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【326564】类文阅读试题-5 草船借箭(含答案)人教(部编版)

时间:2025-01-09 21:13:18 作者: 字数:5812字

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类文阅读-4 草船借箭

《三国演义故事》节选


那年,曹操占领了荆州,又派兵追赶刘备。考虑到自己兵马少, 抵挡不住曹操,刘备决定先撤退。

在撤退过程中,当地很多百姓追随而来。大家扶老携幼,推车挑担,慢慢腾腾地赶路。见此情景,不少将领劝说刘备:“干脆把百姓留下吧!曹军追上来,可就完啦!”“想想后面的曹军,可都是轻骑,一天一夜能跑三百多里呀!”“不”!刘备回过头望着连哭带喊的百姓们,眼泪差点儿掉下来,“我怎么忍心丢下这老老小小不管呢?走,一起走!”刘备果断地下达了命令。就这样,军队中夹杂着许多百姓, 一天才走十几里地。结果,在长坂坡,被曹军追上了。

一场恶战开始了。曹军的兵力强盛,把刘备的人马打得七零八落。他的妻子和孩子也被冲散,不见了踪影。

忽然,有人来报告他说:“赵云将军不见了!”


刘备大吃一惊,心想:赵云是自己得力的战将,万一有个三长两短,怎么好哇!这时候,有人说看见赵云往北跑了,还断定:“赵云一定投降曹操去了!”

⑥“胡说!”刘备非常生气,“赵云跟我多年,忠心耿耿,他不会扔下我投降曹操的!”

正说着,又有人高声喊:“赵将军回来了!”刘备高兴地迎上前去,只见赵云抱着他的儿子,气喘吁吁地跑来了。刘备几步走到赵云跟前,握住他的手,感动得不知说什么好。刚才断定赵云去投降曹操

的人也不好意思地低下了头。


所以,刘备虽然兵力弱,但还是有很多能人愿意投奔他,并助他成就了大事业。

  1. 根据上下文,试着写出加点词语的意思。


扶老携


  1. 给文章划分段落用“△”标出,再把下面的段落大意补充完整。


  1. 由于备坚带百姓起撤退,在长坂坡


  1. 曹军败刘,赵云


  1. 很多人投刘备,


  1. 读第 57 自然段,从中摘录描写刘备心情变化的词语,写在括号里。

)→( )→( )→(


  1. 读下面语句,想一想,它们各运用了怎样的方法来刻画人物,选择正确的答案。

动作 貌描写言描理活动描


  1. 刘备几步走到赵云跟前,握住他的手,感动得不知说什么好。


  1. 非常生赵云我多年忠心他不扔下我投曹操

  1. 读了故事,你觉得刘备是个怎样的人?


Shape1


答案:

1.指搀扶着老人,带领着小孩。形容民众成群结队而行。

2.1段后画△ 坂坡曹军追


  1. 后面画△ 云勇敢地救出刘的儿


  1. 后面画△ 助他就了3.大吃 高兴 感动

4.1)① (2)③

  1. 关心百姓、信任部下。



徐庶走马荐诸葛


徐庶(shù,字元直。他化名单福,投奔刘备。刘备非常高兴,拜他为军师。徐庶几番设计,帮助刘备大败曹军。败军回许昌,曹操大为吃惊,问左右:“不知何人为刘备出谋划策?”谋士程昱yù答道:“此人非单福,他是颍yǐng)川的徐庶。丞相若用此人,召来不难。”便献上一计,曹操按程昱说的,派人把徐庶的母亲接到许昌,又让人模仿徐母笔迹,给徐庶写了一封假信,让他速来许昌相见, 以救母命。

徐庶是孝子幼年丧弟徐康不久也死家中只有老母照顾徐庶如泉信去见备,把情况诉刘请求能他去与母亲相见刘备闻言大哭人相对而泣不出么好办法第二刘备设yán席为徐送行。

刘备、徐庶骑着马出了城,至长亭,下马相辞。刘备不忍相离,

送了一程又一程。徐庶说:“送君千里,终有一别,请您不要再送了,咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说:“先生此去,天各一方,不知什么时候才能相见!”说罢,泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔,目送徐庶。看着看着,目光被一片树林挡住。“我真想把

这片树林砍光,好多看他几眼!”刘备以鞭指道。


忽见徐庶拍马而回,刘备喜出望外:“莫非先生改变主意了?”徐庶勒马对刘备说:“我因心绪如麻,忘了一件大事。有一位奇士,就在襄阳城外二十里的隆中,您何不把他请来,此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德,建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。

    1. 选文中描写哭的词语很多,请画出来。


    1. 情节”是构成小说的要素之一,也是小说的骨架。请根据 每段的主要内容梳理相应情节。

曹操设诳徐庶——刘备 —— ——


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    1. 画线句子表现了刘备( 心理A.残暴 B.不舍 C. D.生气

    2. 请结合选文中的具体事例,分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。

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5.根据文结尾,你推测面的情节会是( )。



A.煮酒英雄 B.桃园结义 C.空城 D.顾茅庐


答案:


  1. 画:如泉涌 相对而泣 如雨


  1. 设宴徐庶 备徐庶泪挥别 徐庶荐


3.B


4.孝顺 仁义


5.D

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