2023年浙江省金华市中考生物试卷
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．（3分）每年的6月5日是世界环境日。今年我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，尊重自然、顺应自然、保护自然是这一主题的内在要求。下列行为不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾分类处理，做到变废为宝
B．工业废气直接排放，提高经济效益
C．建立自然保护区，保护生物多样性
D．合理使用化肥农药，提高粮食产量
【答案】B
【考点】常见污染物的来源、危害及治理
【分析】根据题意，2023年中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园，结合减少污染、保护环境的措施，进行分析判断。
【解答】解：A、垃圾分类处理，做到变废为宝能减少污染、节约资源，符合主题，不合题意。B、工业废气直接排放会造成空气污染，不符合主题，符合题意。C、建立自然保护区，保护生物的多样性，维护生态平衡，符合主题，不合题意。D、合理使用化肥农药，既能提高粮食产量，还能防止环境污染，符合主题，不合题意。故选：B。
【难度】3
2．（3分）某些高层建筑的玻璃幕墙会产生强烈的镜面反射，造成光污染。下列各图中光学现象的原理与玻璃幕墙发生镜面反射的原理相同的是（ ）
A．
林中光束
B．
拱桥倒影
C．
水中铅笔
D．
人手影子
【答案】B
【考点】光的反射现象
【分析】光的传播规律有：光的直线传播、光的反射、光的折射，针对每个选项分析。
【解答】解：AC、林中光束和人手影子是由光的直线传播形成的，故AC错误；B、拱桥倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B正确；D、水中铅笔变弯折是光的折射现象，故D错误。故选：B。
【难度】3
3．（3分）地球是人类赖以生存的家园。下列关于地球的认识正确的是（ ）
A．地球自转的方向为自东向西
B．地球是一个正球体
C．火山和地震多发生在板块内部
D．地球从内到外分为地核、地幔、地壳三层
【答案】D
【考点】地球内部的结构；地球自转及其方向和周期；板块构造学说的要点
【分析】地球是一个两极稍扁赤道略鼓的球体，地球的外部圈层分为大气圈、水圈、生物圈；地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次为莫霍面和古登堡面。其中地壳为最薄的一层，地壳平均厚度约17千米；地幔介于地壳与地核之间，又称中间层，自地壳以下至2900千米深处；地幔以下大约5100千米处地震横波不能通过称为外核，5100—6371千米是内核；则地核的厚度超过3400千米，是地球内部圈层中最厚的一层。其中地壳和上地幔上部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
【解答】解：根据所学知识可知，地球自转方向是自西向东，A错误。地球是一个不规则的椭圆，不是正球体，B错误。火山和地震多发于板块交界处，C错误。地球内部圈层分为地壳、地幔和地核，所以地球由内到外分为地核、地幔、地壳三层，D正确。
【难度】3
4．（3分）“健康生活，珍爱生命”。下列关于健康生活的叙述错误的是（ ）
A．坚持体育锻炼，养成良好习惯
B．不与异性交往，保持身心健康
C．学会与人相处，乐观开朗合群
D．远离毒品，不要吸烟、酗酒
【答案】B
【考点】生活方式对健康的影响
【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
【解答】解：ACD、选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。所以“坚持体育锻炼，养成良好习惯”、“学会与人相处，乐观开朗合群”和“远离毒品，不要吸烟、酗酒”都是对健康生活的正确诠释。ACD正确。B、我们要学会与人相处，乐观开朗合群，积极参加集体活动才能保持身心健康。所以不与异性交往，就无法保持身心健康。B错误。故选：B。
【难度】3
5．（3分）实验规范操作是实验成功的关键。粗盐提纯实验中，下列实验操作正确的是（ ）
A．
称量
B．
溶解
C．
过滤
D．
蒸发
【答案】A
【考点】氯化钠与粗盐提纯；量筒；天平的使用；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。B、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。故选：A。
【难度】3
6．（3分）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是（ ）
A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水
B．水会不断地循环，无需提倡节约用水
C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中
D．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化
【答案】A
【考点】水循环的主要环节
【分析】水循环的主要环节主要有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。
【解答】解：读图可知，图中水循环不同环节的名称是②为水汽输送，③为降水，④为地表径流，①为蒸发，A正确。虽然水会不断地循环，但可供人类使用的淡水资源较少，需要提倡节约用水，B错误。地球上的水，大部分以液态形式存在于海洋中，淡水资源主要以固态形式存在于冰川中，C错误。水循环中，水有固态、液态、气态等形式存在，D错误。故选：A。
【难度】3
7．（3分）如图为我国首列永磁磁浮列车“兴国号”运行的照片。“兴国号”列车在利用永磁体和永磁轨道之间的排斥力，能“悬挂”在空中行驶，大大减轻了城市交通压力。下列说法正确的是（ ）
A．列车转弯时，水平方向受到平衡力的作用
B．以行驶的列车为参照物，永磁轨道是静止的
C．“兴国号”与传统火车相比，减少了行驶时与轨道间的摩擦力
D．列车刹车后继续向前滑行，是因为受到惯性力的作用
【答案】C
【考点】增大或减小摩擦力的方法；惯性；运动与静止的相对性；平衡状态的判断
【分析】（1）物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态；
（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止；
（3）磁悬浮列车为的是减小列车所受的摩擦，从而提高速度；
（4）惯性是物体的一种固有属性，它不是力，只能说“具有惯性”不能说“受惯性”或“惯性力”或“惯性作用”。
【解答】解：A、列车转弯时其运动方向发生了改变，不是平衡状态，所以不是受到平衡力的作用，故A错误；B、以行驶的列车为参照物，永磁轨道与列车的位置不断发生变化，所以相对于行驶的列车永磁轨道是运动的，故B错误；C、“兴国号”与传统火车相比，磁悬浮列车是利用磁极间的相互作用的原理，即同名磁极互相排斥，从而使列车实现悬浮，减小列车所受的摩擦力，提高速度，故C正确；D、到终点后运动员由于惯性，仍保持原来速度继续向前运动，不能立刻停下，惯性是物体的性质，不是力，不能说“受惯性力的作用”，故D错误。故选：C。
【难度】3
8．（3分）观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述合理的是（ ）
A．调焦成功，可随意移动显微镜位置继续观察
B．粗准焦螺旋①可以调节显微镜的放大倍数
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野变暗
D．想用高倍镜观察细胞④，马上转动物镜转换器
【答案】C
【考点】显微镜的基本构造和使用方法
【分析】图中的①粗准焦螺旋、②高倍物镜、③低倍物镜、④显微镜下观察到的细胞。
【解答】解：A、调焦成功，不可随意移动显微镜位置继续观察。A错误。B、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。所以粗准焦螺旋①不能调节显微镜的放大倍数。B错误。C、将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，进入镜筒的光线会减少，所以发现视野变暗。C正确。D、想用高倍镜观察细胞④，应该先向右下移动玻片，将其移至视野中央，再转动物镜转换器。D错误。故选：C。
【难度】3
9．（3分）物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是（ ）
选项 |
需鉴别物质 |
试剂或方法 |
A |
铁粉、木炭粉 |
磁铁吸引 |
B |
盐酸、氯化钠溶液 |
硝酸银溶液 |
C |
氧气、二氧化碳气体 |
用燃着的木条 |
D |
氢氧化钠固体、氯化钠固体 |
水 |
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【考点】物质的鉴别、推断
【分析】A、根据铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引来分析；
B、根据盐酸和氯化钠溶液都能和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀来分析；
C、根据氧气能使燃着的木条烧的更旺，二氧化碳会使燃着的木条熄灭来分析；
D、根据氢氧化钠固体溶于水温度升高，氯化钠固体溶于水温度基本不变来分析。
【解答】解：A、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引，用磁铁吸引能鉴别二者，故选项不符合题意。B、盐酸和氯化钠溶液都能和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，用硝酸银溶液不能鉴别二者，故选项符合题意。C、氧气具有助燃性，能使燃着的木条烧的更旺，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，用燃着的木条能鉴别二者，故选项不符合题意。D、氢氧化钠固体溶于水放热，使溶液温度升高，氯化钠固体溶于水温度基本不变，用水能鉴别二者，故选项不符合题意。故选：B。
【难度】3
10．（3分）西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A．①到②的虚线表示自花传粉过程
B．③是由②中的胚珠发育而来
C．⑤是由④中的胚乳发育而来
D．⑥中的根是吸收水分的主要器官
【答案】D
【考点】果实和种子的形成；根尖结构与功能特点；传粉和受精
【分析】（1）传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
（2）种子的结构由种皮和胚组成。
【解答】解：A、自花传粉是花粉落到同一朵花的柱头上，而图片中是两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。B、③果实是由②雌花中的子房发育而来的，胚珠发育为种子，B错误。C、⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。D、根是植物吸收水分的主要器官，在根尖的结构中吸收水的主要区域是成熟区，D正确。故选：D。
【难度】3
11．（3分）2023年5月30日神舟十六号载人飞船成功发射，三名航天员踏上“太空出差”之旅，叩问苍穹。如图为一种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图，下列有关该反应说法正确的是（ ）
A．反应物乙是氧化物
B．生成物丙的相对分子质量是28g
C．反应前后N、H化合价均未发生改变
D．生成物丙和丁的分子个数比为3：4
【答案】D
【考点】微粒观点及模型图的应用；化合价的概念和计算；相对分子质量的概念及其计算；从组成上识别氧化物
【分析】根据反应的分子模型图可知，甲是N2O4、乙是N2H4、丙是N2、丁是H2O，该化学方程式为：N2O4+2N2H4
3N2+4H2O；根据方程式的意义、微粒的变化等分析判断有关的说法。
【解答】解：由发生反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：N2O4+2N2H4
3N2+4H2O。A、由分子结构模型可知，乙物质是N2H4，不是氧化物，说法错误；B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，说法错误；C、反应过程中，氮元素由+4价和﹣2价变成0价，氢元素的化合价没有改变，说法错误；D、由化学方程式可知，生成物丙和丁的分子个数比为3：4，说法正确。故选：D。
【难度】3
12．（3分）中国是茶文化之乡，中国茶文化是世界非物质文化遗产。“煮茶”过程中蕴含着丰富的科学知识。下列说法正确的是（ ）
A．茶水沸腾时，吸收热量，温度升高
B．茶水升温是通过做功的方式改变内能
C．壶嘴冒出的“白气”是汽化形成的现象
D．茶香扑鼻，表明分子在不停地做无规则运动
【答案】D
【考点】热传递的概念与方式；分子的热运动；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象
【分析】（1）液体沸腾时吸收热量，但温度保持不变；
（2）改变内能的方式有做功和热传递；
（3）“白气”是水蒸气遇冷液化形成的；
（4）组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动。
【解答】解：A、茶水沸腾时吸收热量，温度不变，故A错误；B、茶水升温是通过热传递的方式改变内能，故B错误；C、水沸腾时壶口冒出的“白气”，即高温水蒸气遇到外部较冷的空气液化而成的小水滴，故C错误；D、茶香扑鼻是茶分子扩散的结果，表明分子不停无规则运动，故D正确。故选：D。
【难度】3
13．（3分）某停车场有自动和人工两种抬杆放行方式。车辆自动识别装置识别车牌成功，S1自动闭合，付费成功S2自动闭合，电动机工作，抬杆放行。若识别车牌失败，S1无法闭合，则付费后利用人工闭合S3，电动机工作，抬杆放行。下列电路设计符合此功能的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【考点】串、并联电路的设计
【分析】根据题目要求可知，开关S1、S2都闭合时，电动机带动抬杆自动升起；或S3闭合，电动机带动抬杆自动升起，据此分析电路的连接方式。
【解答】解：根据题意可知，开关S1、S2都闭合后，电动机带动抬杆自动升起，所以两个开关S1、S2、电动机是串联在电路中的；或S3闭合，电动机带动抬杆自动升起，所以开关S3、电动机也是串联在电路中的，而且S3单独在一条支路中，故C正确。故选：C。
【难度】3
14．（3分）生物体是一个在内部和外部不断进行物质循环的开放系统，其体内物质在不断地进行交换与转化。下列选项中物质甲经过某项生理活动产生物质乙的对应关系叙述正确的是（ ）
选项 |
物质甲 |
生理活动 |
物质乙 |
A |
蛋白质 |
小肠的彻底消化 |
氨基酸 |
B |
葡萄糖 |
细胞的呼吸作用 |
氧气 |
C |
氧气 |
叶的光合作用 |
二氧化碳 |
D |
原尿 |
肾小球的滤过作用 |
尿液 |
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【考点】人体需要的主要营养物质；尿液的形成；光合作用的概念和实质
【分析】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用。
【解答】解：A、蛋白质在胃里初步消化，最终在小肠彻底消化成为氨基酸，A正确。B、当细胞呼吸作用的底物是葡萄糖时，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误。C、叶进行光合作用时，消耗二氧化碳释放氧气，C错误。D、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，D错误。故选：A。
【难度】3
15．（3分）在以下探究氢氧化钙溶液性质的实验中，还需借助酸碱指示剂证明化学反应发生的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【考点】酸碱指示剂及其性质
【分析】物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等。
【解答】解：A、氢氧化钙溶液和硫酸铁反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和硫酸钙，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误。B、氢氧化钙溶液和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钙，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误。C、氢氧化钙溶液和稀硫酸反应生成硫酸钙和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确。D、氢氧化钙溶液和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液变浑浊，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误。故选：C。
【难度】3
二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）
16．（4分）第十九届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行，金华也将承办部分比赛项目。如图为地球绕日公转的示意图。回答下列问题。
（1）2023年9月23日是农历秋分日，这天地球公转至图中 位置。
（2）从9月23日到10月8日，金华的昼夜长短变化情况为 。
【答案】（1）丙；（2）昼渐短，夜渐长。
【考点】地球公转以及对应的日期和节气
【分析】地球绕太阳不停地旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年。地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日。
【解答】解：（1）读图可知，当地球位于甲位置时为春分日，时间为3月21日前后；当地球位于乙位置时为夏至日，时间为6月22日前后；当地球位于丙位置时，时间为9月23日前后；当地球位于丁位置时，时间为12月22日前后。因此，2023年9月23日是农历秋分日，这天地球公转至图中丙位置。（2）当地球位于丙位置时，时间为9月23日前后，昼夜平分；当地球位于丁位置时，时间为12月22日前后，昼短夜长。从9月23日到10月8日，金华的昼夜长短变化情况为昼渐短，夜渐长。故答案为：（1）丙；（2）昼渐短，夜渐长。
【难度】3
17．（4分）我国科研人员在鹿角中发现、鉴定并分离了一群具有强大骨再生潜能的干细胞。将此干细胞引入小鼠的头部，—段时间后在小鼠头盖上形成似鹿角样的“骨骼”。该研究可能在人体骨骼修复方面具有应用价值，甚至未来肢体再生也不是梦。回答下列问题。
（1）干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于 （填结构层次）。
（2）干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有 。
【答案】（1）组织（2）细胞的生长
【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。
【解答】解：（1）我们把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织。所以干细胞会在小鼠头盖上形成形态和功能相近的细胞群，这一细胞群属于组织。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以干细胞最终成功地在小鼠头盖上形成类似鹿角样的“骨骼”，此过程细胞经历了细胞分裂、细胞分化，还有细胞的生长。故答案为：（1）组织（2）细胞的生长
【难度】3
18．（4分）“深海勇士号”是中国第二台深海载人潜水器。2023年5月20日，国家文物局利用该潜水器在沉船附近完成水下永久测绘基点布放，并进行了初步搜索调查和影像记录，开启了中国深海考古新篇章。回答下列问题。
（1）下潜过程中，“深海勇士号”潜水器受到海水的压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）若“深海勇士号”潜水器悬停在水下4000米处考察，此时潜水器总质量为α千克，则它受到的浮力为 牛。
【答案】（1）变大；（2）10a。
【考点】物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的特点
【分析】（1）根据液体压强公式p＝ρgh可知下潜过程中“深海勇士号”潜水器受到海水的压强变化；
（2）悬浮时物体受到的浮力等于重力，根据重力公式计算潜水器的重力可知它受到的浮力。
【解答】解：（1）根据液体压强公式p＝ρgh可知下潜过程中“深海勇士号”潜水器受到海水的压强将变大；（2）若“深海勇士号”潜水器悬停在水下4000米处考察，悬浮时受到的浮力等于重力，此时潜水器总质量为α千克，则它受到的浮力为F浮＝G＝mg＝akg×10N/kg＝10a牛。故答案为：（1）变大；（2）10a。
【难度】3
19．（4分）2023世界氢能技术大会于5月22﹣26日在中国举行，大会聚焦双碳战略下全球氢能领域的最新研究成果。目前有科学家利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气和氧气实现“制氢”；在“储氢”领域，可以将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，实现二氧化碳的再利用和“储氢”。回答下列问题。
（1）上述“制氢”过程中用激光使水分解的反应，属于基本反应类型中的 。
（2）上述“储氢“过程中发生反应的化学方程式为 。
【答案】（1）分解反应；（2）CO2+4H2
CH4+2H2O。
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化学反应类型的判定
【分析】（1）根据题意，利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气和氧气实现“制氢”，进行分析解答。
（2）根据题意，在“储氢”领域，可以将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，实现二氧化碳的再利用和“储氢”，进行分析解答。
【解答】解：（1）利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气和氧气实现“制氢”，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。（2）在“储氢”领域，可以将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，实现二氧化碳的再利用和“储氢”，反应的化学方程式为CO2+4H2
CH4+2H2O。故答案为：（1）分解反应；（2）CO2+4H2
CH4+2H2O。
【难度】3
20．（4分）为贯彻落实“双减”政策，构建学校五育并举格局。某校丰富了劳动实践课程，开设的面点制作实践课深受学生喜欢，每次面点制作课，同学们听到上课铃声都会马上排队去食堂学做包子、玉米馒头等。回答下列问题。
（1）玉米馒头中所含的营养素除了水分外主要是 。
（2）同学们听到上课铃声马上去排队，这一过程属于神经调节中的 反射。
【答案】（1）淀粉；（2）条件（复杂）。
【考点】人体需要的主要营养物质；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射
【分析】（1）人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．蔬菜除了富含水分外，所含的营养素主要是维生素；蛋白质是构成生命的基础物质，牛奶、鸡蛋清、鱼肉含有大量的蛋白质。
（2）非条件（简单）反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干，脊髓）参与即可完成。
条件（复杂）反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【解答】解：（1）玉米馒头中所含的营养素除了水分外主要是淀粉。（2）条件（复杂）反射是指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系，后天习或生活经验中形成的，中枢位于大脑皮层，“同同学们听到上课铃声马上去排队”中涉及条件（复杂）反射。故答案为：（1）淀粉；（2）条件（复杂）。
【难度】3
21．（4分）20℃时，取一定量CuSO4固体溶解在水中，按如图所示进行操作。回答下列问题。
（1）甲、乙、丙三种溶液，一定属于饱和溶液的是 。
（2）甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数从大到小依次为 。
【答案】（1）甲；（2）丙＞乙＞甲。
【考点】饱和溶液和不饱和溶液；有关溶质质量分数的简单计算
【分析】（1）饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液；
（2）根据溶质质量分数公式分析。
【解答】解：（1）甲中有不溶的固体，所以甲一定是饱和溶液，乙一定是不饱和溶液，丙不能确定；（2）20℃时，甲中有不溶的固体，加热到50℃时固体全部溶解得到乙溶液，溶液的溶质质量分数变大，恒温蒸发2g水，得到丙溶液，溶质质量分数最大，所以甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数从大到小依次为丙＞乙＞甲。故答案为：（1）甲；（2）丙＞乙＞甲。
【难度】3
22．（4分）小金用20N的水平推力把图甲中纸箱匀速推往桌面中央，桌子始终保持静止；小金再用120N的水平推力将桌子沿水平方向匀速推动，纸箱在桌面上没有发生滑动，如图乙所示。完成下列问题。
（1）图甲中地面对桌子的摩擦力方向是 。
（2）图乙中纸箱受到的摩擦力大小是 牛。
【答案】水平向左；0
【考点】摩擦力的概念
【分析】（1）摩擦力产生的条件：两个物体相互接触并相互挤压存在压力，接触面粗糙，有相对运动运动或相对运动趋势；
（2）摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
【解答】解：（1）小金用20N的水平推力把图甲中纸箱匀速推往桌面中央，故纸箱会受到桌子对它水平向左的摩擦力，由根据力的作用是相互的，故桌子受到纸箱对它的水平向右的摩擦力，由于桌子始终保持静止，根据二力平衡，故地面对桌子的摩擦力应水平向左；（2）小金用120N的水平推力将桌子沿水平方向匀速推动，由于图乙中纸箱在桌面上没有发生滑动，也没有相对运动趋势，不受到摩擦力的作用，故摩擦力大小为0。故答案为：水平向左；0。
【难度】3
23．（4分）“碳达峰”指CO2排放量不再增加，“碳中和”指CO2排放量与减少量相等。我国科研人员利用二氧化碳、氢气等物质合成了葡萄糖和脂肪酸，大致原理如图所示。
这一技术如果能应用和推广，将“工厂化”地吸收和利用二氧化碳，有效助力“碳达峰”、“碳中和”目标的实现。完成下列问题。
（1）利用二氧化碳最终合成葡萄糖和脂肪酸的过程类似绿色植物的 （选填“呼吸作用”、“光合作用”或“蒸腾作用”）。
（2）下列做法有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标的是 。
A.植树造林
B.少用一次性筷子
C.提倡绿色出行
【答案】（1）光合作用；（2）ABC。
【考点】自然界中的碳循环；光合作用的概念和实质
【分析】（1）根据绿色植物光合作用的原理来分析；
（2）根据有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标的做法来分析。
【解答】解：（1）绿色植物的光合作用是将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，因此该过程类似于绿色植物的光合作用；故答案为：光合作用；（2）A.植树造林可以加大二氧化碳吸收量，降低大气中二氧化碳的浓度，有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标；B.少用一次性筷子可以减少树木的砍伐，有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标；C.提倡绿色出行可以减少化石燃料的使用，从而减少二氧化碳的排放，有助于实现“碳达峰”和“碳中和”目标；故答案为：ABC。
【难度】3
24．（4分）人员密集的室内场所，容易造成二氧化碳含量偏高，对人体产生不利的影响。研究小组设计了如图所示的电路。R2为气敏电阻，其阻值随CO2气体浓度的增大而减小，当室内CO2气体含量升高到一定浓度时，工作电路中的排风扇开始工作，把室内气体排出。回答下列问题。
（1）在设计电路时要实现自动换气功能，排风扇应连接在工作电路中的 位置。
（2）要使排风扇在二氧化碳浓度更低时就能开始工作，以下几种改进方法正确的是 。
A.增加电磁铁线圈匝数
B.控制电路中再串联一个电阻
C.把滑动变阻器R1的滑片向上移
【答案】（1）AB；（2）AC。
【考点】电磁继电器的特点和应用；影响电磁铁磁性强弱的因素
【分析】（1）控制电路中，两电阻串联接入电路，R2为气敏电阻，其阻值随CO2气体浓度的增大而减小，当室内CO2气体含量升高到一定浓度时，气敏电阻接入电路的阻值变小，根据串联电路电阻规律可知电路总电阻变化，根据欧姆定律可知通过电路的电流变化，进一步判断电磁铁的磁性变化可知衔铁与哪个触点接触，据此确定排风扇在工作电路中的位置；
（2）要使排风扇在二氧化碳浓度更低时工作，此时气敏电阻接入电路的电阻较大，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知此时通过电路的电流较小，电磁铁的磁性较小；
为使电磁铁的磁性增强，吸引衔铁，可增加电磁铁线圈匝数，或把滑动变阻器R1的滑片向上移，使通过电路的电流变大。
【解答】解：（1）控制电路中，两电阻串联接入电路，R2为气敏电阻，其阻值随CO2气体浓度的增大而减小，当室内CO2气体含量升高到一定浓度时，气敏电阻接入电路的阻值变小，根据串联电路电阻规律可知电路总电阻变小，根据欧姆定律可知通过电路的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁，衔铁与下触点接触，AB接入电路，所以排风扇应连接在工作电路中的AB位置；（2）要使排风扇在二氧化碳浓度更低时工作，此时气敏电阻接入电路的电阻较大，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律可知此时通过电路的电流较小，电磁铁的磁性较小；为使电磁铁的磁性增强，吸引衔铁，可增加电磁铁线圈匝数，故A可行；控制电路中再串联一个电阻，会时通过电路的电流变小，电磁铁的磁性更小，无法吸引衔铁，故B不可行；把滑动变阻器R1的滑片向上移，滑动变阻器接入电路的电阻变小，则电路总电阻变小，根据欧姆定律可知通过电路的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁，故C可行，故选AC。故答案为：（1）AB；（2）AC。
【难度】3
25．（4分）某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的两种组成。小金利用如图装置探究其成分（所用药品均足量，反应均完全）。
（1）检查装置气密性：在甲、丙装置中倒入适量的水，关闭丙丁之间止水夹，往甲装置中鼓入一定量空气后，停止鼓气。如果气密性良好，甲装置中广口瓶内观察到的现象是 。
（2）实验过程中，先点燃丁处酒精灯，再通入混合气体，过一会点燃乙处酒精灯，先观察到丙装置中澄清石灰水变浑浊，过一会观察到乙装置中黑色粉末变红，甲装置电子天平读数恒定不变，则原混合气体组成可能是 。
【答案】（1）甲装置左边导管液面上升，并停留在一定的位置上不下降；（2）CO2、CO或CO2、H2。
【考点】物质的组成成分以及含量的探究
【分析】本题根据常见气体的检验与除杂方法进行分析解答。
【解答】解：（1）在甲、丙装置中倒入适量的水，关闭丙丁之间止水夹，往甲装置中鼓入一定量空气后，此时装置内压强比外界大，停止鼓气，如果气密性良好，甲装置中左边的导管液体会从导管中流出或液面上升，故答案为：甲装置左边导管液面上升，并停留在一定的位置上不下降；（2）某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的二种组成，点燃乙处酒精灯后，先观察到丙装置中澄清石灰水变浑浊，说明该混合气体中有CO2；过一会观察到乙装置中黑色粉末变红，而某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的两种组成，说明该混合气体中含有CO或H2中的一种，因为CO、H2都能与乙装置中的氧化铜粉末发生反应，观察到乙装置中黑色粉末变红；而甲装置电子天平读数恒定不变，说明该混合气体中一定不含水蒸气，故答案为：CO2、CO或CO2、H2。
【难度】3
三、实验探究题（本大题共有5小题，26题5分，29题6分，27、28、30题各8分，共35分）
26．（5分）加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶是常见加入洗衣粉的四种酶，这些酶的本质与生物体内的酶无明显差异。研究小组通过实验探究洗衣粉的去渍效果（“+”越多表示去渍效果越好），实验结果见下表。
|
加酶洗衣粉A |
加酶洗衣粉B |
加酶洗衣粉C |
无酶洗衣粉 |
血渍 |
+++ |
+ |
+++ |
+ |
油渍 |
+ |
+++ |
+++ |
+ |
回答下列问题。
（1）本实验中设置无酶洗衣粉组的作用是 ；
（2）加酶洗衣粉C中添加的酶至少有 种；
（3）该实验中影响加酶洗衣粉去渍效果的因素还有 （答出两点即可）。
【答案】（1）作对照（2）2（3）温度、pH
【考点】科学探究的基本环节
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）本实验的实验变量是加酶洗衣粉的种类，设置无酶洗衣粉组的作用是作对照，使实验结果更有说服力。（2）由于酶具有专一性，分析表格可知，加酶洗衣粉C去血渍效果好，说明其中添加是蛋白酶，同时加酶洗衣粉C去油渍效果好，说明添加的酶是脂肪酶，故加酶洗衣粉C中添加的酶至少有2种。（3）酶的活性还受温度、pH等因素的影响。故该实验中影响加酶洗衣粉去渍效果的因素还有温度、pH等。故答案为：（1）作对照（2）2（3）温度、pH
【难度】3
27．（8分）测量空气中氧气体积分数实验的思维模型如下。
项目化学习小组按图甲完成氧气含量测定的实验时，发现进入集气瓶的水量低于“1”刻度线。为提高氧气含量测定的精准度，展开了如下研究。
【误差分析】几位同学对测量值偏小原因的分析如下。
甲：红磷的量不足，未能把瓶内氧气耗尽。
乙：将燃烧匙伸入集气瓶瞬间，部分空气逸出。
丙：实验前导管中有空气，实验后一部分本应进入容器的水滞留在导管中
丁：由于广口瓶的形状造成很难均分五等份，影响测量结果；
（1）以上原因分析中，其中一位同学的观点被大家一致否定，你认为是哪位同学的观点？ （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；
【方案改进】根据以上讨论，为减少实验误差，提高实验结果的精准度，学习小组同学设计了图乙改进装置。（已知：红磷的着火点是240℃，无毒；白磷的着火点是40℃，有剧毒）
（2）比较图甲、图乙的实验方案，下列关于图乙实验方案叙述正确的是
A.利用着火点更低的白磷并采用加热后的玻璃棒“内引燃”，建立封闭空间使实验结果更精准
B.可以解决图甲方案中一部分水滞留在导管中带来的误差问题
C.改用量筒内水的体积变化来确定消耗氧气的体积，使测量结果更精准
D.彻底地解决了实验的安全性问题，符合绿色化学理念
（3）小金同学认为，图乙实验装置还需在橡皮管处补充一个止水夹，请表达你的观点及理由 ；
【问题反思】小组同学多次实验，测量值总是小于1/5。经过老师指导，小组同学讨论后认为，可以从模型中“消耗氧气”的方法入手给实验做进一步改进。
【资料】暖宝宝是利用铁粉在空气中氧化的原理制成。
【方案迭代】讨论后，项目组设计了如图丙所示的装置，用暖宝宝粉代替红磷，利用铁粉在空气中氧化的原理进行实验。操作步骤如下：①将滤纸用水浸润后黏附在针筒内壁；②把暖宝宝粉倒入针筒，轻轻转动，使涂抹均匀；③涂上凡士林，将活塞插入针筒，盖上橡皮帽，观察并记录活塞移动情况。经多次实验后，测得空气中氧气的体积分数均约占1/5。
（4）从消耗氧气的方法角度分析，图丙方案比图甲方案测定结果更精准的原因是 。
【心得交流】科学探究需要不断根据结果反思探究过程，优化方案，实现方案的迭代更新。
【答案】（1）乙。（2）ABC。（3）不需要，是因为增加止水夹后，容易导致瓶塞飞出。（4）铁生锈消耗氧气比红磷更彻底。
【考点】空气组成的测定；化学实验方案的设计与评价
【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
铁生锈能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：（1）以上原因分析中，乙同学的观点被大家一致否定，是因为将燃烧匙伸入集气瓶瞬间，部分空气逸出，导致实验结果偏大。故答案为：乙。（2）A.利用着火点更低的白磷并采用加热后的玻璃棒“内引燃”，建立封闭空间使实验结果更精准，该选项正确。B.可以解决图甲方案中一部分水滞留在导管中带来的误差问题，该选项正确。C.改用量筒内水的体积变化来确定消耗氧气的体积，使测量结果更精准，该选项正确。D.没有彻底地解决实验的安全性问题，例如仍然存在瓶塞飞出的可能性，该选项不正确。故选：ABC。（3）不需要，是因为增加止水夹后，容易导致瓶塞飞出。故答案为：不需要，是因为增加止水夹后，容易导致瓶塞飞出。（4）从消耗氧气的方法角度分析，图丙方案比图甲方案测定结果更精准的原因是铁生锈消耗氧气比红磷更彻底。故答案为：铁生锈消耗氧气比红磷更彻底。
【难度】3
28．（8分）研究小组利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
【实验器材】压强计、橡皮膜、两端开口的玻璃管、玻璃杯、圆柱形容器等。
【实验过程】小金用手指按压橡皮膜，如图1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液样的高度几乎不变化。
（1）出现这种情况的原因可能是 。
解决上述问题后，小金按下列步骤进行实验：
①将金属盒放入水中深度10厘米处观察并记录
②将金属盒放入酒精中深度10厘米处观察并记录
③比较两次实验U形管左右两边液面高度差
④换用密度不同的液体，重复上述实验
（2）该实验通过U形管左右两边液面高度差来判断液体内部压强的大小，这种科学方法是 。
【实验结论】液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大压强越大。
【迁移应用】小金将一支两端开口的玻璃管进行改装，用橡皮膜将其下端封住，往玻璃管内倒入一定量的酒精，观察到橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管置于一空玻璃杯内，如图2所示（固定仪器省略），再沿着玻璃杯内壁缓慢注水。
（3）当玻璃管内外液面相平时，橡皮膜的形变情况为 （选填“向下凸起”“向上凸起”或“相平”）；
【拓展提升】图3是两个完全相同的圆柱形容器，分别装有甲，乙两种不同的液体，在距离容器底同一高度处分别有M、N两点。
（4）若pM＝pN，则两容器底部受到的液体压强大小关系是p甲 p乙（选填“＞“＝”或“＜”）。
【答案】（1）装置漏气；（2）转换法；（3）向上凸起；（4）＞
【考点】探究液体压强的特点
【分析】（1）用手指按压橡皮膜，如图1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液样的高度几乎不变化出现这种情况的原因可能是装置漏气；
（2）该实验通过U形管左右两边液面高度差来判断液体内部压强的大小，这是转换法；
（3）水的密度大于酒精的密度，根据p＝ρgh可知当玻璃管内外液面相平时，水的压强较大，据此判断橡皮膜的形变情况；
（4）甲中液面高度较大，若pM＝pN，根据p＝ρgh可知两液体密度的大小关系，MN以下部分的高度相同，根据p＝ρgh可知MN以下部分对容器底部的压强的大小关系，两容器底部受到的液体的压强等于上、下两部分的压强之和，进一步判断两容器底部受到的液体压强大小关系。
【解答】解：（1）用手指按压橡皮膜，如图1所示，无论轻压还是重压，发现U形管两边液样的高度几乎不变化出现这种情况的原因可能是装置漏气；（2）该实验通过U形管左右两边液面高度差来判断液体内部压强的大小，这是转换法；（3）将一支两端开口的玻璃管进行改装，用橡皮膜将其下端封住，往玻璃管内倒入一定量的酒精，观察到橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管置于一空玻璃杯内，如图2所示（固定仪器省略），再沿着玻璃杯内壁缓慢注水，水的密度大于酒精的密度，根据p＝ρgh可知当玻璃管内外液面相平时，水的压强简较大，则橡皮膜的形变情况为向上凸起；（4）甲中液面高度较大，若pM＝pN，根据p＝ρgh可知ρ甲＞ρ乙，MN以下部分的高度相同，根据p＝ρgh可知这部分液体对底部的压强p甲1＞p乙1，两容器底部受到的液体的压强等于上、下两部分的压强之和，所以两容器底部受到的液体压强大小关系是p甲＞p乙。故答案为：（1）装置漏气；（2）转换法；（3）向上凸起；（4）＞。
【难度】3
29．（6分）在“测量小灯泡额定功率”实验中，同学们进行如下研究。
【实验器材】干电池3节，小灯泡（额定电压为3.8V、电阻约为15Ω），滑动变阻器（4Ω 1A），电流表，电压表，开关，导线若干（所有器材均完好）
【实验方案】将量程为0～15V的电压表并联到小灯泡两端，闭合开关，移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，读出并记录电流表的示数。
（1）实验时若闭合开关，发现灯泡不亮，接下来最合理的操作是 。
A.更换小灯泡
B.检查电路是否短路
C.观察电流表和电压表的示数
（2）当电压表读数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，该小灯泡的额定功率为 W。
【实验反思】小金认为，电压表选用0～15V量程进行实验，因该量程下每一小格为0.5V，3.8V读数不够精确，导致计算得到的额定功率误差较大。若电压表换用0～3V的量程，将其并联到滑动变阻器两端，调节滑片使电压表示数为0.7V，即可减小误差。
【实验改进】
于是小金设计了如图丙所示电路图，电压表V1选用0～15V量程，电压表V2选用0～3V量程。进行实验，移动滑动变阻器滑片，得到三次实验数据记录如下表。
试验次数 |
小灯泡两端电压（V） |
变阻器两端电压（V） |
电流（A） |
1 |
3.0 |
1.1 |
0.24 |
2 |
3.4 |
0.7 |
0.26 |
3 |
3.8 |
0.3 |
0.28 |
（3）小金按反思后的思路，利用滑动变阻器两端电压为0.7V时所测的数据，计算得到的小
灯泡“额定功率”比真实的小灯泡额定功率 （选填“偏大“偏小”或“相等”）。
【反思交流】小金发现测得的小灯泡两端电压与滑动变阻器两端的电压之和小于电源电压。带着这一疑问，继续探究……
【答案】（1）C；（2）1.064；（3）偏小
【考点】伏安法测定电功率
【分析】（1）闭合开关，灯泡不亮，可能是电路存在断路或灯泡短路或电路电流太小，灯泡功率太小不足以引起灯泡发光而造成的，灯泡不亮，应先观察电流表和电压表，看电流表和电压表是否有示数，看电路是否存在断路：
如果电流表有示数，应调节滑动变阻器滑片，看灯泡是否发光；
如果电流表无示数，再观察电压表有无示数，若电压表也无示数，可能电路存在断路，若电压表有示数且接近电源电压，可能灯泡断路；
（2）根据电流表选用小量程确定分度值读数，根据P＝UI得出灯泡的额定电功率；
【解答】解：（1）闭合开关，灯泡不亮，可能是电路存在断路或灯泡短路或电路电流太小（导致灯泡功率太小不足以使灯泡发光），灯泡不亮，应先观察电流表，看电流表是否有示数，判断电路是否存在断路，故选C；如果电流表有示数，应调节滑动变阻器滑片，看灯泡是否能发光；如果电流表无示数，再观察电压表有无示数，若电压表也无示数，可能电路存在断路，若电压表有示数且接近电源电压，可能灯泡断路；（2）正确连接电路后，滑片P移动到电压表读数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.28A，小灯泡的额定电功率是：P＝UI＝3.8V×0.28A＝1.064W；（3）由图中表格数据可知，当滑动变阻器两端电压为0.7V时，小灯泡两端电压为3.4V，通过小灯泡电流为0.26A，小灯泡的电功率P＝UI＝3.4V×0.26A＝0.884W，当小灯泡两端电压为额定电压3.8V时，通过小灯泡的电流为0.28A，小灯泡的额定功率P＝UI＝3.8V×0.28A＝1.064W，故计算得到的小灯泡“额定功率”比真实的小灯泡额定功率偏小。故答案为：（1）C；（2）1.064；（3）偏小。
【难度】3
30．（8分）研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中（如图甲），结果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。
组别 |
废液缸中现象 |
现象解释 |
第1小组 |
无沉淀、有气泡产生 |
|
第2小组 |
无沉淀、无气泡产生 |
|
第3小组 |
… |
|
… |
… |
|
【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。
【交流讨论】
（1）为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH＝3，则该小组废液中的溶质组成成分为 （写化学式）。
（2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是 。
（3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是 。
【实验拓展】取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。
（4）解释图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因 。
【答案】（1）CaCl2、NaCl、HCl；（2）恰好完全反应或者过量；（3）有沉淀、无气泡产生，或有气泡、有沉淀产生；（4）AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，BC段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB段溶液质量增大得快，BC段溶液质量增大得慢。
【考点】物质的性质和变化规律的探究；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH的关系
【分析】（1）根据pH＝3，溶液显酸性，说明盐酸过量来分析；
（2）根据废液缸中无沉淀、无气泡产生，说明实验②中碳酸钠完全反应来分析；
（3）根据碳酸钠和氢氧化钙、氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀来分析；
（4）根据AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，BC段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB段溶液质量增大得快，BC段溶液质量增大得慢来分析。
【解答】解：（1）①中的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，②中的反应是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；为分析第1小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH＝3，溶液显酸性，说明盐酸过量，则该小组废液中的溶质组成成分为生成的氯化钙、氯化钠和过量的盐酸，化学式为：CaCl2、NaCl、HCl。（2）第2小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是恰好完全反应或者过量，将碳酸钠完全反应，就算①中氢氧化钙过量，盐酸和氢氧化钙反应也不会有明显现象。（3）如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，若①中盐酸完全反应，溶液中有生成的氯化钙和可能过量的氢氧化钙，②中碳酸钠过量，碳酸钠和氢氧化钙、氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀，则此时还会出现的现象是有沉淀、无气泡产生；若①中盐酸稍过量，溶液中有生成的氯化钙和过量的盐酸，②中碳酸钠过量，稍过量的盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸反应完后，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，则此时还会出现的现象是有有气泡、有沉淀产生；综上所述，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是有沉淀、无气泡产生，或有气泡、有沉淀产生。【实验拓展】取第1小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。（4）第1小组废液缸中的溶液中含有生成的氯化钙、氯化钠和过量的盐酸，将碳酸钠滴入该溶液，盐酸先和碳酸钠反应，盐酸反应完后，氯化钙再和碳酸钠反应，则图中AB段和BC段溶液质量呈现不同增重趋势的原因是：AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，BC段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB段溶液质量增大得快，BC段溶液质量增大得慢。故答案为：（1）CaCl2、NaCl、HCl；（2）恰好完全反应或者过量；（3）有沉淀、无气泡产生，或有气泡、有沉淀产生；（4）AB段是盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，BC段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，二氧化碳的相对分子质量比碳酸钙小，等质量的碳酸钠完全反应，生成气体的质量比沉淀的质量小，所以AB段溶液质量增大得快，BC段溶液质量增大得慢。
【难度】3
四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）
31．（8分）2022年12月，“中国山水工程”入选联合国首批十大“世界生态恢复旗舰项目”。该工程践行了中国“山水林田湖草生命共同体”的理念，强调了生态系统多样性和稳定性的重要性。研究小组调查校园劳动实践基地生态系统，画出了该生态系统的部分食物网关系图及某些生物相对数量大致关系图，据图回答下列问题。
（1）图1所示的食物网中共有 条食物链。
（2）从生态系统的组成成分看，图1中A是生态系统中的 。
（3）图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间的相对数量，那么图2中表示蝗虫的是 （选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（4）如果此食物网中蝗虫的数量大量增加，蜘蛛、食虫鸟等一些生物的数量也将随之增加，一段时间后所有生物的数量又会趋于相对稳定，这体现了生态系统具有一定的 。
【答案】（1）4（2）生产者（3）丙（4）自动调节（或自我调节）能力
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的自动调节能力；生态系统的组成及各部分的作用
【分析】（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（2）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【解答】解：（1）该生态系统中的食物链有A→蝗虫→食虫鸟，A→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟，A→蝗虫→蟾蜍，A→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍，共4条食物链。（2）从生态系统的组成成分看，图1中A位于第一营养级，是生态系统中的生产者。（3）生态系统中的生物，营养级别越高，数量越少，所以图2中的食物链为丁→丙→乙→甲。图2表示的是图1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗虫这四种生物之间的相对数量，那么对应的食物链为A→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍，故图2中表示蝗虫的是丙。（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，如果此食物网中蝗虫的数量大量增加，蜘蛛、食虫鸟等一些生物的数量也将随之增加，一段时间后所有生物的数量又会趋于相对稳定，这体现了生态系统具有一定的自动调节（或自我调节）能力。故答案为：（1）4（2）生产者（3）丙（4）自动调节（或自我调节）能力
【难度】3
32．（8分）我国设计生产的无人机世界领先，具有高效、轻巧、功率大等特点，广泛应用于工业、农业、军事等领域。如图为某型号农用无人机，主要用于播种、施肥、打药等，铭牌上的部分参数如下表所示，完成下列问题。
整机型号 |
N420 |
最大起飞质量 |
56kg |
药箱额定容量 |
30L |
作业速度 |
1～12m/s |
（1）这款无人机以5m/s的作业速度共水平飞行3.6km，需要多少小时？
（2）这款无人机以最大起飞质量停放在水平地面，对地面的压强约7000Pa，无人机与地面的总接触面积约为多少平方米？
（3）若这款无人机以最大起飞质量、1.2m/s速度竖直向上匀速飞行，不计空气阻力，则按此要求计算无人机的功率至少是多少瓦？
【答案】（1）这款无人机以5m/s的作业速度共水平飞行3.6km，需要0.2h；（2）无人机与地面的总接触面积为0.08m2；（3）无人机的功率至少为672W。
【考点】功率的计算；速度公式及其应用；压强的计算
【分析】（1）根据速度公式v
求无人机的飞行时间；
（2）根据F＝G＝mg求无人机对水平地面的压力，根据压强公式p
求无人机与地面的总接触面积；
（3）无人机以最大起飞质量竖直向上匀速飞行，克服重力做功，由功率P
Gv无人机的功率。
【解答】解：（1）5m/s＝18km/h，由速度v
可知，需要的时间：t
0.2h；（2）无人机以最大起飞质量停放在水平地面，对地面的压力：F＝G＝mg＝56kg×10N/kg＝560N，无人机与地面的总接触面积S
0.08m2，（3）无人机以最大起飞质量、1.2m/s速度竖直向上匀速飞行，不计空气阻力，克服重力做功，则无人机的功率：P
Gv＝560N×1.2m/s＝672W。答：（1）这款无人机以5m/s的作业速度共水平飞行3.6km，需要0.2h；（2）无人机与地面的总接触面积为0.08m2；（3）无人机的功率至少为672W。
【难度】3
33．（8分）一般泡制咖啡包含磨咖啡豆、加热泡咖啡、保温三个阶段。图甲为多挡位咖啡机，图乙是其电路结构简化图，电动机用于磨咖啡豆，R1、R2为发热电阻。铭牌上的部分参数如下表所示。
额定电压 |
220V |
磨豆功率 |
110W |
加热功率 |
1210W |
保温功率 |
88W |
产品规格 |
295*280*410mm |
（1）若仅闭合S2咖啡机的工作状态处于 阶段。
（2）R1的阻值是多少欧？
（3）小金某次泡制咖啡，只进行了磨豆和加热，其中磨豆用时0.5分钟，加热用时3分钟，则本次泡制咖啡共消耗多少焦电能？
【答案】（1）保温；（2）R1的阻值为40Ω；（3）本次泡制咖啡共消耗电能2.211×105J。
【考点】电功率的计算；欧姆定律；电功与电能
【分析】（1）由电功率P＝UI
可知，在电源电压U＝220V一定时，电阻越大电功率越小，电阻越小电功率越大，当只闭合S2时，电阻R1、R2串联接入电路，电阻最大，为保温阶段，当闭合S2、S3时，只有R1接入电路，电阻最小，为加热阶段；
（2）当闭合S2、S3时，只有R1接入电路，电阻最小，为加热阶段，由电功率P＝UI
可知R1阻值；
（3）消耗的总电能等于磨豆和加热消耗的电能之和。
【解答】解：（1）由电功率P＝UI
可知，在电源电压U＝220V一定时，电阻越大电功率越小，电阻越小电功率越大，当只闭合S2时，电阻R1、R2串联接入电路，电阻最大，为保温阶段，当闭合S2、S3时，只有R1接入电路，电阻最小，为加热阶段；（2）当闭合S2、S3时，只有R1接入电路，电阻最小，为加热阶段，由电功率P＝UI
可知R1的阻值R1
40Ω；（3）磨豆用时0.5分钟，t1＝0.5min＝30s，加热用时3分钟，t2＝3min＝180s，本次泡制咖啡共消耗电能W总＝W1+W2＝P1t1+P2t2＝110W×30s+1210W×180s＝2.211×105J。故答案为：（1）保温；（2）R1的阻值为40Ω；（3）本次泡制咖啡共消耗电能2.211×105J。
【难度】3
34．（8分）食用碱的主要成分是Na2CO3（含有少量NaCl），研究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图所示实验装置。
取12克食用碱样品放入锥形瓶进行实验。按定量测定实验的正确步骤，进行规范操作，并用电子天平对某一装置进行连续称重，直至该装置质量不再改变时停止实验，此时该装置质量增加了4.4克。（假设每步吸收都完全，ACDE装置中试剂均过量）回答下列问题。
（1）装置A的作用是 。
（2）根据某装置质量不再改变时，作为停止实验的依据，则该装置应该是 。
（3）计算食用碱中Na2CO3的质量分数。（要求根据化学方程式计算）
【答案】（1）吸收空气中的二氧化碳。（2）D。（3）88.3%。
【考点】根据化学反应方程式的计算
【分析】碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算和判断。
【解答】解：（1）装置A的作用是吸收空气中的二氧化碳。故答案为：吸收空气中的二氧化碳。（2）根据某装置质量不再改变时，作为停止实验的依据，则该装置应该是D（吸收二氧化碳，如果质量不再变化，说明反应完全）。故答案为：D。（3）设食用碱中Na2CO3的质量分数是x。
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
12gx 4.4g
x≈88.3%答：食用碱中Na2CO3的质量分数是88.3%。
【难度】3
35．（8分）某款市售制氧杯具有供氧快、便携带、易操作、成本低的特点。图1为制氧杯实物图，图2为制氧杯内部结构剖面示意图，图3为制氧剂的相关信息。利用该制氧杯制氧，产生的氧气可以在剧烈运动后即时补氧，也可以供老人、孕妇等在家中和户外急救补氧。
【使用步骤】
Ⅰ.取下杯盖，在甲杯中加入A、B两种制氧剂，再加入清水至相应水位。
Ⅱ.取下与杯盖相连的乙杯，在乙杯中加入适量清水，将乙杯装回杯盖的中央正下方。
Ⅲ.将带有乙杯的杯盖和甲杯旋紧，形成一个如图1所示的整体。
Ⅳ.待出气孔②处有氧气逸出时，通过医用导气管供人呼吸补氧。
回答下列问题。
（1）在乙杯中加入清水的作用是 。
（2）在甲杯中加入清水至相应水位，清水除了溶解制氧剂A并使制氧反应发生以外，还具有的作用是 。
（3）请运用所学知识，并结合以上信息，解释该制氧杯能快速产生氧气并能从出气孔②快速逸出的原因。
【答案】（1）观察氧气产生的速率、湿润氧气；（2）使二氧化锰与水形成悬浊液，增大反应物之间的接触面积；（3）制氧剂A放入水中反应产生过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，氧气不易溶于水，则能从出气孔②中快速的逸出。
【考点】实验室制取氧气的反应原理
【分析】本题考查过氧化氢分解制氧气实验的原理的应用。
【解答】解：（1）甲被中反应产生氧气次那个锅出气孔①进入乙烧杯中，乙烧杯中的水可以湿润氧气，使吸入的氧气更舒适，也可以观察产生气泡的速率判断反应速率的快慢；故答案为：观察氧气产生的速率、湿润氧气；（2）制氧剂B二氧化锰加水混合后可以形成悬浊液，增加可与过氧化氢的接触面积，使制氧的效果更好；故答案为：使二氧化锰与水形成悬浊液，增大反应物之间的接触面积；（3）制氧剂A放入水中反应产生过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，氧气不易溶于水，则能从出气孔②中快速的逸出。
【难度】3