2023年浙江省衢州市中考生物试卷

一、选择题（本题有15小题，1-10题每小题3分，11-15题每小题3分，共40分，请选出各题中一个符合题意的选项）

1．（3分）学习科学知识，选择健康生活。下列说法正确的是（　　）

A．远离毒品

B．经常不吃早餐

C．不愿与人交往

D．偏爱吃油炸食品

【答案】A

【考点】生活方式对健康的影响

【分析】健康的生活方式包括：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等。

【解答】解：A、吸烟、喝酒、毒品都对身体有害，不利于身体健康，因此，不吸烟、不喝酒，远离毒品，属于健康的生活方式，正确；B、经常不吃早餐，会导致能量供应不足，不利于身体健康，属于不健康的生活方式，错误。C、不愿与人交往，不利于身体健康，属于不健康的生活方式，错误。D、油炸食品含有大量有害物质，对健康不利，多吃油炸食品属于不健康的生活方式，错误。故选：A。

【难度】3

2．（3分）地震发生时，我们可采取的应急措施有（　　）

A．进入室内抢救物品

B．躲到高层建筑下方

C．选择乘坐电梯逃生

D．快速跑到空旷地方

【答案】D

【考点】地震的防范与预报

【分析】要了解和掌握地震发生时的避震措施，能及时的正确的逃生，避免发生不必要的损失。

【解答】解：地震发生时，我们可采取的应急措施有快速跑到空旷地方。而进入室内抢救物品、躲到高层建筑下方、选择乘坐电梯逃生都是危险的行为。故选：D。

【难度】3

3．（3分）近日，植物学家确认了一种新物种——天目韭（如图），它的叶子外形扁平像韭菜，9～10月开花。天目韭属于（　　）

A．被子植物

B．蕨类植物

C．苔藓植物

D．藻类植物

【答案】A

【考点】种子植物

【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。

【解答】解：被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都属于孢子植物，不开花；由题意可知，天目韭9～10月开花，因此属于选项中的被子植物。故选：A。

【难度】3

4．（3分）规范操作是科学实验成功的关键。下列实验操作规范的是（　　）

A． 取化学药品

B． 溶解物质

C． 过滤泥水

D． 测溶液pH

【答案】D

【考点】固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱性与pH的关系；量筒

【分析】A、根据固体药品的取用方法，进行分析判断。

B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

C、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。

D、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法，进行分析判断。

【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误。B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。C、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，图中所示操作正确。故选：D。

【难度】3

5．（3分）今年爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”。矫正近视的同学，所佩戴眼镜的镜片是（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法

【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正。

【解答】解：长时间用眼过度，会使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。形成近视。需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正。如图：

ABD所示都是凸透镜，只有D是凹透镜。故选：D。

【难度】3

6．（3分）青少年成长过程中，需摄入较多蛋白质。下列食物富含蛋白质的是（　　）

A． 米饭、土豆

B． 番茄、丝瓜

C． 鸡蛋、牛肉

D． 花生、奶油

【答案】C

【考点】人体需要的主要营养物质

【分析】食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐等营养物质。

【解答】解：A、米饭、土豆中富含有淀粉，不符合题意；B、番茄、丝瓜中富含有维生素，不符合题意；C、鸡蛋、牛肉中富含蛋白质，符合题意；D、花生、奶油中富含脂肪，不符合题意。故选：C。

【难度】3

7．（3分）四氯化碳是一种重要的有机溶剂，用途广泛。四氯化碳（CCl₄）中碳元素的化合价为+4，则氯元素的化合价为（　　）

A．﹣1

B．0

C．+3

D．+5

【答案】A

【考点】化合价的概念和计算

【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零的规律进行分析。

【解答】解：四氯化碳（CCl₄）中碳元素的化合价为+4，设氯元素的化合价为x，（+4）+（4x）＝0，x＝﹣1；即氯元素的化合价为﹣1价。故选：A。

【难度】3

8．（3分）摩擦与生活息息相关，下列措施能增大摩擦的是（　　）

A． 用光滑的材质做滑梯

B． 鞋底做有凹凸的花纹

C． 机器转轴处加润滑油

D． 用滚动代替滑动

【答案】B

【考点】增大或减小摩擦力的方法

【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。

（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。

（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。

【解答】解：A、用光滑的材质做滑梯，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不合题意。B、鞋底做有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意。C、机器转轴处加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不合题意。D、用滚动代替滑动，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不合题意。故选：B。

【难度】3

9．（3分）2023年5月12日是第15个全国防灾减灾日，主题为“防范灾害风险护航高质量发展”。这一天地球位置处于图中的（　　）

A．甲乙之间

B．乙丙之间

C．丙丁之间

D．丁甲之间

【答案】A

【考点】地球公转及其轨道形状、方向和周期

【分析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日前后，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日前后，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日前后，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日前后，全球昼夜平分。据图中信息解答。

【解答】解：5月12日地球运行在北半球的春分日与夏至日位置之间即图中的甲和乙之间，此时太阳直射点位于北半球。故选：A。

【难度】3

10．（3分）小科在使用显微镜进行“对光”操作时，调节的反光镜是图中的（　　）

A．②

B．③

C．④

D．⑤

【答案】B

【考点】显微镜的基本构造和使用方法

【分析】图中①转换器、②遮光器、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。

【解答】解：对光时把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于以后同时画图）。转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。故选：B。

【难度】3

11．（2分）小科选取了“F”光源、带小孔的纸板、光屏等材料，按如图顺序依次固定在光具座上，通过左右移动光源和光屏，开展“小孔成像”实验。实验中光屏上不可能出现的是（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【考点】光在均匀介质中直线传播

【分析】小孔成像原理是光的直线传播，成像倒立的实像；当像距等于物距时成等大的像，当像距小于物距时成缩小的像，当像距大于物距时成放大的像。

【解答】解：小孔成像是倒立的实像；当小孔成像的像距等于物距时成等大的像，当像距小于物距时成缩小的像，当像距大于物距时成放大的像。ACD是倒立的，B是正立的，所以B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。

【难度】3

12．（2分）人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，下列说法属于描述毛细血管的是（　　）

A．献血时针头刺入的血管

B．手背上一条条的“青筋”

C．中医“切脉”时触摸的血管

D．擦破皮肤表层时渗出少量血液的血管

【答案】D

【考点】血管的结构、功能和保健

【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管。

【解答】解：A、献血时针头刺入的血管是静脉；B、手背上一条条的“青筋”是静脉；C、中医“切脉”时触摸的血管是动脉；D、擦破皮肤表层时渗出少量血液的血管是毛细血管。故选：D。

【难度】3

13．（2分）氢气是一种清洁能源，如图是氢气燃烧的微观模型，以下说法正确的是（　　）

A．反应物是水

B．参加反应的甲和乙分子个数之比为1：8

C．反应前后原子的数目不变

D．该反应的化学方程式：2O₂+H₂═2HO₂

【答案】C

【考点】微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

【分析】氢气燃烧生成水。

【解答】解：A、反应物是氢气和氧气，该选项不正确。B、参加反应的甲和乙分子个数之比为2：1，该选项不正确。C、反应前后原子的数目不变，该选项正确。D、反应的化学方程式是2H₂+O₂ 2H₂O，该选项不正确。故选：C。

【难度】3

14．（2分）小科想购买一个电热水壶，已知他家中电路电压是220V、室内插座额定电流是5A，则下列规格的电热水壶适合他家的是（　　）

选项	额定电压/V	额定功率/W
A	220	1500
B	220	800
C	120	1500
D	120	800

A．A

B．B

C．C

D．D

【答案】B

【考点】电功率的计算

【分析】利用P＝UI求得插座能负荷的最大功率，据此判断出合适的水壶规格；

根据额定电压判断出CD的是否合适。

【解答】解：AB、电路电压是220V插座能负荷的最大功率为：P＝UI＝220V×5A＝1100W，故A不合适，B合适；CD、由于家庭电路的电压为220V，故CD不适合。故选：B。

【难度】3

15．（2分）小科通过研究得到“物体在液体中受到的浮力大小与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体浸入液体的深度无关”的结论，下列四组实验可以证明“物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关”的是（　　）

①测力计挂着浸在水中的铁块，慢慢下移，在铁块浸没前测力计示数逐渐变小

②测力计挂着浸没在水中的铁块，让铁块再下移一段距离测力计示数不变

③将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，均漂浮在水面上

④将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上

A．只有②③

B．只有②④

C．只有②③④

D．①②③④

【答案】C

【考点】探究影响浮力大小因素的实验

【分析】利用控制变量法解决问题时，研究某一变量要保持其他变量不变，要验证物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度的关系，要保证液体密度和排开液体体积不变。

【解答】解：①、测力计挂着浸在水中的铁块，慢慢下移，深度改变，排开液体体积也改变，故不能证明物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关；②、测力计挂着浸没在水中的铁块下移，液体密度和排开液体体积不变，只改变深度，可以证明物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关；③、将两块相同的木块以横、竖不同的姿态放入水中，均漂浮在水面上，液体密度和排开液体体积不变，下底面深度不同，可以证明物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关；④、将质量相同、形状各异的实心物体放入水中，均漂浮在水面上，根据浮沉条件，浮力等于重力，故三个物体浮力相同，排开液体体积相同，液体密度相同，不同物体深度不同，可以证明物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关；故②③④可以证明物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关。故选：C。

【难度】3

二、填空题（本题有9小题20空，每空2分，共40分）

16．（4分）《天工开物》记载了水银（汞）和硫反应制取银朱（硫化汞）的方法，并厘清了转化过程中物质间的质量关系。表现出的“质量守恒”思想，比其他国家早一百多年。

（1）制取银朱的反应方程式为：Hg+S＝HgS，该反应属于基本反应类型中的 　 　。

（2）书中记载：十六两汞能制取十七两五钱的硫化汞。增重的“一两五钱”实际上是参加反应的 　 　的质量。（“钱”“两”是我国古代常用的质量单位）

【答案】（1）化合反应；（2）硫。

【考点】化学反应类型的判定；质量守恒定律及其应用

【分析】（1）根据化学反应的特点来分析；

（2）根据质量守恒定律来分析。

【解答】解：（1）由化学方程式Hg+S＝HgS可知，该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应；故答案为：化合反应；（2）由质量守恒定律可知，参加反应的汞与参加反应的硫的质量之和等于生成的硫化汞的质量，因此增重的“一两五钱”实际上是参加反应的硫的质量；故答案为：硫。

【难度】3

17．（6分）衢州籍院士毛江森在病毒学研究领域成果丰硕，其中两项尤为突出：一是在国际上最早提出“遗传信息可能从RNA传给 DNA”；二是自主研发了“甲型肝炎减毒活疫苗”。

（1）DNA是主要遗传物质，DNA分子上控制生物体性状的片段称为 　 　。

（2）从免疫学分析，甲型肝炎减毒活疫苗属于 　 　（选填“抗原”或“抗体”）。注射该疫苗获得对甲肝病毒的免疫，这种免疫属于 　 　免疫。

【答案】（1）基因；（2）抗原；特异性。

【考点】染色体、DNA、基因及其关系；抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫

【分析】1.染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上具有遗传效应的片段叫基因。

2.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体和异物等）。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

3.特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。

【解答】解：（1）DNA是主要遗传物质，DNA分子上控制生物体性状的片段称为基因。（2）从免疫学分析，甲型肝炎减毒活疫苗引起人体产生抗体的物质，属于抗原。注射该疫苗获得对甲肝病毒的免疫，能产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用，这种免疫属于特异性免疫。故答案为：（1）基因；（2）抗原；特异性。

【难度】3

18．（4分）小科用如图装置探究液体内部压强规律。

（1）图中金属盒的橡皮膜在水中的深度为 　 　cm。

（2）在探究液体压强与液体密度关系时，为确保实验现象更明显，应选用水和 　 　（填字母）进行对比实验。

A.密度为1.06g/cm³的盐水

B.密度为1.53g/cm³的硝酸钾和氯化钠混合溶液

【答案】（1）12；（2）B。

【考点】探究液体压强的特点

【分析】（1）深度为液面到橡皮膜的距离；

（2）利用p＝ρgh进行分析，压强差越大，实验现象更明显；

【解答】解：（1）深度为液面到橡皮膜的距离，深度h＝22cm﹣10cm＝12cm；（2）根据p＝ρgh可知，深度一定时，液体密度越大液体压强越大，已知水的密度为1.0×10³kg/m³，故密度为1.53g/cm³的硝酸钾和氯化钠混合溶液与水的密度相差最大，水和硝酸钾和氯化钠混合溶液压强差最大，实验现象更明显。故答案为：（1）12；（2）B。

【难度】3

19．（6分）现代医学技术的发展，给病人带来了福音。

（1）ECMO（体外肺膜氧合）技术应用于呼吸困难重症患者的抢救。该技术是在体外将静脉血变成动脉血，实现人体与外界的 　 　交换。

（2）试管婴儿技术满足了不能自然生育夫妇的愿望。试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并发育成早期胚胎，再移植到母体 　 　内发育而诞生的婴儿。

（3）人工肾应用于慢性肾炎和晚期尿毒症的治疗。人工肾的透析膜相当于肾脏中的 　 　，起滤过作用。

【答案】（1）气体。（2）子宫。（3）肾小球和肾小囊内壁。

【考点】呼气和吸气；肾脏的结构和功能；试管婴儿技术

【分析】（1）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

【解答】解：（1）ECMO（体外肺膜氧合）技术应用于呼吸困难重症患者的抢救。该技术可以将人体内引出来静脉血，经过体外的气体交换后，变为含氧丰富的动脉血液，再送回病人体内，使静脉血变成动脉血。（2）试管婴儿技术让男女双方的生殖细胞在体外融合形成受精卵，并发育成早期胚胎。但试管婴儿的胚胎发育主要还是在母体的子宫内完成的。（3）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用；人工透析的目的是除去血液中人体内产生的代谢废物，如同尿的形成过程，其中透析液的成分与人体的血浆相似，因此血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的肾小球和肾小囊内壁的过滤（或滤过）作用，人工肾的透析膜相当于肾单位中肾小球和肾小囊内壁。故答案为：（1）气体。（2）子宫。（3）肾小球和肾小囊内壁。

【难度】3

20．（4分）小科实验时发现两个有趣的现象：

（1）用导线将手摇发电机、电池和开关串联起来，闭合开关发电机就发生转动。此时，发电机变成了 　 　。

（2）在测量通过某定值电阻的电流时，选择0～3A和0～0.6A两挡量程测出的电流值分别为0.29A和0.28A。从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是 　 　。

【答案】（1）电动机；（2）0.28。

【考点】直流电动机的原理；电流表的使用

【分析】（1）电能转化为机械能的是电动机；

（2）电流表的量程越小，分度值越小，精确度越高。

【解答】解：（1）用导线将手摇发电机、电池和开关串联起来，闭合开关发电机就发生转动。将电能转化为了机械能，此时发电机变成了电动机。（2）在测量通过某定值电阻的电流时，选择0～3A和0～0.6A两挡量程测出的电流值分别为0.29A和0.28A。量程越小，精确度越高，从精确测量的要求考虑，小科应选用的数据是0.28A。故答案为：（1）电动机；（2）0.28。

【难度】3

21．（4分）科学发现往往闪耀着科学家们智慧的光芒。

（1）1820年奥斯特发现通电导线能使其周围的小磁针发生偏转。如图，在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，闭合开关时，小磁针N极向纸外偏转，则电源 　 　端为正极。

（2）法拉第深入思考了奥斯特实验，认为：通电导线能使磁针转动，说明磁针受到力的作用，那么反过来，磁针也能使通电导线转动。他这样推测的依据是 　 　。

【答案】（1）B；（2）物体间力的作用是相互的。

【考点】直线电流的磁场

【分析】（1）利用安培定则判断电流的方向，再确定电源的正极；

（2）物体间力的作用是相互的。

【解答】解：（1）由安培定则可知，小磁针N极向纸外偏转，电路中电流的方向应该是从B，经过开关，回到A，由电流的方向可知，B是电源的正极；（2）通电导线能使磁针转动，说明通电导体对磁针有力的作用，根据物体间力的作用是相互的，磁针对通电导体也有力的作用，法拉第就是根据这个原理判断的。故答案为：（1）B；（2）物体间力的作用是相互的。

【难度】3

22．（4分）小科设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。“咸水淡化装置”评价表（节选）

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一：装置结构	结构完整，有加热、冷却和收集装置	结构较完整，缺少较好的冷却装置	结构不完整，有1处以上缺失
指标二：淡化效果	能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定	能从咸水中制得淡水，但效果不明显	不能从咸水中制得淡水
指标三：？	……	……	……

（1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过 　 化　（填物态变化名称）变成淡水流入容器。

（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处。 　 　

【答案】（1）液化；（2）节能环保。

【考点】液化及液化现象

【分析】（1）物质由液态变为气体的变化是汽化，物质由气态转变为液态的过程叫做液化。

（2）根据评价需要，可以从节能环保角度评价。

【解答】解：（1）物质由气态转变为液态的过程叫做液化，易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过液化变成淡水；（2）指标三为节能环保。故答案为：（1）液化；（2）节能环保。

【难度】3

23．（4分）19世纪末，科学界有一个百思不得其解的难题：电流不能通过蒸馏水，也不能通过固体盐块，但把盐块放进蒸馏水中溶解成盐水时，电流却一下子畅通起来。盐水为什么能导电？阿伦尼乌斯认为盐溶于水，就产生了带电的离子，这些离子移动就能导电。但遭到了许多科学家的质疑：氯气是一种有毒气体，如果水中有氯离子，为什么盐水是无毒的？钠遇水就会剧烈反应，如果水中有钠离子，为什么一点反应都没？

（1）随着科学的发展，人们知道离子是原子得失 　 　形成的，盐水能导电是因为盐水中存在钠离子和氯离子。

（2）当时科学家有“划线部分”的想法，是因为他们还不知道“构成物质的微粒发生改变，会导致它的 　 　性质也改变”。

【答案】（1）电子；（2）化学。

【考点】原子和离子的相互转化

【分析】（1）根据离子的形成来分析；

（2）根据结构决定性质来分析。

【解答】解：（1）离子是原子得失电子形成的；故答案为：电子；（2）构成物质的微粒发生改变，会导致它的化学性质也改变；故答案为：化学。

【难度】3

24．（4分）小科用如图装置研究动能大小的影响因素。

（1）将质量不同的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下，比较木块被小钢球推出的距离大小，这样做的目的是为了研究动能大小与 　 　的关系。

（2）木块向前移动一段距离后停止，这一过程中木块的机械能转化为 　 　能。

【答案】（1）质量大小；（2）内

【考点】探究影响动能的因素

【分析】（1）动能的大小与质量和速度有关，研究某一变量时要控制其他变量不变，这是控制变量法；

（2）克服摩擦做功是机械能转化为内能；

【解答】解：（1）下落时高度相同，保证小钢球速度相同，质量不同是为了研究动能大小与质量的关系；（2）木块向前移动一段距离后停止，是受到了摩擦力的作用，克服摩擦做功是机械能转化为内能。故答案为：（1）质量大小；（2）内。

【难度】3

三、实验探究题（本题有5小题15空，25-26题每空3分，27-29题每空2分，共36分）

25．（9分）小科发现许多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么样呢？于是他进行了如下实验：

【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果

【实验场所】A：密闭空间—？两个（编号A₁、A₂）

B：半开放空间—教室两间（编号B₁、B₂）

C：开放空间—操场东西两侧（编号C₁、C₂）

【实验步骤】

①杀菌：在A₁、B₁、C₁分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A₂、B₂、C₂不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。

②取样：在A₁、B₁、C₁和A₂、B₂、C₂中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。

③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。

④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表

（“+”多表示菌落数量多）

【实验结果】

实验场所	A：密闭空间—？两个		B：半开放空间—教室两间		C：开放空间—操场东西两侧
编号	A1	A2	B1	B2	C1	C2
有无除菌卡	有	无	有	无	有	无
菌落数量	+	++十++	+++	++++++	十十十十十十	十十十十十十+

【分析交流】

（1）实验场所A中“？”处可填写 　 　。

（2）小科通过 　 　来比较除菌卡的除菌效果。

（3）根据本次实验结果，可得到的结论是 　 　。

【答案】（1）储物柜（书包、抽屉、衣柜、箱子等密闭空间）；（2）比较不同场所培养皿中菌落数量的变化量；（3）除菌卡在不同空间的除菌效果：密闭空间＞半开放空间＞开放空间。

【考点】科学探究的基本环节

【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

【解答】解：（1）为了与BC形成对照，实验场所A中“？”处可填写储物柜（书包、抽屉、衣柜、箱子等密闭空间）。（2）ABC形成以不同场所为变量的对照实验，因此，小科通过比较不同场所培养皿中菌落数量的变化量来比较除菌卡的除菌效果。（3）根据本次实验结果，可得到的结论是除菌卡在不同空间的除菌效果：密闭空间＞半开放空间＞开放空间。故答案为：（1）储物柜（书包、抽屉、衣柜、箱子等密闭空间）；（2）比较不同场所培养皿中菌落数量的变化量；（3）除菌卡在不同空间的除菌效果：密闭空间＞半开放空间＞开放空间。

【难度】3

26．（9分）小科利用以下“认识物质性质”的思维模型，在老师的指导下学习未知气体X的性质。

（1）变化→性质：小科用图甲装置进行实验，向左侧塑料瓶里倒入足量的气体X，观察到试纸A不变红，试纸B比C先变红。据此推测气体X有哪些性质？　 　。

（2）性质→变化：通过学习知道，气体X能与氢氧化钠反应，且不产生其他气体。如图乙，小科向充满气体X的烧瓶中注入10mL氢氧化钠溶液，反应结束后打开止水夹。预测将出现的现象，并写出对应的原因。

（3）性质→应用：根据以上性质，若要收集一瓶干燥的气体X，可将气体X干燥后，再选用下图中的 　 　（填字母）方法进行收集。

A.

B.

C.

D.

E.

【答案】（1）气体X的密度比空气大，且能与水反应生成酸性物质；（2）烧杯中的水倒吸进入烧瓶，原因是气体X与氢氧化钠反应导致瓶内气压减小，大气压将水压入烧瓶；（3）B或E。

【考点】物质的性质和变化规律的探究；气体的发生与收集

【分析】（1）根据实验现象以及石蕊试液的变色情况来分析；

（2）根据碱的化学性质、装置内的压强变化来分析；

（3）根据气体的性质来分析其收集方法。

【解答】解：（1）小科用图甲装置进行实验，向左侧塑料瓶里倒入足量的气体X，观察到试纸A（干燥的紫色石蕊试纸）不变红，试纸B（湿润的紫色石蕊试纸）比C（湿润的紫色石蕊试纸）先变红（C在高处，B在低处）。据此推测气体X的性质有密度比空气大，能与水反应生成酸性物质；故答案为：气体X的密度比空气大，且能与水反应生成酸性物质；（2）气体X能与氢氧化钠反应，且不产生其他气体。如图乙，小科向充满气体X的烧瓶中注入10mL氢氧化钠溶液，气体X与氢氧化钠反应，造成装置内的压强减小，反应结束后打开止水夹，在外界大气压的作用下，烧杯中的水被倒吸进入烧瓶；故答案为：烧杯中的水倒吸进入烧瓶，原因是气体X与氢氧化钠反应导致瓶内气压减小，大气压将水压入烧瓶；（3）由上述实验可知，气体X的密度比空气大，若收集较为干燥的气体X，可采用向上排空气法；故答案为：B或E。

【难度】3

27．（6分）小科用如图电路进行两项实验。

（1）实验一：探究电流与 　 　的关系。

①按图连接好电路，闭合开关，移动R₁的滑片到某处保持不动；②移动R₂的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据。

③多次重复实验步骤②。

（2）实验二：探究电流与电阻的关系。

①先移动R₁的滑片到某一位置，再移动R₂的滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表示数，记录数据。

②向右移动R₁的滑片到另一位置，则他应向 　 　移动R₂的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表示数，记录数据。

③多次重复实验步骤②。小科能否得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比”的结论，理由是 　 　。

【答案】（1）电压；（2）②右；③不能，理由是无法读出R₁的阻值

【考点】探究电流与电压、电阻的关系

【分析】（1）根据控制变量法并结合实验一中的实验步骤分析判断；

（2）②③在探究电流与电阻的关系的实验中，应保持不同定值电阻两端的电压不变，因此根据串联分压原理分析当定值电阻增大时，滑动变阻器接入电路的电阻也应增大，据此分析作答。

【解答】解：（1）实验一中的实验步骤①移动R₁的滑片到某处保持不动，通过移动R₂的滑片，读出电压表和电流表的示数，由此可知本实验中保持不变的是与电压表并联的电阻R₁的阻值，改变的是其两端的电压，由此可知本实验探究的是电流与电压的关系；（2）②在探究电流与电阻的关系的实验中，应保持不同定值电阻两端的电压不变，向右移动R₁的滑片，相当于增大定值电阻，根据串联分压原理分析滑动变阻器接入电路的电阻也应增大，由图可知应向右移动R₂的滑片；③由②分析可知本实验要知道电阻阻值与通过电阻的电流的大小，电流可通过电流表测得，而因为R₁是滑动变阻器，不能读出滑片在不同位置其对应的阻值大小，因此不能得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比”的结论。故答案为：（1）电压；（2）②右；③不能，理由是无法读出R₁的阻值。

【难度】3

28．（6分）小科在学习了碱和盐的性质后，将少量硫酸铜溶液滴入2mL氢氧化钠溶液中，没有观察到预期的蓝色絮状沉淀，这是为什么呢？

【猜想】猜想一：氢氧化钠与硫酸铜反应放热，使氢氧化铜的溶解度增大。猜想二：生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应。

【实验】实验操作及现象如图：

（1）为了验证猜想一，小科应选择 　 　两组实验进行对比。

（2）若猜想二正确，C中“？”处应填写的现象是 　 　。

（3）查阅资料得知：氢氧化铜能与氢氧化钠溶液发生反应，生成可溶物。小科再次做硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，他应该怎么做才能立即观察到预期的蓝色絮状沉淀，请你写出一种方法。

【答案】（1）AB；（2）固体消失；（3）将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中（或硫酸铜浓溶液与氢氧化钠稀溶液反应）。

【考点】化学实验方案的设计与评价

【分析】（1）根据实验目的来分析；

（2）根据猜想二的内容来分析；

（3）根据实验中不让氢氧化钠剩余来分析。

【解答】解：（1）猜想一是：氢氧化钠与硫酸铜反应放热，使氢氧化铜的溶解度增大，为了验证猜想一，小科应选择A、B两组实验进行对比；故答案为：A、B；（2）猜想二是：生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应，C中的现象是固体消失；故答案为：固体消失；（3）查阅资料得知：氢氧化铜能与氢氧化钠溶液发生反应，生成可溶物。小科再次做硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，他应该避免氢氧化钠溶液剩余或过量，因此可将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中或硫酸铜浓溶液与氢氧化钠稀溶液反应；故答案为：将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中（或硫酸铜浓溶液与氢氧化钠稀溶液反应）。

【难度】3

29．（6分）小科发现汽车启动时，车内挂件总是向后摆动，而汽车刹车时，挂件又总是向前摆动。这是为什么呢？于是他用乒乓球、实心铁球（体积与乒乓球相同）、带轮子的透明有盖容器、细线、水等在水平地面上进行研究。

（1）如图甲，将一个乒乓球用细线悬挂在容器的盖上，推动容器向右运动的瞬间，可观察到乒乓球向 　 　摆动。这是因为向右推动容器时，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是观察到乒乓球摆动。

老师给出另一种解释：乒乓球与等体积的空气相比，乒乓球的质量大，惯性也大，所以乒乓球比空气更容易保持原有的运动状态。在容器被推动的瞬间，空气随容器一起运动，而乒乓球仍在原来位置，于是观察到乒乓球摆动。

（2）小科将实心铁球也用等长的细线悬挂在容器的盖上，继续实验。向左推动容器的瞬间，观察到两球摆动方向相同（如图乙），但细线偏离竖直方向的最大角度不同，且最大角度α 　 　β（选填“大于”或“小于”）。

（3）如图丙，将细线一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，铁球用另一等长细线悬挂在盖上，往容器中注满水，并盖上盖子。请你在答题纸相应位置上画出向左推动容器的瞬间，两球在容器中的大致位置，两球这样的摆动，则可说明质量大的物体惯性大。

【答案】（1）左；（2）小于；（3）见解答图

【考点】惯性

【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，据此分析。

【解答】解：（1）图甲中，推动容器向右运动的瞬间，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是乒乓球向左摆动；（2）由于惯性大小与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大，运动状态越不容易改变，因此，当容器运动时，细线偏离竖直方向的最大角度不同，实心铁球摆动的角度更大，即α小于β；（3）由于惯性大小与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大；当容器向左运动时，容器内的水由于惯性保持原来的运动状态，会向右运动，由于同体积的水比乒乓球的质量大、惯性大，所以在水的挤压下，乒乓球向左摆动；而同体积的水比实心铁球的质量小、惯性小，所以铁球由于惯性仍保持原来的运动状态，形成向后摆的效果，故两球的摆动情况如图所示： 故答案为：（1）左；（2）小于；（3）见上图。

【难度】3

四、解答题（本题有5小题，30题12分，31题4分，32题8分，33题9分，34题11分，共44分）

30．（12分）在学校生态种植园，同学们经历了“挖地→种植→管理→收获”的劳动过程。

（1）挖地：用挖入土壤的锄头翻起土块时（如图甲），锄头属于 　 　杠杆，在答题纸相应位置上画出锄头翻土时动力 的力臂。

（2）种植：如图乙，种苗基地的菜苗带土出售，是为了减少对菜苗 　根　（填器官名称）的损伤，提高移栽成活率。

（3）管理：①在种植时节，常用能遮光和反光、保温和增温、保水和防水、保肥和增肥、防草和防虫的可降解塑料地膜覆盖在菜地表面（如图丙），使作物生长所需的光、热、水、肥、气等条件得到优化，达到早熟、高产的效果。请综合所学知识，结合地膜的作用，围绕“光、热、水、肥、气”五个条件中的任意两个，解释覆盖地膜能促进作物早熟、高产的科学道理。 　 　

从“气”的角度答题示例：地膜可以避免大雨天过多的水分渗入土壤，防止土壤板结，提高土壤的透气性，有利于作物根的呼吸作用，促进水和无机盐的吸收。

②配制100千克质量分数为5%的尿素溶液进行施肥，需尿素多少千克？

（4）收获：……

【答案】（1）省力； ；（2）根；（3）①A.遮光抑制杂草的光合作用，达到除草的目的；B.覆盖地膜抑制杂草的呼吸作用，达到除草的目的（合理即可）；②5kg。

【考点】杠杆的分类；杠杆中力和力臂的画法；根尖结构与功能特点；一定溶质质量分数的溶液的配制

【分析】（1）根据省力杠杆的特点进行分析；

（2）根据根尖的主要功能进行分析；

（3）覆盖地膜能促进作物早熟、高产，围绕“光、热、水、肥、气”五个条件结合所学的知识进行分析；

（4）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数进行分析。

【解答】解：（1）锄头接触土地的点为支点靠近锄头柄端的点（手握锄柄的点）为动力作用点，而在锄头与柄未端之间的点（另只手握锄柄的点）为阻力点，由此看来，动力臂大于阻力臂，所以，是省力杠杆；在图上画出锄头翻土时动力的力臂如图： ；（2）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，种苗基地的菜苗带土出售，是为了减少对菜苗根的损伤，提高移栽成活率；（3）①覆盖地膜能促进作物早熟、高产，其道理是：A.遮光抑制杂草的光合作用，达到除草的目的；B.覆盖地膜抑制杂草的呼吸作用，达到除草的目的；C.减少土壤向外散热，能提高土壤温度，有利于作物根的生长；D.减少土壤向外散热，能提高土壤温度，有利于土壤微生物生活及分解残枝落叶；E.减少土壤水分的蒸发，减少浇水，节约人工成本；F.地膜能防止雨天过多水分下渗，减少土壤板结和水肥流失，有利于根的呼吸；G.覆盖地膜后，能阻止许多在害虫生长的繁殖，从而减少虫害；H.地膜反光，为植物中下部叶片提供充足光照，利于作物光合作用等；②配制100千克质量分数为5%的尿素溶液进行施肥，需尿素的质量：100kg×5%＝5kg。故答案为：（1）省力； ；（2）根；（3）①A.遮光抑制杂草的光合作用，达到除草的目的；B.覆盖地膜抑制杂草的呼吸作用，达到除草的目的（合理即可）；②5kg。

【难度】3

31．（4分）2023年5月11日，央视《秘境之眼》报道衢州仙霞岭自然保护区生存着国家一级保护动物—黑鹿。

（1）黑鹿被誉为“大熊猫式”的动物，它属于生态系统成分中的 　 　。

（2）如图是保护区内部分生物生命活动的能量流动示意图（图中箭头表示能量流动方向），选择正确的选项填入相应的圆圈中。

A.树

B.羊

C.鼠

D.鹰

【答案】（1）消费者；（2）①：A；②：D。

【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质循环和能量的流动

【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。

【解答】解：（1）黑鹿被誉为“大熊猫式”的动物，它的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，属于生态系统成分中的消费者；（2）①是食物链的起点，是生产者。A树属于生产者。故选：A。②是食物链的是最高级，是消费者。鹰以蛇为食，因此是鹰。故选：D。故答案为：（1）消费者；（2）①：A；②：D。

【难度】3

32．（8分）2022年10月31日，我国组建完成的“天宫”空间站，是当今世界上第二个在轨实验室。航天员可乘坐飞船往返地球和空间站，开展科学实验。

（1）在空间站生长的水稻，呈现“生长方向杂乱”的现象，其原因是在微重力环境中，它不会像在地球上生长那样表现出 　 　性。

（2）神舟飞船返回舱结构呈钟形，稳定性好。返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行，与大气剧烈摩擦，舱外产生1500℃的高温和烈焰，迎着大气层的一侧更是比背着大气层的一侧产生更多的热量，通过调姿发动机自动调整，使返回舱自转起来。自转有利于返回舱 　 　，从而避免舱体受损。

（3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，这个过程中返回舱受到的阻力 　 　重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。

（4）已知返回舱的总质量为8000kg，与水平地面的接触面积为5m²，求此时返回舱对地面的压强。

【答案】（1）向地；（2）受热均匀；（3）大于；（4）返回舱对地面的压强为16000Pa。

【考点】压强的计算；力与运动的关系的应用

【分析】（1）重力的方向竖直向下，在太空中处于微重力时会呈现“生长方向杂乱”的现象；

（2）根据“迎着大气层的一侧比背着大气层的一侧产生更多的热量”分析解答自转的原因；

（3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，根据力与运动的关系分析受到的空气阻力与总重力之间的关系；

（4）根据G＝mg算出返回舱的重力，在水平面上返回舱对地面的压力等于其自身的重力，由压强公式算出返回舱对地面的压强。

【解答】解：（1）在空间站生长的水稻，在微重力环境中，由于没有受到竖直向下的重力，它不会像在地球上生长那样表现出向心性，所以会呈现“生长方向杂乱”的现象；（2）由于返回舱返回地球时以倾斜的姿态飞行，与大气剧烈摩擦，舱外产生1500℃的高温和烈焰，迎着大气层的一侧比背着大气层的一侧产生更多的热量，所以自转有利于返回舱各个面受热均匀，从而避免一侧产生热量过多，温度过高，舱体受损；（3）返回舱降落时，使用降落伞让返回舱不断减速，这说明返回舱和降落伞受到的阻力大于返回舱和降落伞受到的总重力；（4）返回舱的重力为：G＝mg＝8000kg×10N/kg＝80000Pa，返回舱对地面的压力为：F＝G＝80000N，返回舱对地面的压强为：p 16000Pa。故答案为：（1）向地；（2）受热均匀；（3）大于；（4）返回舱对地面的压强为16000Pa。

【难度】3

33．（9分）在医院，吸氧的患者每小时消耗600L氧气，费用为4元。实验室制取氧气的成本是多少呢？小科在图甲装置的锥形瓶中加入适量的二氧化锰和水，用注射器吸入20mL过氧化氢溶液并全部注入锥形瓶中，测得装置的总质量变化如图乙。

（1）上述过氧化氢溶液完全分解产生氧气的质量是 　 　g。

（2）根据实验数据，通过化学方程式计算20mL过氧化氢溶液中溶质的质量。

（3）已知上述20mL过氧化氢溶液的成本为0.4元，若在实验室用同样的过氧化氢溶液制取600L氧气（密度取1.4g/L），需要的成本是 　 　元，可见在实验时应节约药品。（不计其它成本）

（4）小科连接图甲和图丙装置，用注射器另取4mL同样的过氧化氢溶液，通过直接测量氧气的体积来计算成本。若不考虑导管对实验的影响，以下分析正确的是 　 　。

A.广口瓶中的水面上有少量植物油，能防止氧气溶于水

B.实验前图丙装置中广口瓶内的水量不会影响测量结果

C.读数时量筒中的水面高于广口瓶内的液面导致测得氧气的体积偏小

D.测得氧气的体积等于量筒中增加的水的体积减去加入的过氧化氢溶液的体积

【答案】（1）1.4；（2）2.975g；（3）240；（4）ACD。

【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用

【分析】（1）根据质量守恒定律来分析；

（2）根据生成氧气的质量，利用化学方程式来分析计算；

（3）根据题干数据来分析；

（4）根据氧气的性质、装置的特点来分析。

【解答】解：（1）由质量守恒定律可知，生成氧气的质量为：413.7g﹣412.3g＝1.4g；故答案为：1.4；（2）设20mL过氧化氢溶液中溶质的质量为x，则：

2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑

68 32

x 1.4g

x＝2.975g答：20mL过氧化氢溶液中溶质的质量为2.975g；（3）600L氧气（密度取1.4g/L）的质量为600L×1.4g/L＝840g，则成本是： 240元,故答案为：240；（4）A.广口瓶中的水面上有少量植物油，能防止氧气溶于水，说法正确；B.实验前图丙装置中广口瓶内的水必须能将右侧导管下端浸没起来，否者无法测定生成氧气的体积，说法错误；C.读数时量筒中的水面高于广口瓶内的液面会导致产生了一定压强差，广口瓶内的氧气未完全排出，导致测得氧气的体积偏小，说法正确；D.测得氧气的体积等于量筒中增加的水的体积减去加入的过氧化氢溶液的体积，说法正确。故答案为：ACD。

【难度】3

34．（11分）2060年前我国要实现“碳中和”目标，其中碳减排、碳封存是实现碳中和的主要途径。

（1）人们常说“电动汽车比燃油车环保”，为了探明电动和燃油两种汽车的碳排放量，科学家对A品牌某款电动汽车和B品牌某款燃油汽车进行四个维度的对比，相关信息如下表。

对比维度	电动汽车	燃油车
汽车生产及回收	每生产和回收一辆共排放约20.5吨碳（其中生产和回收锂电池组约占一半的碳排放）	每生产和回收一辆共排放约10.1吨碳
能源生成	使用绿色能源为其供电，年均消耗的电能相当于排放约0.7吨碳	动力来自化石燃料的燃烧，年均排放约3.3吨碳
使用维护	一年保养维护排放约0.15吨碳	一年保养维护排放约0.15吨碳
电池使用年限	锂电池组平均寿命8年	/

根据以上信息，从碳排放的角度来看，你是否赞同“电动汽车比燃油车环保”这个观点，并说明理由。

（2）该电动汽车匀速通过高速公路上一段3km的平直路段，用时0.03h，消耗的电能为2.25×10⁶J。请计算：①汽车行驶的速度。②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时受到的阻力。

（3）全球排放的CO₂，大约有30%～40%被海洋吸收，导致海水酸化。捕获海水中的CO₂比捕获空气中的成本更低，科学家计划从海水中捕获CO₂，收集后压缩成液态，再注入海底废弃的油田封存。

①封存CO₂能有效减缓 　 　效应。②为实现碳中和目标，我们应该如何践行低碳生活 　 　。

A.天天使用一次性筷子

B.节约纸张，节约用水用电

C.减少或拒绝使用一次性塑料袋

D.走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学

【答案】（1）赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8＝27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8＝37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量。（2）①汽车行驶的速度为100km/h；②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时受到的阻力为600N；（3）①温室；②BCD。

【考点】功的计算；低碳生活；温室效应；速度公式及其应用

【分析】（1）根据表格中的数据进行计算和分析。

（2）根据速度公式和功的公式进行计算。

（3）减少二氧化碳的排放有利于减缓温室效应；减少纸张、木材、塑料的使用都是践行低碳生活的有效措施。

【解答】解：（1）赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8＝27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8＝37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量。（2）①汽车行驶的速度为： 27.8m/s；②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时的牵引力为： 600N；因为汽车匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，所以有：f＝F＝600N。（3）①封存CO₂能有效减缓温室效应；②A.天天使用一次性筷子，增加木材的使用，不利于低碳生活，故A不符合题意；B.节约纸张，节约用水用电，有利于低碳生活，故B符合题意；C.减少或拒绝使用一次性塑料袋，有利于低碳生活，故C符合题意；D.走路、骑车或乘坐公共交通工具上学放学，有利于低碳生活，故D符合题意。故选：BCD。答：（1）赞同，燃油车和电动汽车按照8年的使用年限来计算，电动汽车排放的碳为20.5t+0.7t×8+0.15t×8＝27.3t；燃油车排放的碳为10.1t+3.3t×8+0.15t×8＝37.7t；电动汽车的碳排放量低于燃油车的碳排放量。（2）①汽车行驶的速度为100km/h；②若消耗电能的80%用于驱动汽车前进，汽车在该路段行驶时受到的阻力为600N；（3）①温室；②BCD。

【难度】3