2021年浙江省宁波市中考生物试卷
一、选择题(本题共4小题,第1~10小题,每小题4分,第11~15小题,每小题4分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、错选均不给分)
1.(4分)2021年4月22日是第52个世界地球日,我国的主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是( )
A.提倡使用含磷洗衣粉
B.围海造田,增加耕地面积
C.空矿泉水瓶回收利用
D.大量开采化石燃料缓解能源危机
【答案】C
【考点】人类活动对环境的影响
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境.从目前看,大多活动都是破坏性的.
【解答】解:A、提倡使用含磷洗衣粉会造成水体污染,提倡使用无磷洗衣粉,错误;B、围海造田,破坏生态平衡,错误;C、空矿泉水瓶回收利用,有利于保护环境,正确;D、大量开采化石燃料会造成能源危机,提倡使用新能源,错误;故选:C。
【难度】1
2.(4分)使用公筷公勺正成为甬城市民文明用餐的良好风尚。从预防传染病的措施分析,使用公筷公勺属于( )
A.控制传染源
B.切断传染途径
C.保护易感者
D.清除病原体
【答案】B
【考点】传染病的预防措施
【分析】传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【解答】解:预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对于新冠疫情防控,提倡使用公筷公勺属于切断传播途径。故选:B。
【难度】1
3.(4分)在神经系统和内分泌系统调节下,人体各系统互相联系、互相制约,共同完成生命活动。下列有关人体生命活动的叙述,错误的是( )
A.心脏是推动血液循环的器官
B.胃是食物消化和营养物质吸收的主要场所
C.尿液通过泌尿系统排出体外
D.人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
【答案】B
【考点】心脏的位置、结构和功能;血液循环的途径;肺的结构和功能;排尿及其意义;排泄的概念、途径和意义;激素调节与神经调节共同作用;胃和肠的结构和功能
【分析】(1)血液循环系统由心脏、血液和血管组成。
(2)小肠是消化和吸收的主要器官。
(3)泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中主要的器官是肾脏,主要作用是形成尿液。
(4)呼吸系统包括呼吸道和肺,解答即可。
【解答】解:A、人体推动血液循环的器官是心脏,血液循环包括体循环和肺循环,A正确。B、小肠是消化和吸收的主要器官,胃只能初步消化蛋白质,只能吸收水分和酒精,B错误。C、人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外,C正确。D、人体通过呼吸系统与外界进行气体交换,D正确。故选:B。
【难度】1
4.(4分)宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食,生长受到影响。化学防治以喷洒农药为主,导致抗药性天牛数量增多,所以效果不明显。2021年5月初,园林部门通过释放花绒寄甲成虫(花绒寄甲是天牛的天敌之一)的方法,以虫治虫。下列分析正确的是( )
A.月湖景区内所有的梧桐树构成一个群落
B.天牛的抗药性只与生物遗传有关
C.花绒寄甲与天牛构成一条食物链:天牛→花绒寄甲
D.“以虫治虫”的生物防治具有环保、无污染等优点
【答案】D
【考点】种群、生物群落的概念和特点;达尔文和自然选择学说;生物防治;生态系统中的食物链和食物网
【分析】(1)种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和,种群是生物进化和繁殖的基本单位。群落亦称生物群落,是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系,我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落。
(2)食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.
(3)生物防治具有长效、环保、无污染等特点。
【解答】解:A、种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和;在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。月湖景区内所有的梧桐树构成一个种群,构不成群落。错误;B、天牛的抗药性不仅与生物遗传有关、也与后天的环境影响有关。错误;C、食物链中包含生产者和消费者,食物链以生产者开始。故花绒寄甲与天牛构成一条食物链为:梧桐树→天牛→花绒寄甲。错误;D、以虫治虫属于生物防治,生物防治具有环保、无污染等优点。正确。故选:D。
【难度】1
二、填空题(本题共1小题,每空2分,共34分)
5.(4分)2021年5月22日13:00左右,第四届黄河石林山地马拉松百公里越野赛进行到高海拔赛段20km至31km 处,出现了冰雹、冻雨、大风等灾害性天气,气温骤降,部分参赛人员出现了失温现象:人体核心区温度降低,并产生寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等一系列症状。
(1)人体核心区温度降低是由于人体的产热 (填“大于”“等于”或“小于”)散热。
(2)请写出失温时及时施救的措施: 。(写出一条)
【答案】(1)小于;(2)从减少散热角度,脱掉湿衣服,换上干衣服;寻找有遮蔽的场所等;从增加产热角度,可以补充热糖水、高能量的食物;必要时进行心肺复苏等救助措施。(合理即可)。
【考点】产热和散热平衡
【分析】寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺素增加、甲状腺分泌甲状腺激素增加(增加产热)→体温维持相对恒定;炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)→体温维持相对恒定。据此解答。
【解答】解:(1)由于越野赛进行到高海拔赛段20km至31km 处,出现了冰雹、冻雨、大风等灾害性天气,气温骤降,部分参赛人员出现了失温现象:人体核心区温度降低,并产生寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等一系列症状,这时人体核心区温度降低是由于人体的产热小于散热。(2)对失温时及时施救的措施是:从减少散热角度,脱掉湿衣服,换上干衣服;寻找有遮蔽的场所等;从增加产热角度,可以补充热糖水、高能量的食物;必要时进行心肺复苏等救助措施。故答案为:(1)小于;(2)从减少散热角度,脱掉湿衣服,换上干衣服;寻找有遮蔽的场所等;从增加产热角度,可以补充热糖水、高能量的食物;必要时进行心肺复苏等救助措施。(合理即可)。
【难度】3
三、实验探究题(本题共1小题,每空3分,共36分)
6.(9分)清明前后,有市民因食用“红心”甘蔗而发生中毒事件。甘蔗出现“红心”现象,是因甘蔗富含糖分和水分,易被节菱孢霉菌、镰刀菌、假丝酵母、枝孢霉、刺黑乌霉等霉菌侵蚀。为确定引起食用“红心”甘蔗中毒的霉菌种类,某微生物研究所进行如下实验:
【实验准备】
①取正常甘蔗,榨汁后灭菌,均分6组,每组500mL。
②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌,分别接种于其中的5组甘蔗汁中。
③将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天,备用。
④选同种健康、断乳小鼠750只备用。
【实验步骤】
①喂养实验:将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠(每组3只),每次给每只小鼠喂养0.5mL,未出现中毒症状的隔2小时加喂1次,最多4次。
②统计小鼠中毒组数:若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状,再用备用小鼠重复实验,结果仍有2只或3只小鼠出现中毒症状,确定为中毒组。
③症状对比:将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。
【实验数据】毒性试验结果统计表
接种霉菌种类 |
节菱孢霉菌 |
镰刀菌 |
假丝酵母 |
枝孢霉 |
刺黑乌霉 |
无 |
小鼠中毒组数 |
12 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
与人中毒症状对比 |
相同 |
_ |
不同 |
_ |
_ |
_ |
【实验分析及结论】
(1)步骤①用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验,目的是 。
(2)根据实验结果可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是 。
【知识拓展】进一步研究发现:甘蔗被该霉菌污染后,产生了一种毒素(3﹣硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉系一样:高温下不易分解。由此联系生活实际,下列说法正确的是 。
A.“红心”甘蔗榨汁后饮用
B.不食用发霉变质的面包
C.被黄曲霉素污染的花生加热后食用
【答案】(1)作对照(2)节菱孢霉菌;B
【考点】科学探究的基本环节
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说,就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案,而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身。
【解答】解:(1)步骤①用未接种的灭菌甘蔗汁以同样的方法进行实验,目的是作对照。(2)根据“毒性试验结果统计表”与人中毒症状对比,小鼠中毒组数最多,可以判断:食用“红心”甘蔗导致人中毒的霉菌是节菱孢霉菌。甘蔗被节菱孢霉菌污染后,产生了一种毒素(3﹣硝基丙酸)。该毒素与黄曲霉系一样:高温下不易分解。因此食品被节菱孢霉菌污染后,毒素仍然存在,不食用发霉变质的面包是正确的。故答案为:(1)作对照(2)节菱孢霉菌;B
【难度】3
四、解答题(本题共2小题,第28、31、33小题各6分,第29小题4分,第30小题5分,
7.(4分)中华武术是中国传统文化之一,武术中的象形拳是一种模拟各种动物的特长和形态,以及表现人物搏斗形象和生活形象的拳术,有猴拳、鹰爪拳、蛇拳、螳螂拳等。
(1)根据动物体中有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。根据这一分类依据,螳螂属于 动物。
(2)运动员进行象形拳表演时,他的 (填脑的结构名称)能起到保持身体平衡,协调身体各部分肌肉活动的功能。
【答案】(1)无脊椎(2)小脑
【考点】对动物进行分类
【分析】(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
(2)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分
【解答】解:(1)脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。螳螂的体内没有脊柱,属于无脊椎动物。(2)小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。运动员进行象形拳表演时,他的小脑能起到保持身体平衡,协调身体各部分肌肉活动的功能。故答案为:(1)无脊椎(2)小脑
【难度】5
8.(6分)我们通常说的“棉花”不是花,而是棉籽表皮长出的绒毛。如图所示为新疆长绒棉,它具有
纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状,被誉为“棉中极品”。请回答下列问题:
(1)新疆长绒棉的这些性状主要由 决定的。
(2)棉籽是棉花的种子,它由 发育而成的。
(3)棉铃虫是棉花成长过程中常见的害虫,它的卵孵化后,必须经过幼虫、蛹和成虫各阶段,这种出现蛹期的变态发育叫做 (填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
【答案】(1)基因(2)胚珠(3)完全变态
【考点】基因控制生物的性状;昆虫的生殖和发育过程
【分析】蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态。
【解答】解:(1)性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,新疆长绒棉的这些性状主要由基因决定。(2)一朵花经过传粉受精后,只有子房才继续发育,发育情况为: 可见种子由胚珠发育而成。(3)棉铃虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育叫做完全变态发育。故答案为:(1)基因(2)胚珠(3)完全变态
【难度】5