【319421】【分层训练】3.1 毫米和分米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）

第三单元：测量

第1课时：毫米和分米的认识

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【基础训练】

一、选择题

1．请同学们用直尺量一量，自己右手一“拃”的长度大约是20（ ）。

A．毫米 B．厘米 C．分米

2．酸奶盒高约1分米，夹心饼干厚约1厘米，（ ）块夹心饼干摞起来的高度相当于这个酸奶盒的高度。

A．5 B．10 C．20 D．1000

3．用一根长2米的木料，锯成同样长的5段，每段长（ ）。

A．4毫米 B．4厘米 C．4分米

4．一支粉笔长（ ）。

A．80分米 B．80厘米 C．80毫米

5．把一个6厘米的铁丝先剪掉3厘米，再减去3毫米，还剩（ ）。

A．0厘米 B．27厘米 C．27毫米

二、填空题

6． 纸条长（________）厘米（________）毫米。

7．2568毫米＝（________）米（________）分米（________）毫米。

8．一把钥匙的长度大约是6（______）。

9．图中铅笔长（________）厘米（________）毫米，合（________）毫米。

10．下面的物体分别有多长？

（__________）厘米（__________）毫米 （__________）厘米（__________）毫米

三、判断题

11．1厘米＝10分米。（________）

12．一块橡皮长30毫米。（________）

【拓展运用】

四、计算题

13．算一算．

28厘米+72厘米=（____）厘米 =（____）分米

63毫米—23毫米=（____）毫米=（____）厘米

10毫米+3分米=（____）毫米　　　 　　8分米-8厘米=（____）厘米

5厘米+8毫米=（____）毫米　　　　 　　1米-4分米=（____）分米

五、解答题

14．计算下面链子的长度。

参考答案

1．B

2．B

3．C

4．C

5．C

6．2 5

7．2 5 68

8．厘米

9．5 2 52

10．2 9 4 3

11．×

12．√

13．100 10 40 4 310 72 58 6

14．160毫米

40＋40＋40＝120（毫米）

（40－5×4）×2＝40（毫米）

120＋40＝160（毫米）

答：这条链子的长度为160毫米。