小升初综合素质达标(二)
时间:90分钟 满分:100分
题 号 |
一 |
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三 |
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【卷首语】
亲爱的同学们,六年的小学生活即将结束,杭州市某小学为同学们策划了一场“追光吧,少年!”毕业季活动,邀请你一同参与。
【一 成长纪念册 留住点滴回忆】(14分)
1.请将下面这段话抄写在下面毕业纪念册“写在前面的话”的方框里。(4分)
冰心曾说:“每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”让我们带着那些种在校园里长不大的记忆,追光前行,奔赴未来!
2.下面是小文同学制作的成长纪念册,请你协助完成部分栏目。(10分)
(1)请根据拼音完成“成长足迹”栏目的序言。(6分)
深深浅浅的脚印,写满成长的故事。时间chǐ lún( )转动如飞。从2017到2023,每一段历程都分外珍贵。刚入学时的yòu zhì( ),戴上红领巾那一刻的huì xīn wēi xiào( ),学习时的quán shén guàn zhù( ),比赛中的 xīn jīng dǎn zhàn( )……我们就在diē diē zhuànɡ zhuànɡ( )中遇见最好的自己。
(2)小文想给“精彩瞬间”栏目的图片配上诗句或名言,请帮助选一选。(4分)
A.随风潜入夜,润物细无声。
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
D.海内存知己,天涯若比邻。
E.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
F.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【二 毕业季演出 开启追光之旅】(16分)
3.毕业联欢会上,班委安排了各项庆祝活动。我们一起来参与吧!(8分)
小杰担任联欢会的主持人。他在写主持稿的时候,有的地方不确定用词,有的地方用不好关联词,有些地方想修改句子的表达。请你帮帮他。
六月是一个激情燃烧的月份,如同( ① ),在我们幼小的心灵里燃烧。回望六年,________我们认真学习,执着追求,________收获了知识,获得了茁壮成长。我们学习时一点也不含糊,所以取得了不小的成果。我们从《伯牙鼓琴》中,明白知音难觅;从《学弈》中,明白“为是其智弗若与”的真正原因;还从车胤、李白的身上,懂得了“谦虚有礼、勤奋学习”________是一种非常可贵的精神,________是一个优秀学生该具备的学习品质。六年的时间过得很快。日历的脚步此刻停留在六月,愿我们以梦为马,不负韶华! |
(1)根据语境给“①”处选择最恰当的词( )(2分)
A.火星 B.火光 C. 星光 D. 火焰
(2)依次在文中横线上填写关联词,最恰当的一项是( )(2分)
A.如果 就 既 又 B.因为 所以 既 又
C.如果 就 不论 都 D.因为 所以 不论 都
(3)小杰不确定“含糊”是否使用正确。请你结合词典义项,选择正确的意见( )
(2分)
【含糊】(含胡)hán hu ①不明确;不清晰:~其词。 ②不认真;马虎:这事一点儿也不能~。③犹豫;胆怯(多用于否定式):要比就比,我绝不~。——摘自《现代汉语词典》 |
A.丁丁认为“含糊”在句中的意思是“不明确”,所以运用正确。
B.乐乐认为“含糊”在句中有“不认真;马虎”的意思,所以是可以的。
C.康康认为“含糊”在句中是“胆怯”的意思,所以运用正确。
D.庆庆认为根据词典上的义项,“含糊”一词运用是不恰当的,应该换成
“迷糊”。
(4)小杰想模仿“危楼高百尺,手可摘星辰”的表达,修改“六年的时间过得很快”这
句话。下面哪句修改符合要求( )(2分)
A.六年的时间像落叶一样急急忙忙跑走了。
B.六年,两千多个日日夜夜就这样溜走了。
C.六年的时光眨眼间就溜走了。
D.六年的时光怎么不是说走就走呢?
4.下面是联欢会上的“书香伴成长”环节。(8分)
(1)根据大屏幕上展示的经典书目封面,完成现场互动题。
①【猜书名】请根据读后感标题选择书名。(填序号)(2分)
ɑ.感受深厚而真挚的爱——读《________》有感
b.一次奇幻的荒岛求生之旅——读《________》有感
②【画外音】下图是鲁滨逊不听父亲劝告,第一次跑出去航海时遭遇的场景。右
边是他当时的内心独白(有三个版本)。如果请你给画面配音,你会选哪个版
本?并说明理由。(3分)
A.大海像一座大山那样已经扑到我的身后,而且像敌人那样气势汹汹,我没
有办法,也没有力量同它较量。
B.海水从我身后扑来,那副凶相就像我的冤家,而我却既无手段也无力气去
抵挡它。
C.海浪紧跟在我身后,如仇敌发怒,我根本就没办法没力气抵抗。
我选择( ) (填序号),理由是_______________________________________
(2)601班表演课本剧《两小儿辩日》,请你帮助同学完成剧本的部分内容。(3分)
【三 文学社展示 感受文学魅力】(40分)
【文学阅读】(21分)
①又是一个难得的星期天,枫早早地起了身,趴在床上,准备给家里写封信。学校里又要收费了,而且数目不少。校服、校鞋、秋游,再加上这个月的伙食费,总额达到了600元。笔握在手里,却颤得厉害。枫知道,对于面朝黄土背朝天的父母来说,每一封家书就是一次告急,无奈啊!当初把枫送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈,他们苦苦地在地里干啊干,为的就是凑齐学费,但现在又……
②枫不忍心再往下想,也没有了勇气,只觉得鼻子酸溜溜的,两眼湿湿的。他丢开信纸,跑出了宿舍。天刚蒙蒙亮,秋风也异常刺骨,校园里依旧是静悄悄的。走在秋风瑟瑟的林荫道上,枫想到了暑假里接到通知书的那一刻……
③父亲猛抽了三天的烟,紧锁的眉未曾舒展;母亲抽抽噎噎了三天,通红的眼未曾褪色。枫呢?踌躇、矛盾、胆怯,一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑,他迷惘,他不知何去何从。
④三天后,父亲决定将他送进这所学校。他背负着沉甸甸的亲情,手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么,只是用那双深邃的眸子望着他,简简单单地说了句:“儿子,好好干!”
⑤枫攥了攥拳头,狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子!
⑥就这样,一封“告急书”去了老家,上头只有简单的一行字:“父亲,本月需交费300,加生活费300,共600。我会好好干!儿子。”
⑦一周后的一大早,枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异,有点儿不安,也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍,撕开封口,倾出“内涵”。他怔住了!眼前是一堆零钱,但他觉得那不是简单的钞票,那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊!有10元的,有5元的,有1元的,有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸的“精灵”中,枫找到了一张小纸条,上面更简单地写着:“儿子,好好干吧!父亲。”
⑧在这个朦胧的清早,大地还是沉睡的,太阳还是沉睡的,校园也还是沉睡的,但枫醒着。他想到了____________,他似乎听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子,好好干!”
⑨亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?
5.请给文章取个合适的题目:________________(2分)
6.联系上下文,你对第⑤自然段画线句子中“举起的竿子、过河的卒子”的理解
是______________________________________(2分)
7.把第⑧自然段画横线处补充完整。(2分)
8.作者把情感融入具体的事情中,请根据文章内容补充故事情节和小枫的心情
变化。(5分)
9.读了文章,同学们准备围绕“亲情是简单的还是不简单的”这一问题展开辩论。
请你结合文章内容帮助两位同学有针对性地搜集材料,并完成练习。(8分)
(1)
(2)文章结尾处,作者说“亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?”这样
写的好处是_______________________________________________________。
10.读了这篇文章,你想用哪些名言或诗句来赞美亲情?(2分)
__________________________________________________________________
【文言文阅读】
猴 弈(9分)
西番①有二仙,弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁去,猴即下树与人弈,遍国中莫能胜。国人奇之,献于朝②。上诏③征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系④于狱,诏释出之。靖请以盘贮桃,置于猴前。猴心牵于桃,无心弈,遂败。
【注释】①西番:古代对西域一带的泛称。 ②朝:朝廷。 ③上诏:皇帝
下诏书。 ④系:拘囚。
11.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)读了小古文,我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。 ( )
(2)“国人/闻而往观,仙者遁/去。”这样停顿是错误的。 ( )
(3)杨靖赢了老猴的原因主要是因为他善弈。 ( )
12.联系上下文,写出带点字“之”的意思。(2分)
(1)上诏征能弈者与之较________
(2)一老猴于树上日窥其运子之法________
13.“国人奇之,献于朝”时,他们会如何介绍这只奇猴呢?(2分)
国人:___________________________________________________________
14.猴子失败的原因是______________(用文中的话回答),用一个成语概括就是:
________(2分)
【非连续性文本阅读】
下面是同学们的追“星”之旅,请认真阅读以下材料,完成练习。(10分)
【材料一】跟着电影追“星”
【材料二】这些星,才是我们该追的!
在中华民族伟大复兴的征程上,涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国。他们用青春和热血,浇灌心中理想,点亮精神火炬,创造了举世瞩目的科技成就。
袁隆平(1930—2021,中国工程院院士,“杂交水稻之父”,共和国勋章获得者)他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
屠呦呦(著名药学家,诺贝尔奖获得者,共和国勋章获得者)她多年致力于中医药研究实践,带领团队攻坚克难,研究发现了青蒿素,解决了抗疟治疗失败难题,为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡献。
【材料三】我的追“星”档案
姓名:董存瑞 生 经典画面:董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。 追“星”理由:董存瑞为了新中国的解放事业甘愿献出自己年轻、宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。 |
15.结合上述材料,你认为我们应该追的“星”具有________、________的特点。
(2分)
16.小丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。请结合材料一和材料二,参照示例,
用具体事例来说明观点。(2分)
示例:董存瑞为了开辟我军前进的道路,舍身炸暗堡。
事例① ________________________________________
事例②________________________________________
17.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)从上述材料来看,影片《地道战》比影片《小兵张嘎》更受欢迎。 ( )
(2)屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者,他们创造了举世瞩目的科技成就。( )
(3)从材料三中发现董存瑞年纪虽小,但参加过不少战斗,是名副其实的抗战小英
雄。 ( )
(4)小兵张嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用诗句“粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间”来形容。 ( )
18.在中华民族伟大复兴的征程上,涌现了一代又一代的杰出科技工作者。你还
知道有哪些?请写出姓名,并简要说明成就。(2分)
科学家:____________________,主要成就:__________________________
【四 六月告白季 真情流淌笔尖】(30分)
19.“教室”是实现梦想的摇篮。六年的小学生活中,教室的每一个角落都留下我
们成长的印迹:这里有陪伴我们成长的良师益友;这里有我们认真倾听,奋
笔疾书的身影;这里有我们烂漫天真的欢声笑语……请你选择记忆深处发生
在教室里的那件事,完成一篇习作。
要求:①内容写具体,表达真情实感;②题目自拟;③书写工整,标点规范,
500字左右;④不出现真实校名,姓名可以另编代替。
小升初综合素质达标(二)
一、1.抄写略。
2.(1)齿轮 幼稚 会心微笑
全神贯注 心惊胆战 跌跌撞撞
(2)①D ②A ③E ④B
二、3.(1)D (2)B (3)B (4)C
4.(1)①ɑ.A b.D
②A 运用比喻的修辞方法,突出鲁滨逊遇到的困难大,更能表现鲁滨逊
不听父亲劝告而遇险时的懊悔心情。
(2)视觉 大如车盖 及日中则如盘盂
感觉 沧沧凉凉 及其日中如探汤
三、5.简单
6.他没有退路,只能奋力向前
7.父亲的眉、母亲的眼
8.ɑ.学校要收费
b.三天后,父亲决定将他送进这所学校
c.困惑、迷惘 d.下定决心好好学
e.诧异、不安、踏实。
9.(1)父亲没说什么,只是用那双深邃的眸子望着他,简简单单地说了句:“儿子, 好好干!” 在这个朦胧的清早。大地还是沉睡的,太阳还是沉睡的,校 园也还是沉睡的,但枫醒着。
(2)能启发读者深入思考,增强文章表达效果,给读者留下深刻印象
10.示例:谁言寸草心,报得三春晖。
11.(1)× (2)√ (3)×
12.(1)指老猴 (2)的
13.这只猴子特别神奇,特别是下棋方面,全国没有人能下得过它。
14.猴心牵于桃,无心弈 心不在焉。
15.无私奉献 执着
16.电影《地道战》中的民兵队长高传宝不断学习战略战术,带领庄稼汉,击败
日军正规部队。
电影《小兵张嘎》中的张嘎子聪明、机灵,为了消灭日本鬼子给奶奶报仇,
参加了八路军。
17.(1)× (2)× (3)√ (4)×
18.钱学森 研制出中国第一枚导弹和火箭
四、19.思路点拨:本题为自命题作文,要求你选择记忆深处发生在教室里的那件
事,完成一篇习作。习作中写的地点限定在教室里。回顾你的学习生活,
发生在教室里的事情一定很多,选择你印象深刻的,你最想表达的去写。
由于这是一篇写事的作文,首先要注意叙事六要素,把事情发生的时间、
地点、人物,事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当,注意进
行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修辞手法,
用上积累的好词佳句。
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