第八单元主题阅读

纪晓岚跳河

清代乾隆年间,翰（hàn）林院有一位叫纪晓岚的学士。他学识渊博,能言善辩,素以风趣机智、妙语连珠而著称。

一个风和日丽的上午,乾隆皇帝想开个玩笑为难纪晓岚,便问道：“纪爱卿,‘忠孝’二字怎么解释？”

纪晓岚回答：“君要臣死,臣不得不死,是为‘忠’；父要子亡,子不得不亡,是为‘孝’。”

乾隆立即说：“我以君的身份命你现在去死!”

“这……臣遵旨!”

“你打算怎么去死？”

“跳河。”

“好,好吧!”乾隆知道纪晓岚当然不会真的去跳河,他也只不过想看看在这种情况下，他到底有什么办法免去一死，于是静观其变。不一会儿，纪晓岚回到乾隆跟前，乾隆开口问：“纪爱卿,你怎么没死？”

纪晓岚回答道：“别提了，臣刚才在河边碰到了屈原,他不让臣死。”

乾隆听了一愣，忙问：“此话怎讲？”

纪晓岚说：“我到了河边,正要往下跳时,屈原从水里走了出来,他拍着我的肩膀说：‘纪晓岚,你这样就不对了！想当年我因为楚王是昏君,不得不投水而死。可当今皇上圣明,是谁逼你去死的？再说，你若步我后尘，非投水而死不可，你死了倒没什么，可天下的人知道了，是要对皇上说三道四的，叫皇上的脸面往哪放啊，你应该回去问问皇上是不是昏君,如果皇上说是的,你再死也不晚啊!’”

乾隆听了纪晓岚的话哈哈大笑说：“好一个如簧之舌。行了!行了!我算服了。”

1.【词语理解】下面词语不能用来形容人“口才好”的一项是（ ）。

A.能言善辩 B.风趣机智 C.妙语连珠 D.如簧之舌

2.【提取信息】读短文，做一做。

（1）中国古代对“忠孝”是怎样解释的？

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（2）乾隆命纪晓岚马上去死的目的是什么？

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（3）纪晓岚是怎样应对皇帝的旨意的？

先是遵旨_______，然后回来说不跳河的_______：自己跳了河就会给皇上带来__________，为了皇上的好名声，自己______跳河，只好回来了。

3.【感悟妙语】纪晓岚应对皇帝的话妙在哪里？

借用历史人物_______之口,巧妙地给乾隆皇帝出了一个______。因为乾隆皇帝当然不会承认自己是_______，也就不会让纪晓岚再去_______了。

（一）钟氏之子

钟毓（yù）、钟会少有令誉^①，年十三，魏文帝闻之，语^②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕见^③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”

钟毓兄弟小时，值父昼寝^④，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐^⑤以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼^⑥，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

【注释】①令誉：美好的声誉。②语：对……说。③敕见：奉皇帝的诏令觐见。④昼寝：午睡。⑤托寐：假装睡着。⑥酒以成礼：饮酒是用来完成礼节的。

（二）咏雪

谢太傅^①寒雪日内集^②，与儿女^③讲论文义^④。俄而^⑤雪骤^⑥，公欣然^⑦曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿^⑧曰：“撒盐空中差可拟^⑨。”兄女曰：“未若^⑩柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【注释】①谢太傅：即谢安（320—385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家。死后追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。④文义：文章的义理。⑤俄而：不久，不一会儿。⑥骤：急。⑦欣然：高兴的样子。欣，高兴。然，……的样子。⑧胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。小名胡儿。⑨差可拟：大体可以相比。⑩未若：不如，不及。公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。

1.【理解词义】结合注释，理解句子的大意，推测加点字词的正确意思。

（1）复问会：“卿何以不汗？”（ ）（ ）

复： A.回去，返回。 B.回答，回报。 C.又，再。 D.重复，重叠。

何以：A.用什么。 B.为什么。 C.怎么样。 D.做什么。

（2）值父昼寝，因共偷服药酒。（ ）（ ）

值：A.价格，价钱。 B.物和价相当。 C.值得，有意义。 D.遇到。

服：A.衣服，衣裳。 B.承当，担任。 C.信服，服从。 D.吃（药）。

2.【感悟文意】用现代汉语翻译下面句子。

（1）毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”

_________________________________________________________

（2）未若柳絮因风起。

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3.【提取信息】读上面的小古文，借助注释理解文意，完成练习。

（1）选文（一）的两个主要人物是钟繇的儿子_______和_______。

（2）选文（一）写了钟氏之子的两件事，请你用通俗的话简单概括一下。

第一件事：___________________。

第二件事：___________________。

（3）简单分析选文（一）中两个孩子的特点。对号入座。

兄弟俩虽然都聪明，但性格上各有千秋：_______遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格；______则和钟毓不一样，他有智谋、有勇力。

4.【分析探究】分析选文（二），探究语言的魅力。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

上面这句话概括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了咏雪的时间是________，人物是_________________，事件是__________。

（2）选文（二）中兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，谢太傅认为哪一个更好呢？说说你的看法。（用“√”选一选）

①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态和盐比较接近。 （ ）

②“柳絮因风起”一喻好，它给人一种春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。 （ ）

（3）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出怎样的家庭氛围？

这些词语营造出_______________________的家庭氛围。

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类文阅读

1.B

2.（1）君要臣死，臣不得不死，是为“忠”；父要子亡，子不得不亡，是为“孝”。

（2）乾隆只不过是想看看在这种情况下，纪晓岚会如何处理。

（3）跳河 原因 不好的名声 没法儿

3.屈原 难题 昏君 跳河

群文阅读

1.（1）C B （2）D D

2.（1）钟毓回答说：“我见到您，胆战心惊，恐慌不安，所以汗出如水浆。”

（2）不如比作柳絮乘风而起。

3.（1）钟毓 钟会

（2）兄弟俩见皇上。 兄弟俩偷服药酒。

（3）钟毓钟会

4.（1）寒雪日 谢太傅与儿女 讲论文义

（2）②（√）

（3）融洽、欢快、轻松、温馨