2 022-2023年下学期名小五年级语文期中提优

卷 首语：本试卷共100个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为“及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！

第一部分 基础积累

一、看拼音，写词语。（8个★）

hú dié qiān zì shuǐ piáo xiōnɡ tánɡ

jǐn bēnɡ cí xiánɡ tè shū nà hǎn

二、选择正确答案的序号填空。（16个★）

1.下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（ ）

A.阔绰 绰号 绰起 影影绰绰 B.提供 供给 供电 供不应求

C.湖泊 停泊 漂泊 水泊梁山 D.吓唬 恐吓 威吓 杀鸡吓猴

2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A.相印成趣 乐此不疲 B.碧波万顷 风光旖旎

C.神计妙算 心怀妒嫉 D.抓耳挠腮 暝目蹲身

3 .下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（ ）

“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为度量、考虑之义。

A .酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒的工具——勺子

4.右图画的是《西游记》中的一个人物,他扛着九齿钉耙,威风凛凛。

仔细观察,你会发现这幅图是由三个汉字组成的,这三个字是(   )。

A.猪八戒 B.猪无能 C.猪悟能

5.下列选项中加点字词的注释有误的一项是（ ）

A.人而无信（信用） 拖男挈女（带，领）

B.能书善画（擅长） 拱伏无违（弯下）

C.请勿自误（耽误） 喜不自胜（赢，胜利）

D.平生气力（一生） 乐不可支（受得住）

6.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A.朱彦夫身上那种不言放弃的顽强意志让人肃然起敬。

B.护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。

C.听了才才的解释，元元才恍然大悟。

D.汤加火山的爆发迫使当地人们不得不离乡背井。

7.下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（ ）

A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

8.“状状性格豪爽，一向快言快语，______________。”填入句子中的歇后语最恰当的一

项是（ ）

A.孔明借东风——巧用天时 B.关公赴会——单刀直入

C.徐庶进曹营——一言不发 D.梁山泊的军师——无（吴）用

9.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（ ）

从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话正好被财主听到了，他对着仆人说：“____________________”

A.你怎么知道我不会请客？ B.我偏要请一次！

C.下辈子我也不会请。 D.谁让你替我许下请客的日子的？

10.下列说法有误的一项是(   )。

A.《军神》中运用动作描写让我们感受到刘伯承钢铁般的意志。

B.“烟花三月下扬州”和“便下襄阳向洛阳”中的两个“下”字，都有顺流而下的意思。

C.《清贫》写的是国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发意外之财,结果一无所获的事。

D.“三万里河”指的是黄河，“五千仞岳”指的是泰山。

三、按要求完成句子练习。（9个★）

1.病人平静地回答：”我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）（2个★）

　___________________________________________________________________________

2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，写句子）（2个★）

　　运动会上，同学们跑得真快呀，_______________________________________________________________________________________________________________________

3.请从下列情景中选择一种写句子，注意通过描写人物的动作、语言、神态、心理活动来表现人物的内心。（2个★）

①焦急地等人　　 ②与朋友久别重逢

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.用修改符号修改下面的语段。（3个★）

听到军需处长牺牲的消息，使军长非常悲痛。他愣住了，怔怔地伫立了大概足有一分钟。雪花轰隆隆地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……

四、根据所学内容填空。（8个★）

1.最近我们积累了不少古诗，有关于童真童趣的 （填写诗名），其中“ , ”写出了儿童的稚气；有关田园生活的 和 （填写诗名）；有关边塞风光的 （填写诗名），它的作者是 ，他和 都是盛唐著名的边塞诗人；还有听闻朝廷捷报喜极而泣的 （填写诗名），从“ ， ”这两句，我感受到了诗人真挚的爱国情怀。

2.《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、空城计、 、 ；有关三国人物的歇后语也耐人寻味，如“ ——单刀直入”，“刘关张桃园三结义—— ”。

第二部分 阅读天地

五、阅读材料，完成练习。（10个★）

　　【材料一】　位于四川省广汉市的三星堆遗址发现于20世纪20年代末，是迄今我国西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址，其文化堆积距今约4500-2800年，面积达12平方千米，核心区域面积约3.6平方千米，为古蜀国都城遗址，年代约当商代。现已出土金面具残片、鸟型金饰片、金箔、眼部有彩绘铜头像、巨青铜面具、青铜神树等重要文物。

　　【材料二】　“云考古”就是利用网络技术，让网友们跟着镜头随时随地近距离观看考古过程，一睹文物风采。“云考古”让三星堆考古有了普通百姓的深度参与，中央广播电视总台连续4天直播考古过程，震撼呈现考古第一现场，将一幅绚烂的古蜀图景展现在我们面前。面对新发现的六座“祭祀坑”，考古学家欣喜万分，他们将此次考古戏称为“拆盲盒”，因其充满未知和期待。网友们通过直播镜头第一时间目睹出土文物的真容，竟发现其中不少文物外形颇为夸张。一些器物造型奇特；一些人像、面具形态多样，表情各异，堪称三星堆“表情包”，引发网友天马行空的想象。

【材料三】 三星堆文物的“身份证”

名称：陶三足炊器 照片：（ ） 形态：三足成鼎立之势，足下可生火加温。袋状足中空，与口部相通，宽大的盘面可盛水或置物。 功用：一般认为这是古蜀人蒸煮食物的炊器，有人猜测这是四川火锅的源头。

名称：小陶猪 照片：（ ） 形态：圆滚滚的身子，圆圆的眼睛，大大的鼻孔，打着卷儿的尾巴，呆萌可爱。 功用：证明当时的先民已经开始饲养牲畜。

名称：青铜太阳形器 照片：（ ） 形态：圆形，正中阳部凸起，其周围五芒的布列形式呈放射状，芒条与外围晕圈相连接。 功用：多数意见认为是常设在古蜀国神庙中的神器。或用于祭祀仪式，作为太阳之象征。

1.阅读以上材料，判断正误，在错误的说法后打“×”。（3个★）

（1）陶三足炊器是古蜀人蒸煮食物的炊器，是四川火锅的源头。 （ ）

（2）鸟型金饰片、青铜神树、青铜太阳形器都是三星堆现已出土的重要文物。（　　）

（3）“云考古”让人们不用到现场也能观看考古过程，这种方式有利于文物保护。（　　）

2.请结合材料一的三张文物图片，为材料三中的文物“身份证”选择对应的照片，将序号填入括号里。（3个★）

3.阅读材料二，联系上下文，下列对两个加点的具有新鲜感的词理解错误的一项是（ ）。（2个★）

　A.考古学家把挖掘“祭祀坑”比作“拆盲盒”，说明考古过程充满未知和期待

　B.“拆盲盒”这个词写出了考古人员挖掘“祭祀坑”时因未知而带来的恐惧

　C.“表情包”这个词写出了三星堆人像、面具的表情丰富，这样写更有趣

　D.“表情包”这个词从侧面体现了网友们具有丰富的想象力和创造力

4.《国家宝藏》栏目组要围绕三星堆制作一期特别节目，邀请你作为三星堆文化推广人。请结合以上材料，为三星堆遗址写一段推荐语。（2个★）

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六、课外阅读。（15个★）

品 春

厉彦林

①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。

②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇热呈绿色，初闻异香扑鼻，食之馨香可口。

③我老家沂（yí）蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香椿树。三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤褐色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都能闻得到，诱惑着行人吞口水。

④记得早年我家也有棵香椿树，树干弯曲苍老，树皮皴（cūn）裂多疤，树干有三拃

（zhǎ）粗，长到两米多高，就努力让它分杈，这样树形好看，也便于采摘香椿芽。

⑤采摘香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水，让它吸收足够的水分，第二天采摘的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未干的时候采摘时机最佳，从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽，小心地放在篮子里。清明前后，香椿树枝头长满了第一茬香椿芽，每棵树的香椿芽口味不同，家人就合计着哪天摘、摘多少，尽享这纯天然的美味。

⑥香椿芽越摘越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬。第二茬的香椿芽就不那么嫩了，颜色也变成了绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同。通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋，还有拌凉面吃。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。

⑦后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上熟悉的香椿树，那关于香椿的情景，已成了遥远的过去，只能在梦中重温。

⑧春日里，我多次在城里找饭店再品尝香椿芽，无论怎么做，那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道。

⑨最近这次搬家，开春时邻居送给我一棵小香椿树苗。我和妻子把它栽植在小院当中，精心呵护和照料，树苗长得很快，不久就发出了枝丫。那小香椿树直直地挺立着，伸展出光滑的枝枝杈杈。为了给它更大的生长空间，第二年春天，我们又把它移到了院墙外。那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久，_____________________________________

________________________________________________________________……

⑩每到春天，驻在心窝里的情感就会像香椿树一样发芽，伸展一树美好记忆，品得无限春光……

1.开头“山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽”在文中起到什么作用？下列选项中不恰当的一项是（ ）（2个★）

A.点明题意，品春即品香椿芽。 B.以小见大，通过写香椿芽来表现春意。

C.借物抒情，使感情有了依托的对象。 D.运用比喻，把春天写得更形象生动。

2.第②段中，作者从________、________、________三个方面对香椿芽进行了细致的观察和描写。（3个★）

3.文章第⑤～⑨段围绕“香椿”写了哪几方面的事？（3个★）

（ ）→（ ）→念香椿芽→（ ）

4.读第⑤段，完成下列练习。（4个★）

（1）第⑤段是围绕哪句话写的？用横线画出来。围绕这句话，作者写了______________

________________、清晨采摘香椿芽、________________________这三件事。（2个★）

（2）这一段中，如果把“这时候摘的仿佛不是树叶子，而是天鹅纤长的羽毛”这句话

添加进去，应该放在第________句后面，写出了________________________。（2个★）

5.第⑨段中写“那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久”，作者会想到关于香椿的哪些人、事、景呢？请展开想象，写在文中的横线上。（2个★）

6.第⑩段中加点的“驻在心窝里的情感”是指_____________________________________

________________________________________________。（1个★）

第三部分 妙笔生花

七、习作表达。（30个★）

每个人都尝试过各种东西，比如尝试去干自己以前从未干过的事，尝试去学自己以前不会的某件事。 尝试可能成功，也可能失败，但是只要尝试就一定会有所感悟。请选取你在生活中曾有过的一次尝试，自拟题目写一篇记叙文。要求：语句通顺，写清事情的经过和自己的真实感悟，400字左右。

参考答案

一、蝴蝶　签字　水瓢　胸膛　紧绷　慈祥　特殊　呐喊

二、1.B　2.B　3.D　4.C 5.C　6.B　7.C　8.B　9.D 10.D

三、1.病人平静地回答，他担心施行麻醉会影响脑神经。

2.示例：快得像离弦的箭，快得像奔驰的马，快得像脚下生了风似的，一溜烟就到达了终点。

3.示例：一波又一波的人从出口涌出来， 我踮起脚，伸长脖子张望着，却始终没有看到奶奶的身影。她去哪儿了？为什么不守时？哪怕用手机联系一下也好啊！我狠狠地一跺脚，急得像热锅上的蚂蚁。

4.

四、1.《稚子弄冰》　稚子金盆脱晓冰　彩丝穿取当银钲　《四时田园杂兴》（其三十一）　《村晚》　《从军行》　王昌龄

岑参（高适、王之涣等）　《闻官军收河南河北》　剑外忽传收蓟北

初闻涕泪满衣裳

2.关羽千里走单骑　周瑜打黄盖　关公赴会　刘关张桃园三结义——生死之交

五、1.（1）× 2.① ③ ② 3.B

4.示例：“沉睡数千年，一醒惊天下”，三星堆遗址是迄今我国西南地区发现的分布范围最广、延续时间最长、文化内涵最丰富的古文化遗址。置身三星堆遗址，你可以一睹文物风采，感受古蜀文明的魅力。

六、1.D　 2.颜色　 形态　 香气　3.摘香椿芽 吃香椿芽　种香椿苗