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215180-2024年青海省中考生物真题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号	一	二	三	四	总分
得分

注意事项:

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

七月初，青海省门源县的油菜花竞相绽放，形成百里油菜花海壮观景象，被誉为“百里画廊”。（据此完成下面小题）

1．小美一家去门源看油菜花时拍了一张照片（下图）。图中两种生物共有的细胞结构是（      ）

A．细胞壁B．细胞核C．叶绿体D．液泡

2．油菜花在生物体的结构层次上属于（      ）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

盐碱地是粮食增产的“潜在粮仓”。当前，盐碱地综合利用是一个世界性难题。据报道，相关领域科研专家在青海重度盐碱地成功种植了蕨麻，这是我国在重度盐碱地成功种植植物的先例。科研专家还在柴达木盆地开展了青稞等粮食作物的耐盐碱性研究。（据此完成下面小题）

3．蕨麻从盐碱地中吸收水分和无机盐的主要部位是下图中的（      ）

A．aB．bC．cD．d

4．青稞通过种子繁殖后代，这种生殖方式属于（      ）

A．有性生殖B．出芽生殖C．分裂生殖D．孢子生殖

我国是世界上最早从事桑蚕织丝业的国家，自古就有“东方丝国”的美称。某校开展了以“美丽中国蚕”为主题的实践活动，同学们在活动中观察到了家蚕一生的变化。（据此完成下面小题）

5．小丽查阅资料得知家蚕幼虫的食物是桑叶。她买了一些新鲜桑叶，为防止桑叶腐败将其放置冰箱冷藏，这样做的主要原因是（      ）

A．没空气，细菌和真菌因缺氧死亡

B．温度低，抑制细菌和真菌的生长繁殖

C．没空气，桑叶的呼吸作用会增强

D．温度低，桑叶中的有机物完全不分解

6．下图是小青在饲养家蚕过程中拍摄的不同发育时期的照片，请你帮他按正确的发育过程排序（      ）

A．③④①②B．③①②④C．③④②①D．③②①④

7．小海查阅资料得知，我国桑蚕养育专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕体内，培育出了能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这种技术属于（      ）

A．组织培养技术B．发酵技术C．转基因技术D．克隆技术

随着全民健身战略深入推进，越来越多的人爱上形式多样的健身运动。走在街头，处处都是运动场，人人都是运动员，有跑步的、骑行的、玩滑板的、跳锅庄的……（据此完成下面小题）

8．跳锅庄舞是青海人民喜欢的一种健身方式。下列有关说法正确的是（      ）

①跳舞时各种动作的动力来自肌肉

②跳舞仅依靠运动系统完成

③跳舞时气体在肺部完成交换

④跳舞时靠大脑来维持身体的平衡

⑤跳舞需要后天学习，属于学习行为

A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

9．运动过程中，人体代谢产生的多余的水、无机盐和尿素等在            中形成尿液。（      ）

A． B． C． D．

世界卫生组织将健康定义为一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。青少年正处于青春期发育阶段，选择良好的生活方式，有利于青少年健康快乐的成长。（据此完成下面小题）

10．2024年6月6日，是全国第29个“爱眼日”。保护视力要养成良好的用眼习惯，若长期不良用眼可能会使眼球的晶状体曲度过            ，造成近视，矫正时应正确佩戴            。（      ）

A．大  凸透镜B．大  凹透镜C．小  凸透镜D．小  凹透镜

11．良好的生活方式是健康人生的基础。下列不属于健康生活方式的是（      ）

A．合理安排时间，按时作息

B．不吸烟、不喝酒，拒绝毒品

C．坚持体育锻炼，强健体魄

D．多吃高脂肪食品，增强体质

12．心情愉快是青少年心理健康的核心。当遇到情绪问题困扰时，我们不应该（      ）

A．听音乐、散步B．约同学打球

C．任意宣泄情绪D．参加社团活动

二、资料分析题

13．请阅读资料，分析作答：

资料一：多年来，青海省通过实施野生动植物迁地保护、野外濒危物种拯救等一系列具体措施，为野生动植物的栖息提供了良好生存环境。据相关数据统计，目前全省分布有陆生野生动物665种，国家一级重点保护野生动物40种，主要有雪豹、黑颈鹤、荒漠猫、黑鹳等，国家一级重点保护野生植物1种，大型真菌260多种。青海生物多样性绽放多样之美。

资料二：随着湿地保护措施的完善，生态环境持续改善，大量候鸟在青海省境内停留、休憩，一幅人与自然和谐共融的生动画卷尽收眼底。2024年3月，国家一级保护动物东方白鹳（图）现身青海湖近湖——水草丰茂的甘子河湿地。东方白鹳食性杂，主要以小鱼、蛙、昆虫等为食。此次东方白鹳现身青海湖，充分说明青海湖的生态环境持续向好。

(1)资料一中划线部分体现了生物多样性中的            多样性。

(2)根据资料二，写出一条食物链：            。东方白鹳和蛙之间既存在捕食关系，又存在            关系。

(3)东方白鹳的呼吸方式独特，可用气囊辅助            呼吸，为飞行提供充足的氧气。

(4)作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你还可以为美丽家乡做些什么？            （答一条即可）

三、综合题

14．春夏交替之际，是甲流等常见传染病的高发期。王某因发烧、头晕、乏力等症状去医院检查，下图是王某的血液检验报告单（显示部分内容）。请分析作答：

(1)从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于            。

(2)王某在抽血时，针刺入的血管是            。

(3)报告单显示，王某的白细胞数目比正常值            ，医生判断他可能被致病菌感染。

(4)医生根据报告单及其症状初步判断王某贫血，建议他多吃含            （无机盐）和蛋白质丰富的食物。

(5)如果王某再次患同样的病，他想服用上次剩余的药物，服药前应注意哪些事项？            （答一条即可）

15．性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。图1表示生殖过程示意图，图2表示女性生殖系统示意图，图3表示某家庭眼睑性状的遗传图解。请分析作答：

(1)图1中的甲是            细胞，该细胞在图2的            （填图中序号）中形成。

(2)据图3分析，双眼皮与单眼皮是一对            ，其中显性性状是            。

(3)图3中小美的单眼皮基因组成是            。

16．神舟十八号航天员乘组在轨期间，各项空间科学实（试）验稳步推进。在问天实验舱内，4条斑马鱼（图1）、金鱼藻和微生物组成了小型水生生态系统（图2）。科学家将研究空间环境对鱼类生长发育、生态系统运行与物质循环的影响，实现中国在空间培养脊椎动物方面的突破。请分析作答：

(1)斑马鱼、金鱼藻和微生物组成小型水生生态系统的            部分。

(2)在问天舱中，金鱼藻通过            作用产生氧气供斑马鱼呼吸，鱼呼出的            被藻类吸收利用。斑马鱼产生的粪便由            分解，为藻类生长提供养料。

(3)某生物兴趣小组的同学根据小型水生生态系统模拟制作了如图3的两个生态瓶，放在阳光充足、温度适宜的环境中。几天后，发现B瓶中的小鱼比A瓶中的小鱼活跃。请你分析A瓶中的小鱼不活跃的原因可能是            。

四、实验探究题

17．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。

请分析作答：

(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择            两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。            

(2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与            无关。少量种子未萌发的自身原因可能是            。（答一条即可）

(3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是            。

(4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？            （答一条即可）

参考答案

一、选择题

1. 1．B    2．C

2. 3．D    4．A

3. 5．B    6．A    7．C

4. 8．C    9．D

5. 10．B    11．D    12．C

二、资料分析题

6. (1)生物种类/物种(2)     植物（水草）→白鹳/植物（水草）→昆虫→白鹳/植物（水草）→小鱼→白鹳/植物（水草）→昆虫→蛙→白鹳/植物（水草）→昆虫→小鱼→白鹳     竞争(3)肺(4)保护动植物/不乱捕滥杀/不放生外来物种/救助受伤野生动物/保护生态环境，参加植树，不乱砍滥伐/不乱丢垃圾，不随意排放污染物/宣传相关法律法规（合理即可）

（1）生物多样性通常包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性；物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度；生态系统多样性则是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。资料一中提到的“全省分布有陆生野生动物665种，国家一级重点保护野生动物40种”等，明显是在描述生物种类的丰富程度，即物种多样性。

（2）食物链通常从生产者开始，经过一系列消费者，最终到达最高级消费者。在这里，小鱼、蛙、昆虫都可以作为东方白鹳的食物，但小鱼、昆虫等也是蛙的食物。同时，这些生物都直接或间接地以植物为食。因此，一条可能的食物链是：植物（水草）→白鹳；植物（水草）→昆虫→白鹳；植物（水草）→小鱼→白鹳；植物（水草）→昆虫→蛙→白鹳；植物（水草）→昆虫→小鱼→白鹳。在这条食物链中，东方白鹳捕食蛙，形成捕食关系；但同时，由于它们都以昆虫为食，又存在竞争关系。

（3）东方白鹳作为鸟类，其呼吸方式非常独特。它们不仅有肺进行呼吸，还有气囊辅助呼吸。这种呼吸方式使得鸟类在飞行时能够获得充足的氧气，满足其高能量消耗的需求。

（4）作为一名中学生，我们在保护生物多样性方面也可以做出自己的贡献。例如，我们可以积极参加植树造林活动，增加绿色植被的覆盖面积，为野生动植物提供更多的栖息地和食物来源。同时，我们还可以通过宣传教育的方式，提高周围人对生物多样性保护的认识和重视程度，共同为美丽家乡的建设贡献自己的力量。

三、综合题

7. (1)传染源(2)静脉(3)高/多(4)铁/铁质(5)仔细阅读药品说明书的注意事项、用法用量、适用症/注意生产日期、保质期、有效期/注意服用时间、不良反应、药品是否受潮变质等信息。

（1）传染源能够散播病原体的人或动物，甲流患者能够散播病原体属于传染源。

（2）静脉血管管壁较薄、弹性小，血流速度慢，日常采血都是采用静脉，是因为静脉在皮下分布较浅，且管腔大、血流慢、管壁薄且易止血。因此，王某在抽血时，针刺入的血管是静脉。

（3）白细胞又称为吞噬细胞，白细胞的功能是防御，当人体患有炎症时，人体血液中的白细胞会明显增多，某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织，吞噬侵入人体的细菌和异物，对人体具有保护作用。由王某的血液检验报告单可知，王某的白细胞数目比正常值高，医生据此判断他体内可能有炎症。

（4）血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症状。因此，患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是铁和蛋白质。由王某的血液检验报告单可知，王某的红细胞数目和血红蛋白的含量比正常值低，医生据此判断他患有贫血，因此建议他多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

（5）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。如果王某再次患同样的病，他想服用上次剩余的药物，服药前应注意：仔细阅读药品说明书的注意事项、用法用量、适用症；注意生产日期、保质期、有效期；注意服用时间、不良反应、药品是否受潮变质等信息。

8. (1)     受精卵     ②(2)     相对性状     双眼皮(3)aa

（1）当精子和卵细胞相遇并结合时，发生受精作用。在这一过程中，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起，形成一个新的细胞——受精卵。因此图1中的甲是受精卵，受精过程是在输卵管中完成的，因此该细胞在图2中的②中形成。

（2）相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式。因此据图3分析，双眼皮与单眼皮是一对相对性状。根据以下遗传图解可以判断双眼皮为显性性状。

（3）根据以下遗传图解可以判断图3中小美的单眼皮基因组成是aa。

9. (1)生物(2)     光合     二氧化碳     分解者/微生物/细菌和真菌(3)A瓶中缺少绿色植物/缺少生产者/没有水草/氧气不足

（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；斑马鱼、金鱼藻和微生物组成小型水生生态系统的生物部分。

（2） 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。在问天舱中，金鱼藻通过光合作用产生氧气供斑马鱼呼吸，鱼呼出的二氧化碳被藻类的光合作用吸收利用。

分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌和真菌，也包括某些原生动物和腐食性动物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。斑马鱼产生的粪便由分解者分解，为藻类生长提供养料。

（3）图3的两个生态瓶，A中缺少植物，瓶中的氧气会逐渐匮乏；B中具有植物，植物通过光合作用释放氧气，供金鱼的呼吸作用利用；因此，几天后，发现B瓶中的小鱼比A瓶中的小鱼活跃，原因是A瓶中缺少绿色植物，瓶中的氧气逐渐减少。

四、实验探究题

10. (1)     甲和乙（或甲、乙）     将干棉絮换成湿棉絮（“加水”或“补充水分”）(2)     光（或光照）     存储时间过长胚已经死亡；处于休眠期；胚是不完整的；被虫子咬坏的(3)避免偶然性，减小实验误差(4)温度：空气：无机盐：酸碱度等

（1）种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。分析实验可知，甲乙两组作为对照，变量是水分，可探究“水对绿豆种子萌发的影响”。若在实验过程中观察到乙组种子未萌发，可将干棉絮换成湿棉絮。

（2）甲组和丙组两组作为对照，变量是光，几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光无关。种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。少量种子未萌发的自身原因可能是存储时间过长胚已经死亡；处于休眠期；胚是不完整的；被虫子咬坏的。

（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的误差。

（4）除以上因素外，还可以探究温度：空气：无机盐：酸碱度等因素对绿豆种子的萌发。