第四单元综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
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五 |
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一、基础训练营(30分)
1．看拼音，写字词。(8分)
“jú shì( )已经非常yán jùn( )了，部分同志已经lián luò( )不上了，有可能已经xī shēnɡ( )了，你必须赶快转移。”听了这话，他zhì nèn( )的脸上露出了不甘心的神情，但还是按照规定fén shāo( )了所有文件，穿上xuē( )子，披上 mián páo( )离开了。
2．按要求选择正确的答案。(8分)
(1)下列各项中加点字的读音相同的一项是( )
A．燕山 燕子 B．劲敌 劲头
C．糊涂 糊弄 D．便衣 方便
(2)下列选项中的“等闲”与例句中的“等闲”意思相同的一项是( )
例：为在阅兵式中做到分秒不差，毫厘不错，中国人民解放军陆海空三军仪仗队的女队员们在训练中精益求精，将各种困难视若等闲。
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
B．莫等闲，白了少年头，空悲切。
C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D．长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
(3)下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是( )
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
(4)概括下面这段话的主要意思，最恰当的一项是( )(2分)
江姐被捕后关押在重庆渣滓洞监狱。特务用尽各种酷刑，甚至将竹签钉进她的十指，但江姐始终坚贞不屈，她说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”1949年11月14日，江姐被国民党军统特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
A． 江姐被关押在渣滓洞监狱。 B． 江姐在狱中受尽各种酷刑。
C． 江姐在狱中受尽酷刑，英勇就义。 D． 江姐在狱中始终坚贞不屈。
3．补全下面的四字词语，并选词填空。(8分)
不( )不忙 精兵( )政 死得( )所
震耳欲( ) 粉骨( )身 五( )四海
(1)运动场上的体育健儿来自____________，他们有一个共同的愿望：为祖国争光。
(2)我们的美好生活是无数先烈用生命换来的，他们是____________的。
4．按要求完成练习。(6分)
(1)听到父亲被害的消息，我的泪掉了下来。(改为夸张句)
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(2)父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免党组织被破坏。(用修改符号修改病句)
(3)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(仿照句子，抓住一个人的特点，写一写人物的外貌。)
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二、综合展示厅(7分)
5．综合性学习。(7分)
【立德树人】翻开历史篇章，中国共产党走过光辉历程。学校围绕“传承红色基因，争做强国少年”这个主题，开展综合性实践活动。
(1)全校师生观看红色电影《飞夺泸定桥》《__________________》等，各班还搜集红色诗词，有《卜算子·咏梅》《__________________》等。(2分)
(2)把搜集到的红色诗词汇编成集，诗集名称可以定为____________________，诗集封面需要装饰、美化，比较合适的花卉是_______(A．牡丹 B．梅花) (填序号)。我能写出两句红色诗词：__________________________________
___________________________________。(3分)
(3)说说心里话，用一两句话向革命先烈表达崇敬之情。(2分)
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三、课本直通车(9分)
6．诗以言志。于谦借“__________________，__________________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮借“__________________，__________________”表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的品格；李贺借“__________________，__________________”表达自己渴望一展抱负、保家卫国的雄心壮志。(3分)
7．文以载道。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是__________说的，________在____________________一文中引用了这句话，并且指出“____________________，就比泰山还重”。这让我们想起了__________、__________等人。(3分)
8．句以明理。“____________________，____________________”告诉我们要及时孝顺父母，不要让亲情留有遗憾。“____________________，____________________”告诉我们应该正确对待别人的意见和批评。“____________________，______________________________”告诉我们要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏。(3分)
四、阅读检阅台(24分)
(一)课内阅读。(9分)
文段一：在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
…………
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 ——《十六年前的回忆》
文段二：在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” ——《董存瑞舍身炸暗堡》
9．文段一和文段二都没有使用的描写方法是( )(3分)
A．动作描写 B．语言描写
C．心理描写 D．神态描写
10．下列说法不正确的一项是( )(3分)
A．李大钊和董存瑞身上都有相同的品质——为了人民利益，不怕牺牲。
B．“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明父亲在被捕后受到了敌人的折磨。
C．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”说明父亲被关押已久后变得冷漠。
D．“昂首挺胸”“坚毅的光芒”“高喊”表现了董存瑞为了民族解放和人民幸福，不怕牺牲的精神。
11．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”请结合文段一和文段二的内容，说说你对这句话的理解和体会。(3分)
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(二)课外阅读。(15分)
着一身粗布红衣，持一把手枪，骑着一匹白马冒着枪林弹雨冲锋在战场……
这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。她，就是威震敌胆，被誉为“白山黑水”民族魂的抗日女英雄——赵一曼。
1935年11月，赵一曼率领的部队被日军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来她腿部中弹，洁白的雪地上殷红的血越来越多，红得刺目，她昏倒在了雪地里，不幸被捕。
日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，连夜对她进行审讯。日军用鞭子抽打赵一曼的伤口，施以非人的酷刑，她几度昏迷，仍坚贞不屈，只字不吐……
押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。①戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼，在车上坐直了身子，有些微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂的衣襟。
敌人拿出纸笔，对她说：“你只要把第三军活动的地方画一张图，很简单的几笔，就可以马上释放你！”赵一曼不看敌人一眼。“那么，你写上‘从此不再反满抗日’这几个字，总可以吧？几个字就可以把你的生命换回去的……”②赵一曼仍毫不动摇，她的嘴角浮现出了胜利者的微笑。是的，她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软斗硬斗，最后什么也没从她这儿得到！
马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众。③刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
1936年8月2日，赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红衣，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样子……
12．短文主要写了赵一曼的哪几件事？照样子，分别用两个四字词语概括。
(
遭受酷刑，坚贞不屈
13．下面对文中画线句子的理解不正确的一项是( )(3分)
A．第①处描写了赵一曼的外貌，“染着血迹的破烂的衣襟”说明她遭受了酷刑。
B．第②处是对赵一曼的神态描写，“浮现出了胜利者的微笑”是因为她没有泄露任何情报，也表明她坚信抗日战争一定会胜利。
C．第③处通过对赵一曼的语言、心理和动作进行描写，突出了赵一曼的爱国情怀。
14．请结合短文内容分析赵一曼的品质。(4分)
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15．短文开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？想一想，写下来。
(4分)
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五、习作百花园(30分)
16．“让所有人远离饥饿”是袁隆平的心愿，“让大山女孩有学上”是张桂梅老师的心愿，“让中华民族早日实现伟大复兴”是每一个中国人的心愿……心愿就像一粒种子，种在心的土壤里，用行动去浇灌，便能开出绚烂之花。你的心愿是什么？你将用怎样的行动促使它生根发芽，开出绚烂之花呢？请你自拟题目写一写。(30分)
第四单元综合素质达标
一、1．局势 严峻 联络 牺牲 稚嫩
焚烧 靴 棉袍
2．(1)D (2)A
(3)D (4)C
3．慌 简 其 聋 碎 湖
(1)五湖四海
(2)死得其所
4．示例：(1)听到父亲被害的消息，我泪如雨下。
(
2)父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免党组织被破坏。
(3)他今年7岁，个头不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的。见过他的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
二、5．(1)示例：地道战
示例：七律·长征
(2)示例：红色岁月 B
示例：红军不怕远征难，万水千山只等闲
(3)示例：无论什么时候，我们都会记住你们，敬爱的革命先烈们！是你们用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我们会继承你们的遗志，努力学习，为建设祖国更美好的明天而拼搏奋斗。
三、6．粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 何当金络脑 快走踏清秋
7．司马迁 毛泽东 《为人民服务》
为人民利益而死 示例：李大钊 刘胡兰
8．树欲静而风不止 子欲养而亲不待 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难
四、(一)9．C
10．C
11．示例：这句话是说人最终都会死，但死的意义有不同。无论是李大钊，还是董存瑞，他们都是为国家和人民的利益而英勇牺牲的，这样的死就比泰山还重。而那些自私自利，甚至损害国家和人民利益的人，他们的死就比鸿毛还轻。
(二)12．示例：英勇战斗，不幸被捕 视死如归，壮烈牺牲
13．C
14．赵一曼把生的机会留给战友，可见她具有舍己为人的品质；赵一曼受伤后仍坚持战斗，可见她具有坚韧顽强的精神；赵一曼被捕后在敌人的威逼利诱下不泄露任何情报，可见她具有忠于革命、坚贞不屈的品格；而她就义前所喊的话则表明她具有热爱祖国的品质。
15．短文开头和结尾都描写了赵一曼身着红衣骑着白马，持枪战斗的形象，首尾呼应，结构严谨，使人物形象更加突出，让读者对赵一曼这一英勇女战士的印象更加深刻。
五、16．例文略。
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