第一单元综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号 |
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一、基础训练营。 (26分)
1．【新题型】下面是典典写的日记中的片段，请读一读，完成练习。(9分)
今天的晚饭是汤圆，用汤①chí将一个个浑圆可爱的汤圆送进口中，②yàn进肚子，爸爸说这就是把“新年生活圆满”的好运保存了。饭后，一家人一起出门赏月。街道上处处________，人们一起猜灯谜，③bǐ此庆④hè。商场前的舞台上有________的少年们在表演节目，一切都是那么喜乐融融。
(1)按顺序，根据拼音写汉字。(4分)
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
(2)根据语境，填入横线中的词语最恰当的一项是( )(2分)
A．人声鼎沸 能说会道 B．悬灯结彩 能歌善舞
C．五光十色 生机勃勃
(3)从这个日记片段中，我知道这一天是我国的传统佳节__________(节日名称)，下面诗句中的( )就是描写这一天的。(3分)
A．贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
B．年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。
C．今年元夜时，月与灯依旧。
D．尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
2．按要求选择正确的答案。(10分)
(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A．正月(zhēnɡ) 掺和(cān) B．骡马(lǘ) 藏戏(zànɡ)
C．搅和(huo) 栖息 (qī) D．僧人(zēnɡ) 敦厚(dūn)
(2)下列关于习俗的说法不正确的一项是( )
A．建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。
B．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
C．过年的时候吃柿饼：寓意事事如意。
D．过年的时候吃鱼：寓意幸福美满，甜蜜团圆。
(3)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A．参加集体活动时要遵守纪律，不能随心所欲。
B．这种奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
C．与老战友相聚，客厅里不时传来祖父哄堂大笑的声音。
D．新春佳节，中华大地上一派万象更新的景象，人们共话祝福意，同唱中国情。
(4)一位外国朋友用汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，但用词不太准确。下面替换加点词“漂亮”最恰当的一项是( )
中国的古典诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完后让人感觉漂亮。
A．优美 精练 丰富 韵味无穷 B．优异 凝练 多彩 回味无穷
C．优异 多彩 丰富 无穷无尽 D．优美 多彩 优雅 无穷无尽
(5)下面句子中，没有语病的一项是( )
A．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
B．在阅读文学名著的过程中，明白了许多道理。
C．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。
D．学校运动会上，典典在长跑比赛中喜获冠军，为班级争了光。
3．按要求完成练习。(7分)
(1)结合语境，在横线上填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。
(3分)
“五一”期间，全国各大景区迎来了大批游客，长城脚下人头攒动，泰山山路上________________，杭州西湖________________，云南丽江________________。
(2)袁隆平说：“我是一个农民，我有一个心愿，就是发展杂交水稻，造福世界。”(改为转述句)(2分)
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(3)花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。(运用句中的修辞手法写句子)
(2分)
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二、综合展示厅(6分)
4．【新情境】语言实践。(6分)
春节是我国最隆重、最热闹的传统节日。让我们走进春节，看一看过年的习俗吧！
(1)贴春联是春节的重要习俗之一。春联讲究的上下联字数相等、词性相当、内容相关、仄起平收。请从下列词句中选出一副春联。(填序号)(3分)
①五湖四海皆春色 ②春临华堂繁花艳 ③万树争荣添翠色
④万水千山尽得辉 ⑤人寿年丰 ⑥万象更新
上联：_______________下联：_______________横批：______________
(2)除夕这天碰巧是奶奶的生日，全家人的团圆饭也是奶奶的生日宴。在这个特殊的日子里，你要代表你和你的父母向奶奶祝寿，你会怎么说？(3分)
_______________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
5．《北京的春节》一文作者重点写了______________、腊月二十三、______________、正月初一、正月十五这几天，表现了春节____________的特点，也表达了作者对传统节日及文化的喜爱之情。(3分)
6．根据语境填写诗句。(7分)
(1)“今夜月明人尽望，______________________。”这两句诗抒发了作者的思念之情。我还能写两句抒发思念之情的诗：“__________________，__________________。”
(2)《寒食》一诗中描写夜晚景象，生动地展现出一幅走马传烛图的诗句是：“______________________，______________________。”
(3)明明经常以自己还小为借口不好好学习，我会用《长歌行》中的“______________________，______________________”来劝他。
四、阅读检阅台(28分)
(一)课内阅读。(11分)
文段一：在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
——《北京的春节》老舍
文段二：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
——《腊八粥》沈从文
7．文段二中，作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”，对此，下列选项中说法不恰当的一项是( )(3分)
A．这三个词语都在写孩子，所以语义重复，可进行删减。
B．这三个词语替代了不同年龄段的人，表现出腊八粥老少咸宜的特点。
C．这三个词语用得既风趣俏皮，又亲切可爱，表现出老老少少对腊八粥的喜爱，使读者倍感生活的温馨。
8．比较阅读这两个文段，下列说法不恰当的一项是( )(3分)
A．两个文段都在写腊八粥。文段一主要是从食材的角度进行介绍的；文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。
B．两个文段都表现出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平实之中；文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。
C．两个文段的语言都特色鲜明。文段一的语言感情充沛；文段二的语言平实自然。
9．文段中画线的两个句子，作者都将自己对腊八粥的喜爱之情融入其中，你更喜欢哪一句？为什么？(5分)
我更喜欢第________句。(填序号)因为_______________________________
_______________________________________________________________
(二)课外阅读。(17分)
家乡的年味
①年真的有味！特别是略上了年纪的人，说起过去的年味来，常常是眉飞色舞，津津乐道，如数家珍。
②年味是什么？离家进城几十年了，但家乡那浓郁的年味还一直让我难以忘怀。每隔两三年，我就会不辞辛苦，携家带口，回家乡过年，不为别的，就是想重温一下那久违的年味。
③年味之首，自然就是弥漫在空气中的硝烟味。在老家，一进腊月，就开始响起噼里啪啦的鞭炮声，你张开鼻子，便能闻到淡淡的硝烟味。随着硝烟味越来越浓，年也就越来越近了。特别是除夕夜，那鞭炮几乎要响上一夜，鞭炮味一直要延续到正月十五后才慢慢散去。
④每逢过年，各家各户都开始大量地蒸馒头时，几百家同时开火上锅，那新蒸馒头味也是相当有气势的。按旧俗“二十九，蒸馒头”，腊月二十九这一天，能干的主妇一大早就起来，一笼接一笼地把馒头、花卷、枣包、豆包蒸出来，然后装进篮子里，吊到梁上，一直要吃到正月十五，才开始再蒸新馒头。
⑤北方人说，好吃不过饺子，舒服不过躺着。尤其是过年，别的东西可以没有，饺子是一定要吃的。这饺子味，一是肉馅的香味，已够肥的肉馅，还嫌不香，又倒上芝麻香油；二是葱、姜、蒜的辛辣味，再加上此起彼伏遥相呼应的剁馅的声音，真是有声有色有味。饺子一吃，年就算过踏实了，心里有底了。
⑥还有一种少不了的年味，就是写春联的墨香味。过年时人们三五成群，在各家门口转悠，品评春联的场景至今让我难忘。
⑦虽然离家几十年了，可是我魂牵梦萦、日思夜想的还是家乡的年味。
(有删改)
10．结合上下文理解词语的意思。(2分)
如数家珍：_____________________________________________________
11．根据短文内容填空。(7分)
(1)短文依次写了四种年味，分别是__________、__________、__________和墨香味。在这四种年味中，__________是略写部分。(4分)
(2)第③段围绕“______________________________________________”这一中心句，从鞭炮的__________、__________等多个角度写出了家乡的年味之浓。(3分)
12．对画横线的句子理解不正确的一项是( )(3分)
A．这句话写出了过年时新蒸的馒头味很浓。
B．句中的“几百家”“有气势”等词写出了蒸馒头的景象很壮观。
C．这句话写出了家家户户比赛蒸馒头的情景。
13．你家乡的春节有什么味呢？请仿照第③段从多个角度展开写一段话。
(5分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
14．我们国家有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定给你留下了许多美好的回忆。请选择一个传统节日，结合家乡的节日风俗，把节日当天自己参加风俗活动的亲身经历写下来。(30分)
第一单元综合素质达标
一、1．(1)①匙 ②咽 ③彼 ④贺 (2)B
(3)元宵节 C
2．(1)C (2)D
(3)C (4)A
(5)D
3．(1)示例：人流如潮 人山人海 人流如织
(2)袁隆平说，他是一个农民，他有一个心愿，就是发展杂交水稻，造福世界。
(3)示例：今天的太阳好害羞，躲在云层后面不肯露面。
二、4．(1)① ④ ⑥
(2)示例：奶奶，今天是除夕，也是您的寿辰，在这个特别的日子里，我代表我的父母和自己祝您生日快乐，也祝您在新的一年万事如意，身体健康！愿您“福如东海长流水，寿比南山不老松”！
三、5．腊八 除夕 热闹隆重
6．(1)不知秋思落谁家
示例：举头望明月 低头思故乡
(2)日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
(3)少壮不努力 老大徒伤悲
四、(一)7.A
8．C
9．示例一：① 第①句运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了腊八粥食材丰富的特点。
示例二：② 第②句不仅运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了作者对腊八粥的喜爱之情，而且语言风趣俏皮，感情充沛。
(二)10.像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
11．(1)硝烟味 新蒸馒头味 饺子味 墨香味
(2)年味之首，自然就是弥漫在空气中的硝烟味 声音 气味
12．C
13．示例：“二十五，磨豆腐。”每到腊月二十五，家家户户就忙着磨豆腐，村子里就到处飘着豆腐的香味。天刚亮，爸爸妈妈就忙着把浸泡了一夜的黄豆打磨成浆。奶奶则早已在大门口支起一口大锅烧起水来。等锅里的水咕嘟咕嘟沸腾了，奶奶用水瓢舀起豆浆，纯白的豆浆就缓缓地流入大锅中。瞬间，整个院子都浸泡在豆浆的香气中。然后爸爸又往锅里加入了适量的卤水。待豆浆凝固后，放到透水纱布里挤压出水分，然后，放到木质磨具里挤压一段时间，豆腐就做好了。
五、14．思路点拨：第一，要写自己经历过的真实的事情，真实的事情才能打动读者。第二，注意所写的事情内容要与节日风俗相关。第三，要能从所写的事情中发现积极意义，并表达出明确的主题。例文略。
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