【319422】【分层训练】3.2 千米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版(含答案)
考察范围
• 千米的认识:理解千米作为长度单位的概念,以及千米与其他长度单位(如米、分米、厘米、毫米)之间的换算关系。
• 实际应用:通过实际问题,如计算距离、速度等,帮助学生理解千米在生活中的应用。
• 单位换算:掌握千米、米、分米、厘米、毫米等长度单位之间的换算。
题型设计
• 选择题:5道题目,主要考察学生对千米的认识和单位换算的理解。
• 填空题:5道题目,帮助学生巩固千米与其他单位的换算,以及在实际问题中的应用。
• 判断题:2道题目,检验学生对千米和其他长度单位的理解。
• 计算题:1道题目,通过具体的计算,帮助学生练习单位换算和简单的加减法。
• 解答题:1道题目,通过实际问题,帮助学生理解千米在生活中的应用。
难度水平
• 适中:题目难度适中,适合三年级学生在学习千米的认识后进行练习。
亮点
• 结合生活实际:通过实际问题,如计算距离、速度等,帮助学生理解千米在生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
• 培养计算能力:通过多样化的题型,帮助学生掌握单位换算和简单的加减法,提高计算能力。
• 详细答案解析:答案部分提供了详细的解题思路和提示,有助于学生理解解题方法,掌握相关知识点。
适用对象
• 三年级学生:适合在学习千米的认识后进行练习,帮助他们巩固知识,提升解决问题的能力。
总结
这是一份有助于提升学生数学思维和解决问题能力的优质练习卷。通过多样化的题型和详细的答案解析,学生可以更好地理解和应用千米的认识,为后续的数学学习打下坚实的基础。
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第三单元:测量
第2课时:千米的认识
班级: 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1.要修一条长1千米的路,已经修了600米,还要修( )才能修完。
A.4米 B.40米 C.400米
2.我们已经学过的长度单位从小到大排列正确的是( )。
A.毫米,厘米,分米,千米,米
B.千米,米,分米,厘米,毫米
C.毫米,厘米,分米,米,千米
3.在5千米、5000毫米、600分米、600厘米中最短的是( )。
A.5千米 B.5000毫米 C.600厘米
4.在下面数线上( )点最接近1050米。
A.A B.B C.C D.D
5.7千米50米合( )。
A.750米 B.7500米 C.7050米 D.7005米
二、填空题
6.在( )里填上合适的单位。
①爸爸每天工作8(______)
②李宁跑50米的时间是12(______)
③做一次深呼吸要4(______)
④马拉松长跑比赛全程约42(______)
⑤黑板长(______)分米
7.括号里填合适的数。
5厘米=(______)毫米 3000米=(______)千米
(______)厘米=5分米 4米=(______)厘米
8.每小时走4千米,是________米。月亮绕地球每秒运行8千米,是________米。
9.学校跑道一圈长200米,(________)圈正好是1千米。
10.填上适当的单位:
小明的身高128(________),体重28(________)。她每天早吃一颗45(________)重的鸡蛋,然后乘车去3(________)外的学校上学。
三、判断题
11.汽车1分钟行1千米,照这样的速度,1小时可行100千米。(______)
12.一座三层楼房高约4米。(________)
【拓展运用】
四、计算题
13.看图列式计算。
五、解答题
14.
小川家到邮局有6000米,到学校有5000米.邮局和超市之间相距3000米.学校和超市之间相距多少米?合多少千米?
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.A
5.C
6.小时 秒 秒 千米 3
7.50 3 50 400
8.4000 8000
9.5
10.厘米 千克 克 千米
11.×
12.×
13.8千米
5千米600米=5600米
2千米400米=2400米
5600+2400=8000(米)=8(千米)
14.2000米 2千米
6000-5000=1000(米)
3000-1000=2000(米)
2000米=2千米
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