绝密·启用前

2022年辽宁省沈阳市生物中考真题

题号	一	二	三	四	总分
得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得分

一、单选题

1.下列不属于生命现象的是（　　）
A．羊吃草
B．蜻蜓点水
C．水结冰
D．飞蛾扑火

2.使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（　　）
A．目镜5×     物镜10×
B．目镜10×   物镜10×
C．目镜10×   物镜40×
D．目镜16×   物镜40×

3.糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的（　　）
A．细胞膜
B．液泡
C．细胞壁
D．线粒体

4.图为根尖的结构模式图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是

A．1
B．2
C．3
D．4

5.木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有（　　）
A．髓
B．韧皮部
C．木质部
D．形成层

6.桃花的结构中，能发育成果实的是（　　）
A．花药
B．花丝
C．子房
D．花柱

7.下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（　　）
A．雄性激素       雌性激素
B．输精管       输卵管
C．前列腺       子宫
D．精子       卵子

8.人体呼吸系统的主要器官是（       ）
A．肺
B．气管
C．鼻
D．喉

9.人体神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A．神经元
B．树突
C．轴突
D．神经末梢

10.下图是人体心脏的结构示意图，其中与左心室相连通的血管是（　　）

A．①
B．②
C．③
D．④

11.下列人体器官中，能分泌胆汁的是（　　）
A．胃
B．肝
C．胰
D．小肠

12.下列动物中，属于哺乳类动物的是（　　）
A．鲫鱼
B．大熊猫
C．鹦鹉
D．乌龟

13.下列生物中，属于真菌的是（　　）
A．酵母菌
B．流感病毒
C．大肠杆菌
D．肺炎双球菌

14.下列动物行为中，属于觅食行为的是（　　）
A．孔雀开屏
B．大雁南飞
C．螳螂捕蝉
D．雄鸡报晓

15.生物界最基本的分类单位是（       ）
A．纲
B．目
C．科
D．种

16.下图是受精的鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是（　　）

A．①
B．②
C．③
D．④

17.人体长期缺乏维生素C易患
A．夜盲症
B．佝偻病
C．坏血症
D．脚气病

18.下列各项中，能正确表示食物链的是（　　）
A．阳光→草→鼠→鹰
B．草→鼠→鹰
C．鹰→鼠→草
D．草←鼠←鹰

19.下列各项中，不属于发酵产品的是（　　）
A．鲜果汁
B．泡菜
C．葡萄酒
D．酸奶

20.下列属于有性生殖的是（　　）
A．月季的扦插
B．苹果树的嫁接
C．花生的种子繁殖
D．水螅的出芽生殖

评卷人 得分

二、连线题

21.请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。

评卷人 得分

三、综合题

22.甲图是人体泌尿系统的组成示意图，乙图是人的血液分层现象图。请据图回答下列问题。

(1)人体在生命活动过程中产生的代谢废物，主要通过尿液排出体外。甲图中，形成尿液的器官是①________（请填写图中的器官名称）。①形成的尿液经过②输入到________（请填写图中的数字序号）膀胱内，并暂时贮存。
(2)乙图中，具有运输营养物质和废物功能的是⑤________（请填写血液的组成成分名称）；具有运输氧气功能的是________（请填写图中的数字序号和血细胞名称）。

23.下图是描述人体内气体交换过程的示意图。请据图回答下列问题（图中的数字序号均表示气体，箭头指向表示气体运动方向）

(1)图中，表示肺泡与血液间气体交换过程的是________图。
(2)通过甲图中的气体交换，血液不断获得①________（请填写气体名称），并排出②，使血液由静脉血变成________。
(3)通过乙图中的气体交换，血液不断放出③，并接受组织细胞所产生的④________（请填写气体名称），使血液由动脉血变成________。

24.近年来，许多地区修建了种植水果、蔬菜的温室大棚。人们可以到大棚内采摘新鲜的水果和蔬菜，既能体验到采摘的乐趣，又能亲近大自然。请结合所学的生物学知识回答下列问题。
(1)水果、蔬菜等植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片内叶肉细胞中的________（请填写细胞的结构名称）是光合作用的场所。绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮存在有机物中。
(2)在种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，菜农常常适当施加含________（请选填“氮”“磷”、“钾”）的无机盐以促进叶的生长；夜间适当降低大棚内的温度，减少蔬菜的________作用对有机物的消耗，以达到增产的目的。
(3)植物根吸收的水，绝大部分以水蒸气的形式，通过植物的________作用，由叶片表皮上的________散失到空气中。

25.甲图是染色体组成示意图，乙图是某家庭有无耳垂性状的遗传图解。请据图分析并回答下列问题。

(1)甲图中，染色体主要是由蛋白质和________（请填写图中的数字序号和结构名称）组成的。
(2)乙图中，有耳垂和无耳垂在遗传学上属于一对________性状。
(3)乙图中，父亲与大儿子、母亲与小儿子、大儿子与小儿子之间，有无耳垂的性状不同。像这样，亲代与子代之间以及子代个体之间存在差异的现象，称为________。
(4)乙图中，父母再生一个孩子是女儿的概率为________。如果这个家庭生了一个女儿，那么父亲遗传给女儿的性染色体是________（请选填“X”或“Y”）染色体。

评卷人 得分

四、实验探究题

26.在生活中，人们发现受潮的种子容易发芽，这就是种子的萌发。那么，种子的萌发需要哪些外界条件呢？下面是某生物学兴趣小组对种子萌发需要的外界条件进行的探究。
实验器材：大豆种子（饱满、胚完整且有生命力）60粒、培养皿、棉花、清水。
实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验过程及现象记录如下：

培养皿 实验过程及现象	甲	乙	丙
棉花干湿状态	保持干燥	保持潮湿	保持潮湿
种子数量	各20粒
放置环境	25℃光照	25℃光照	25℃黑暗
实验时间	3天
3天后实验现象	不萌发	萌发	萌发

请根据实验记录回答下列问题。
(1)如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是________。
(2)如果要探究“光是大豆种子萌发需要的外界条件吗？”，应选择________两组作为对照实验。
(3)根据控制单一变量原则，表中不能作为对照实验的是________两组。
(4)依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水；________不是大豆种子萌发需要的外界条件。
(5)大豆种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚中的________。

参考答案

1.C

【解析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
结合分析可知：“羊吃草 ”、“蜻蜓点水”、“飞蛾扑火”分别是生物表现出来的需要营养生长、繁殖、应激性的生命现象；而“水结冰”中没有生物，没有生命现象。
故选C。

2.D

【解析】
显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，A显微镜放大的倍数是5×10═50（倍）。B显微镜放大的倍数等于10×10═100（倍）。C显微镜放大的倍数等于10×40═400（倍）。D显微镜放大的倍数等于16×40═640（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。
故选D。

3.B

【解析】
植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
A．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故A不符合题意。
B．植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等，所以糖拌西红柿时，渗出的汁液主要来自西红柿果肉细胞中的液泡，故B符合题意。
C．细胞壁具有保护和支持的作用，故C不符合题意。
D．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，故D不符合题意。
故选B

4.A

【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是4根冠、3分生区、2伸长区、1成熟区。
A．1成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意
B．2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。
C．3分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。
D．4根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。
故选A。

5.D

【解析】
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
A．在植物茎的结构中髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能，A错误。
B．韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物，B错误。
C．木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，C错误。
D．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，所以木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层，D正确。
故选D。

6.C

【解析】
果实和种子的形成：

在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，桃花的结构中，能发育成果实的是子房。
故选C。

7.A

【解析】
第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨胳的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。
睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。第二性征要在进入青春期后，在性激素（雌性激素、雄性激素）刺激下才表现出来。所以，与青春期第二性征的发育直接有关的是：雄性激素、雌性激素。
故选A。

8.A

【解析】
呼吸系统的结构从上往下依次是：鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
故选A。

9.A

【解析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。
故选A。

10.A

【解析】
图可知，①主动脉，②是上腔静脉，③肺动脉，④肺静脉。
心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏由四腔构成，左心房连接④肺静脉，内流动脉血，左心室连接①主动脉，内流动脉血，右心房连接②上腔静脉和下腔静脉，内流静脉血，右心室连接③肺动脉，内流静脉血。
故选A。

11.B

【解析】
人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。
故选B。

12.B

【解析】
哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。
A．鲫鱼的身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，A错误。
B．结合分析可知，大熊猫胎生哺乳，属于哺乳动物，B正确。
C．鹦鹉属于鸟类，C错误。
D．乌龟属于爬行动物，D错误。
故选B。

13.A

【解析】
真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
A．酵母菌是单细胞真菌，每个细胞都有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，故A符合题意。
B．流感病毒属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，故B不符合题意。
CD．大肠杆菌、 肺炎双球菌属于细菌，细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成、未成形的细胞核构成，故C、D不符合题意。
故选A。

14.C

【解析】
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。
A．孔雀开屏属于繁殖行为，A错误。
B．大雁南飞属于节律行为，B错误。
C．螳螂捕蝉属于取食行为，C正确。
D．雄鸡报晓属于节律行为，D错误。
故选C。

15.D

【解析】
种是生物界最基本的分类单位。同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，据此解答。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种，种是指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。
故选D

16.C

【解析】
图可知，①卵白，②卵黄，③胚盘，④气室。
A．①是卵白，为胚胎发育提供养料，故A不符合题意。
B．②是卵黄，为胚胎发育提供营养物质，故B不符合题意。
C．③是胚盘，内含有遗传物质，是胚胎发育的起点，故C符合题意。
D．④是气室，为胚胎发育提供氧气，故D不符合题意。
故选C。

17.C

【解析】
维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
A．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，故A不符合题意。
B．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，故B不符合题意。
C．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血病、抵抗力下降，故C符合题意。
D．维生素B₁维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B₁时引起神经炎、脚气病、消化不良，故D不符合题意。
故选C。

18.B

【解析】
食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。注意起始点是生产者。
A．阳光→草→兔→鹰 ，阳光是非生物部分，不应该出现在食物链中，A错误。
B．草→兔→鹰，草是生产者，用箭头指向消费者，正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。
C．鹰是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。
D．在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者），D错误。
故选B。

19.A

【解析】
微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
A．鲜果汁可用榨汁机榨取，不属于发酵产品，A正确。
B．制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术，B错误。
C．酿葡萄糖酒需要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。因此，葡萄酒属于发酵产品，C错误。
D．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，D错误。
故选A。

20.C

【解析】
有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
月季的扦插、苹果树的嫁接、水螅的出芽生殖都是属于无性生殖。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。
故选C。

21.（1）---E，（2）---C，（3）---A，（4）---B，（5）---F，（6）---D

【解析】
1．植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
2．控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。
（1）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染病的角度分析，接种疫苗的目的是保护易感人群，故连线E。
（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于果肉，含有大量的营养物质，属于营养组织；西瓜的瓜皮是保护组织；西瓜瓤内的“筋络”由导管和筛管组成，能运输营养物质，属于输导组织，故连线C。
（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，属于就地保护，故连线A。
（4）建设动物园、植物园也是保护生物多样性的措施，属于迁地保护，故连线B。
（5）结合分析可知，“室内通风、定期消毒”属于切断传播途径，故连线F。
（6）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐、筛管运输有机物，故连线D。

22.(1)     肾脏     ③
(2)     血浆     ⑦红细胞

【解析】
1．血液的组成：

2．题图中：①肾脏，②输尿管，③膀胱，④尿道；⑤血浆，⑥血小板和白细胞，⑦红细胞。
(1)
甲图中，泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。[①]肾脏主要作用是形成尿液；[②]输尿管能输送尿液至膀胱；[③]膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而[④]尿道的功能是排出尿液。所以，形成尿液的器官是①肾脏，形成的尿液经过②输尿管输入到③膀胱内，并暂时贮存。
(2)
乙图中，[⑤]血浆呈现淡黄色、半透明，主要成分为水（90%），还有血浆蛋白（7%），葡萄糖、氨基酸、无机盐等（3%）。血浆有运载血细胞，运输营养物质和废物的功能。[⑦]红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。

23.(1)甲
(2)     氧气     动脉血
(3)     二氧化碳     静脉血

【解析】
1．题图中：①氧气，②二氧化碳，③氧气，④二氧化碳。
2．肺泡与血液的气体交换过程示意图：

（1）结合分析可知，图中，表示肺泡与血液间气体交换过程的是甲图。
（2）肺是呼吸系统的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄（仅由一层扁平上皮细胞组成）。血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低，根据气体扩散作用的原理，血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液，与血液里红细胞中的血红蛋白结合。这样，经过肺泡内的气体交换，血液由静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以，通过甲图中的气体交换，血液不断获得①氧气，并排出②二氧化碳，使血液由静脉血变成动脉血。
（3）血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。所以，通过乙图中的气体交换，血液不断放出③氧气，并接受组织细胞所产生的④二氧化碳，使血液由动脉血变成静脉血。

24.(1)叶绿体
(2)     氮     呼吸
(3)     蒸腾     气孔

【解析】
（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
（2）呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
（3）蒸腾作用是生物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。
（4）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
(1)
叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，水果、蔬菜等植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片内叶肉细胞中的叶绿体是光合作用的场所。
(2)
植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，在种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，菜农常常适当施加含氮的无机盐以促进叶的生长；呼吸作用分解有机物，释放能量，所以夜间适当降低大棚内的温度，减少蔬菜的呼吸作用对有机物的消耗，以达到增产的目的。
(3)
蒸腾作用是生物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以植物根吸收的水，绝大部分以水蒸气的形式，通过植物的蒸腾作用，由叶片表皮上的气孔散失到空气中。

25.(1)②DNA
(2)相对
(3)变异
(4)     50%     X

【解析】
如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
(1)
染色体主要是由②DNA分子和①蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
(2)
同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
(3)
遗传是指生物亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。
(4)
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。

26.(1)水分
(2)乙和丙##丙和乙
(3)甲和丙#丙和甲
(4)光
(5)胚根

【解析】
（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。
(1)
如果将表中甲乙两组作为对照实验，控制的实验变量是水分，其它的实验条件保持相同，探究种子的萌发需要适宜的水分。
(2)
探究“光是大豆种子萌发需要的外界条件吗？”实验的变量是光，其它的实验条件保持相同，应选择乙和丙两组作为对照实验，但是乙和丙两组种子均萌发，说明光对种子萌发没有影响。
(3)
根据控制单一变量原则，表中不能作为对照实验的是甲和丙两组，两个实验变量，不符合单一变量原则。
(4)
通过（2）分析可知，依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要一定的水；光不是大豆种子萌发需要的外界条件。
(5)
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根伸长突出种皮，发育成根，不久从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。因此，大豆种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚中的胚根。