分层训练】4.4 减法的验算 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07...
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【319428】【分层训练】4.5 整理与复习 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07不客气！很高兴能帮到您。如果您在使用系统或其他方面遇到任何问题，随时可以告诉我，我会尽力为您提供帮助。祝您工作顺利，如果需要进一步的协助，请随时联系我！...
w【319429】【分层训练】5.1 倍的认识和一个数是另一个数的几倍 三年级上册数学同步练习 人教版
2025-01-07非常感谢您的耐心解答！如果您还有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。祝您使用系统顺利，如果有任何技术问题或操作上的困惑，我随时在这里为您提供支持。...
w【319430】【分层训练】5.2 求一个数的几倍是多少 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《倍的认识》单元的练习卷，专注于“求一个数的几倍是多少”。以下是这份试卷的详细介绍：
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看起来您提到的是一份关于三年级上册数学《倍的认识》单元的同步练习卷，具体内容是“求一个数的几倍是多少”。如果您需要这份试卷的详细内容、答案解析，或者有关于这份试卷的具体问题，请告诉我，我会尽力为您提供帮助！
考察范围
• 倍数关系：理解一个数是另一个数的几倍，以及如何求一个数的几倍。
• 乘法应用：通过实际问题，如计算物品数量、年龄等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
• 实际应用：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对倍数关系的理解和应用能力。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固倍数关系的基本概念和计算方法。
• 判断题：2道题目，检验学生对倍数关系和乘法性质的理解。
• 计算题：1道题目，通过看图列式计算，帮助学生练习倍数关系的计算方法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解倍数关系在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习倍数关系后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握倍数关系的计算方法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习倍数关系后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用倍数关系，为后续的数学学习打下坚实的基础。...
【319431】【分层训练】6.1 口算乘法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07...
w【319433】【分层训练】6.3 两、三位数乘以一位数的不连续进位乘法 三年级上册数学同步练习 人
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，专注于“两、三位数乘以一位数的不连续进位乘法”。以下是这份试卷的详细介绍：
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试题简介：这是一份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，专注于“两、三位数乘以一位数的不连续进位乘法”。以下是这份试卷的详细介绍：
考察范围
• 不连续进位乘法：掌握两、三位数乘以一位数时的不连续进位计算方法。
• 乘法的基本概念：理解乘法的意义，如“几个几”和“乘法竖式”的计算过程。
• 实际应用：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对不连续进位乘法的理解和应用能力。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固不连续进位乘法的基本概念和计算方法。
• 判断题：2道题目，检验学生对乘法性质和计算规则的理解。
• 计算题：1道题目，通过列竖式计算，帮助学生练习不连续进位乘法的计算方法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习不连续进位乘法后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握不连续进位乘法的计算方法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习不连续进位乘法后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用不连续进位乘法，为后续的数学学习打下坚实的基础。
考察范围
• 不连续进位乘法：掌握两、三位数乘以一位数时的不连续进位计算方法。
• 乘法的基本概念：理解乘法的意义，如“几个几”和“乘法竖式”的计算过程。
• 实际应用：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
题型设计
• 选择题：5道题目，主要考察学生对不连续进位乘法的理解和应用能力。
• 填空题：5道题目，帮助学生巩固不连续进位乘法的基本概念和计算方法。
• 判断题：2道题目，检验学生对乘法性质和计算规则的理解。
• 计算题：1道题目，通过列竖式计算，帮助学生练习不连续进位乘法的计算方法。
• 解答题：1道题目，通过实际问题，帮助学生理解乘法在生活中的应用。
难度水平
• 适中：题目难度适中，适合三年级学生在学习不连续进位乘法后进行练习。
亮点
• 结合生活实际：通过实际问题，如购买物品、计算总价等，帮助学生理解乘法在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力：通过多样化的题型，帮助学生掌握不连续进位乘法的计算方法，提高计算能力。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生：适合在学习不连续进位乘法后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析，学生可以更好地理解和应用不连续进位乘法，为后续的数学学习打下坚实的基础。...【319432】【分层训练】6.2 两、三位数乘以一位数的不进位乘法 三年级上册数学同步练习 人教版
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第六单元：多位数乘一位数
第2课时：两、三位数乘以一位数的不进位乘法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．在计算310×2时，因为310可以看作31个十，所以2乘31个十，得62个（ ）。
A．一 B．十 C．百
2．计算143×2时，143十位上的4与2相乘得8，这个8表示（ ）。
A．8个一 B．8个十 C．8个百
3．2个苹果11元，那么小思买8个苹果需要（ ）元。
A．22 B．44 C．66
4．一支铅笔2元，购买24支需要铅笔多少钱？下面的竖式中， 表示（ ）。
A．2支铅笔4元 B．2支铅笔40元 C．20支铅笔40元
5．计算33×2时，十位上的3乘2比个位上的3乘2，多（ ）。
A．10 B．54 C．66
二、填空题
6．小明和他的2个好朋友去儿童乐园玩，每张门票22元，他们一共要用（________）元买门票。
7．口3×3的积，如果是两位数，口中最大填（______）。
8．一筒羽毛球12只，3筒一共（______）只。
9．3□2×3的积是三位数，则□里的数可能是（________）；8□5－503的差大约是400，则□里的数可能是（________）。
10．填一填。
三、判断题
11． 。（________）
12．12×3＝12＋12＋12＝36。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．直接写得数。
133×3＝ 241×2＝ 323×3＝ 133×2＝ 243×2＝
322×3＝ 456×1＝ 423×2＝ 432×2＝ 324×2＝
998×1＝ 444×1＝ 231×2＝ 231×3＝ 144×2＝
五、解答题
14．植物小组培育了60盆花，准备放在3个小会议室和一个大会议室里。每个小会议室里放12盆，大会议室里放多少盆？
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．B
6．66
7．3
8．36
9．0、1、2、3 5、6、7、8、9
10．
11．×
12．√
13．399；482；969；266；486
966；456；846；864；648
998；444；462；693；288
14．24盆
3×12＝36（盆）
60－36＝24（盆）
答：大会议室里放24盆。
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第六单元：多位数乘一位数
第4课时：两、三位数乘以一位数的连续进位乘法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．165×5＞□，□里最大能填（ ）。
A．825 B．826 C．824
2．342×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。
A．3 B．4 C．2
3．小东有46本课外书，小红的课外书比小东的3倍多一些，4倍少一些，小红可能有（ ）本。
A．100 B．200 C．140 D．46
4．笔算两位数乘一位数时，一位数一般要和两位数的（ ）对齐。
A．个位 B．十位 C．百位
5．小明计算4□×5时，把第一个因数十位上的4看成了5，计算的结果比正确的结果多了（ ）。
A．5 B．10 C．20 D．50
二、填空题
6．□ ，要使积是三位数，□里最小应填（________）；要使积是两位数，□里最大应填（________）。
7．在双11购物狂欢节中，原价为579元的消毒柜只卖399元，该消毒柜大约便宜了（________）元，如果购买两台这样的消毒柜要（________）元。
8．一只乒乓球拍18元，如果买3副这样的乒乓球拍一共需要（________）元。
9．下面算式中汉字分别代表不同的数字，请将汉字还原成数字﹒
我＝（__________），爱＝（__________），数＝（__________），学＝（__________）。
10．小猴有28只，小兔的只数是小猴的4倍，小兔有（________）只。
三、判断题
11．三位数乘一位数，积一定是三位数。（______）
12． 的积一定是四位数。（__________）
【拓展运用】
四、计算题
13．列竖式计算。（带※的要验算）
※570＋253＝ ※900－437＝
72×8＝ 580×3＝
五、解答题
14．一套课桌椅69元，李老师带了500元钱，够买这样的7套课桌椅吗？
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．D
6．5 4
7．200 798
8．108
9．1 0 8 9
10．112
11．×
12．×
13．570＋253＝823 900－437＝463
验算： 验算：
72×8＝576 580×3＝1740
14．够
69×7＝483（元）
483＜500
答：购买这样的7套课桌椅。
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第六单元：多位数乘一位数
第5课时：乘数中有0的乘法
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．与325×0的结果相同的是（ ）。
A．325＋0 B．325－0 C．0×325
2．不用计算，下面算式中，得数最小的是（ ）。
A．726×0×1 B．726×1＋0 C．726×0＋1
3．下面算式中， （ ）的得数最小。
A．5＋6＋7＋8＋9＋0 B．5×6×7×8×9×0 C．5×6×7×8×9－0
4．0×36＝（ ）。
A．1300 B．71 C．340 D．0
5．0乘以（ ）的数，都得0。
A．任何 B．不是0 C．任何不是0
二、填空题
6．“因数×因数＝积”，其中因数、因数和积这三个数都是同一个数，这同一个数是（________）。
7．0×5＝（__________），可以这样想：0×5表示（________）个（________）相加，可以推出0乘任何数都得（________）。
8．一个数和258相乘得0，这个数是（______）；100＋2＋0的和是（______）。
9．一个数与8相乘的积是0，这个数与800相乘的积是（________）。
10．123个4相加的和是（________），258个0相加的和是（________）。
三、判断题
11．750×0＞750＋0。（________）
12．0乘其它任何一个数，结果一定都相等。（________）
【拓展运用】
四、计算题
13．直接写出得数。
200×5＝ 400×4＝ 6×900＝
300×9＝ 800×6＝ 120×4＝
8×209＝ 4×205＝ 0×89＝
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．D
5．A
6．0或1
7．0 5 0 0
8．0 102
9．0
10．492 0
11．×
12．√
13．1000；1600；5400；
2700；4800；480；
1672；820；0
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【319436】【分层训练】6.6 乘数中间或末尾有0的乘法 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案
2025-01-07...
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【319438】【分层训练】6.8 应用乘除法两步计算解决问题 三年级上册数学同步练习 人教版（含答
2025-01-07这份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，专注于“用乘法估算解决问题”，是一份设计合理、实用性强的教学资源。它不仅涵盖了乘法估算的基本方法和实际应用，还通过多样化的题型全面检测学生的学习效果。您的总结非常到位！这份练习卷确实具有以下特点：
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• 设计合理：题目设计科学，涵盖了乘法估算的基本方法和实际应用，适合三年级学生的认知水平。
• 实用性强：题型多样，包括选择题、填空题、判断题、计算题和解答题，能够全面检测学生的学习效果。
• 结合生活实际：通过购买奖品、种树、电费计算等实际问题，帮助学生理解乘法估算在生活中的应用，激发学习兴趣。
• 培养估算能力：通过估算题目，帮助学生掌握乘法估算的方法，提高估算能力，同时培养学生的数感。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
这份练习卷确实是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质资源。如果需要进一步优化，可以考虑增加一些更具挑战性的题目，以满足不同层次学生的需求。结合生活实际的题目设置，能够有效激发学生的学习兴趣，使他们更好地理解数学知识在日常生活中的应用。同时，详细的答案解析为学生提供了清晰的学习路径，有助于他们自主学习和巩固知识。总之，这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。...【319437】【分层训练】6.7 用乘法估算解决问题 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-07试题简介：这是一份三年级数学上册《多位数乘一位数》单元的练习卷，主要围绕“用乘法估算解决问题”展开。考察范围包括乘法估算的方法、估算在实际问题中的应用、以及简单的乘法计算。试题难度适中，题型多样，包括选择题、填空题、判断题、计算题和解答题，能够全面检测学生对乘法估算知识的掌握和应用能力。
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亮点：
• 结合生活实际：通过购买奖品、种树、电费计算等实际问题，帮助学生理解乘法估算在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
• 培养估算能力：通过估算题目，帮助学生掌握乘法估算的方法，提高估算能力，同时培养学生的数感。
• 详细答案解析：答案部分提供了详细的解题思路和提示，有助于学生理解解题方法，掌握相关知识点。
这份试卷适合三年级学生在学习乘法估算后进行练习，帮助他们巩固知识，提升解决问题的能力。...
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