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数学试卷

【320112】第一单元过关检测卷
2025-01-08
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第一单元过关检测卷

一、填空。(每空1分，共27分)

1．从右边起，第六位是(　　　　)位，它的计数单位是(　　　　)，第(　　　　)位是亿位，它的计数单位是(　　　　)。

2．10个十万是(　　　　)，一亿里有10个(　　　　)。

3．最小的自然数是(　　　)，最小的五位数是(　　　　)。

4．最大的八位数是(　　　　)，比它大1的数是(　　　　)。

5．1950400600是一个(　　)位数，它的最高位是(　　)位，它是由1个(　　)，9个(　　)，5个(　　)，4个(　　)，6个(　　)组成的。

6．一个十位数，最高位、百万位和百位上都是5，其余各数位上都是0，这个数是(　　　　)，读作(　　　　　　　　)。

7．冥王星和太阳的平均距离是五十九亿一千三百五十二万千米，这个数写作(　　　　　)千米，四舍五入到亿位约是(　　　　)千米。

8．在6和8之间添(　　　　)个0，这个数就读作六亿零八。

9．在里填上“>”“<”或“＝”。

80070 80700　　350000 350万

20000 199999

10．7 999万≈7亿，里最大填(　　)，

7 0000000≈8亿，里最小填(　　)。

二、判断。(每题1分，共5分)

1．万位、十万位、百万位、千万位都是万级的计数单位。(　　)

2．比较两个数的大小时，首先看两个数最高位上的数。(　　)

3．一个数含有三级，这个数一定是十二位数。(　　)

4．5460078＝546万(　　)

5．470亿和35万表示的数是47035。(　　)

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)

1．用三个7和三个0组成的六位数中，读数时，一个零也不读出来，这个数可以是(　　)。

A．777000　　B．700077　　C．707070

2．与百万位相邻的两个数位是(　　)。

A．千万位和十万位

B．亿位和十万位

C．亿位和十亿位

3．算盘上表示的数是(　　)。(右起第一位为个位)

A．3075032533

B．3031032133

C．371032133

4．最大的五位数和最小的五位数相差(　　)。

A．10000 B．89999 C．1

5．一个自然数省略万位后面的尾数约为80万，这个数最大是(　　)。

A．799999 B．809999 C．804999

四、读写下面各数。(4题8分，其余每题4分，共20分)

1．看计算器读数、写数。

(1)

读作：____________

写作：____________

(2)

读作：____________

写作：____________

2．读出下面各数。

708500　读作：

70000508　读作：

100090009　读作：

5060032000　读作：

3．写出下面各数。

五十六万零五十六

写作：

七亿七千零一万零八百

写作：

四百七十八万九千零六

写作：

一亿零二万零三

写作：

由5个十亿、6个十万和8个一组成的数

写作：

4．写出由下面各数组成的数。

(1)三十万、三万、三十和三

写作：__________________________________________

(2)2个十亿、9个百万和9个百

写作：__________________________________________

(3)三百零八亿、三百零八万、三百零八

写作：__________________________________________

(4)20000000＋500000＋8000

写作：__________________________________________

五、按要求做题。(每空1分，共16分)

1．把下面各数改写成用“亿”或“万”作单位的数。

460000＝(　　　　)万

64700000＝(　　　　)万

90200000000＝(　　　　)亿

102000000000＝(　　　　)亿

2．用“四舍五入”法求近似数。

(1)省略“万”位后面的尾数。

78500≈(　　　)万

509000≈(　　　)万

840500≈(　　　)万

9999000≈(　　　)万

534728≈(　　　)万

829999≈(　　　)万

(2)省略“亿”位后面的尾数。

9958200000≈(　　　)亿

7421305678≈(　　　)亿

690080000≈(　　　)亿

99950000≈(　　　)亿

1880000000≈(　　　)亿

2995432100≈(　　　)亿

六、将下列各数按要求排列。(5分)

60703000　6730000　7630000　376000030670000

(　　　)<(　　　)<(　　　)<(　　　)<(　　　)

七、先用计算器计算前三题的得数，再根据规律直接写出其他算式的得数。(6分)

11×11＝

111×111＝

1111×1111＝

11111×11111＝

111111×111111＝

11111111×11111111＝

八、按要求组数。(11分)

用1、2、8、9和5个0组成九位数。

(1)最大的九位数和最小的九位数。

最大的九位数：

最小的九位数：

(2)只读一个“零”的数与读两个“零”的数。

只读一个“零”的九位数：

读两个“零”的九位数：

(3)最接近2亿和最接近8亿的数。

最接近2亿的九位数：

最接近8亿的九位数：

附加题。(10分)

一个数含有两级，其中一级上的数是780，另一级上的数是5000，这个数最大是多少？最小是多少？

答案

一、1.十万　十万　九　亿

2．一百万　一千万

3．0　10000

4．99999999　100000000

5．十　十亿　十亿　亿　千万　十万　百

6．5005000500　五十亿零五百万零五百

7．5913520000　59亿

8．7

9．＜　＜　＜　

10．4　5

二、1.×　2.×　3.×　4.×　5.×

三、1.A　2.A　3.A　4.B　5.C

四、1.(1)三千零五万零二百零一　30050201

(2)六百一十万三千零二十　6103020

2．七十万八千五百　七千万零五百零八

一亿零九万零九　五十亿六千零三万二千

3．560056　770010800　4789006　100020003　5000600008

4．(1)330033(2)2009000900(3)30803080308(4)20508000

五、1.46　6470　902　1020

2．(1)8　51　84　1000　53　83

(2)100　74　7　1　19　30

六、3760000＜6730000＜7630000＜30670000＜60703000

七、121　12321　1234321　123454321

12345654321　123456787654321

八、(1)982100000　100000289

(2)980210000　980200100(答案不唯一)

(3)200000189　800000129

附加题：最大：50000780　最小：7805000

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【320110】第一单元测试卷
2025-01-08
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第一单元测试卷

一、填空题。

1.从个位起第(　　)位是万位,第(　　)位是百万位,第九位是(　　)位,亿位的右边一位是(　　)位,亿位左边一位是(　　)位。

2.最小的九位数是(　　　　　 ),最大的八位数是(　　　　　　)。

3.一个十位数,它的最高位上是5,百万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作(　　　　　　　　　)。

4.一个数由36个亿、9个十万、3个万组成,这个数写作(　　　　　　)。

5. 900606000是(　　)位数,9在(　　)位上,表示(　　　　),左边的6在(　　)位上,右边的6在(　　)位上,两个6表示的数相差(　　　　)。这个数读作(　　　　　 )。

6.在5和3之间添(　　)个0,就成为五十亿零三。

7.最小的自然数是(　　),与最小的六位数相邻的自然数是(　　)和(　　　　)。

8.一千多年前,由中国人发明的计算工具是(　　　　)。

二、读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。

510900　23000401　606066000　50200090800

(　　　　)<(　　　　)<(　　　　)<(　　　　)

三、连一连,看看各数中的“6”都表示什么。

6154000000　　　　　　 6个千

46273580 6个万

3560000 6个百万

1586310 6个亿

3657800000 6个十亿

四、在里填上“>”“<”或“=”。

601200 6000120　 5010000克 501千克

402万 402000 500千米 500000米

五、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)

1. 4920590最高位上的数表示(　　)。

A. 4个万　　　B. 4个十万 C. 4个百万 D. 4个千万

2.下面各数中,(　　)“四舍五入”到万位的近似数是84万。

A. 834776 B. 844165 C. 845000 D. 849999

3.下面各数中,一个零也不读出来的数是(　　)。

A. 630900000 B. 639008000 C. 639070000 D. 40024077

4.最接近425万的数是(　　)。

A. 4249999 B. 4259999 C. 4255000 D. 4259088

六、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

6200000=(　　　　　)万 5000000000=(　　　　　)亿

4020000=(　　　　　)万 12000000000=(　　　　　)亿

七、写出由下面各数组成的数,再省略亿位后面的尾数。

二十亿、八百万和五十。

　　　　　　　　　　　　　　

四百九十九亿和八千万。

　　　　　　　　　　　　　　

三百亿、六十万和四千。

　　　　　　　　　　　　　　

九千八百万、六千和五。

　　　　　　　　　　　　　　

八、阅读材料,写出横线上的数。

1.我国每年因荒漠化直接经济损失达五百四十亿元,相当于1993年西北五省财政收入总和的3倍,平均每天损失近一亿五千万元。

2.太平洋是世界第一大洋,面积约为一亿八千一百三十四万平方千米,南北最宽一万五千五百千米。

九、在□里填上合适的数。

80 □ 759≈80万　　 □5999≈5万

9 □120000≈1亿 260□210<2605310

十、一个七位数,它的各个数位上的数都不相同,且和为36,这个七位数最大是多少?最小是多少?

第一单元测试卷参考答案

一、1. 五　七　亿　千万　十亿

2. 100000000　99999999

3. 5008000000

4. 3600930000

5.九　亿　9个亿　十万　千

594000　九亿零六十万六千

6. 8

7. 0　99999　100001

8. 算盘

二、五十一万零九百　二千三百万零四百零一

六亿零六百零六万六千　五百零二亿零九万零八百

510900<23000401<606066000<50200090800

三、略

四、<　>　>　=

五、1. C　2. B　3. B　4. A

六、620　50　402　120

七、2008000050　20亿　　49980000000　500亿

30000604000　300亿　　 98006005　1亿

八、1. 54000000000　150000000

2. 181340000　15500

九、可以填0、1、2、3、4。　4

可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

可以填0、1、2、3、4、5。

十、最大:9876510,最小:1056789。

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【320108】第五单元达标测试卷
2025-01-08
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第五单元达标测试卷

一、我会填空。(每空1分，共22分)

1．直线a和直线b相交成4个角，如果其中一个角是90°，那么其他3个角的度数也都是(　　　　)。这两条直线互相(　　　　)，记作(　　　　)。

2．在同一个平面内，直线m和直线n不相交，那么这两条直线互相(　　　　)，记作(　　　　)。

3．长方形相邻的两条边互相(　　　　)，相对的两条边互相(　　　　)。

4．(　　　　　　　)分别平行的四边形叫做平行四边形；(　　　　　　　)平行的四边形叫做梯形。

5．从梯形(　　　　)上的一点向(　　　　)引一条(　　　　)，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。梯形能画出(　　　　)条高，这些高的长度都(　　　　)。

6．平行线之间的距离处处(　　　　)。

7．从直线外一点到这条直线可以画出(　　　　)条线段，其中(　　　　)最短，它的长度叫做这点到直线的(　　　　)。

8．过直线外一点画这条直线的平行线，可以画(　　　　)条；在同一个平面内，过直线外一点画这条直线的垂线，可以画(　　　　)条。

9．右图中CD边上的高为(　　　　)。

10．伸缩门是根据平行四边形容易(　　　　)的特征设计的。

二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)

1．在同一个平面内，过P点只能画一条垂直于直线l的直线。(　　)

2．不相交的两条直线叫做平行线。(　　)

3．直角梯形只有一个角是直角。(　　)

4．梯形是特殊的平行四边形。(　　)

5．平行四边形同一条底边上的高都相等。(　　)

三、我会选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．如图，画和直线l平行的直线，可以画(　　)条。

A．1　　　　　　　　B．2　　　　　　　　C．无数

2．下面各图形中，各个角的度数和不是360°的是(　　)。

A. B. C.

3．一个四边形，有两组对边分别平行，且四个角都相等，这是个(　　)。

A．长方形 B．平行四边形C．梯形

4．在同一平面内，如果两条线段都和第三条线段互相垂直，那么这两条线段(　　)。

A．互相垂直B．互相平行

C．可能互相垂直，也可能互相平行

5．如图，在两条平行线之间画垂直线段，关于这些垂直线段，下列说法错误的是(　　)。

A．互相垂直B．互相平行C．长度相等

四、我会操作。(每题4分，共12分)

1．在下图中，过点A画已知直线的垂线。

2．画出下面平行四边形底边上的高。

3．分别过点B画AC的垂直线段。

五、我会判断。(每题2分，共10分)

1．在同一平面内，不相交的两条直线一定互相垂直。(　　)

2．有一组对边平行的四边形叫做梯形。(　　)

3．图中的虚线是梯形的高。(　　)

4．平行四边形ABCD中，AB边上的高与BC边上的高相等。(　　)

5．如左图，线段AB与CG既不平行也不相交。(　　)

六、我会动手操作。(每题4分，共16分)

1．过P点分别画OA、OB的垂直线段。

　　　　　　　　

2．先标出下面每个梯形的上底和下底，再分别画出它们的一条高。

3．(变式题)画一个周长是8厘米的正方形。

4．在下面两个图形中分别画出一个平行四边形。

七、我会解决问题。(每题4分，共20分)

1．画一条与已知直线的距离是2厘米的平行线。

2．先画出下面平行四边形底边上的一条高，再测量出底和底边上高的长度。

3．仔细观察下图，你能用字母描述你学过的图形吗？(至少写4种)

________________________________________________________。

4．牛爷爷打算将西红柿、黄瓜和茄子三种蔬菜分别种在平行四边形、三角形和梯形的区域内，请你帮他把下面的地分成一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，并标出里面所种的蔬菜。

5．(变式题)如下图，小鹿在A点，小熊在B点，它们都渴极了，想要到河边喝水，请你分别为它们设计出到河边最短的路线，并在图上画出来。

答案

一、1．90°　垂直　a⊥b2．平行　m∥n　

3．垂直　平行4．两组对边　只有一组对边　

5．上底　下底　垂线　无数　相等6．相等

7．无数　垂直线段　距离8．1　1

9．15厘米　10．变形

二、1．√　

2．×　[点拨]在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

3．×　[点拨]直角梯形有两个直角。

4．×　5.√

三、1．C　2．C　3．A　4．B　5．A

四、1．

2．略。

3．

五、1．×

2．×　[点拨]只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

3．×　[点拨]梯形的高是上底与下底之间的垂直线段。

4．×　5.√

六、1．

2． (高的画法不唯一)

3．8÷4＝2(厘米)

4．

七、1．略。

2．

底：4厘米　高：2.6厘米

3．正方形ABFG、平行四边形ABEF、梯形ACDG、三角形ABF(答案不唯一)

4． [点拨]分法不唯一。

5．

[点拨]到河边最短的路线，就是分别从A、B两点画到河边的垂直线段。

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【320109】第五单元过关检测卷
2025-01-08
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第五单元过关检测卷

一、填空。(每题2分，共20分)

1．两条直线相交，其中有一个角是直角，那么其他三个角一定都是(　　　　)角，就可以说，这两条直线互相(　　　　)。

2．黑板相对的两条边互相(　　　　)，相邻的两条边互相(　　　　)。

3．在同一个平面内，如果直线a和直线b都与直线c互相垂直，那么直线a和直线b互相(　　　　)。

4．学校大门的伸缩门，是应用了平行四边形(　　　)的特性。

5．如果平行四边形的四个角都变成90°，这个平行四边形就变成了(　　　　)形或(　　　　)形。(　　　　)形和(　　　　)形都是特殊的平行四边形。

6．从平行四边形的一个顶点出发作一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个(　　　　)形。

7．下图中，平行四边形CD边上的高是(　　　　)cm，AC边上的高是(　　　　)cm。

8．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线段，这条垂线段的长度是(　　　　)厘米。

9．梯形只有(　　　　)组对边互相平行，平行四边形有(　　　　)组对边互相平行。

10．在长方形、正方形、平行四边形、等腰梯形、直角梯形中，是轴对称图形的有(　　　　　　　　　　)。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1．在同一平面内的两条直线，不是互相平行就是互相垂直。(　　)

2．梯形的上底、下底都和高垂直。 (　　)

3．梯形的高都相等，平行四边形的高也都相等。(　　)

4．两个高相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。(　　)

5．平行四边形是特殊的梯形。(　　)

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)

1．互相垂直的两条直线可以相交成4个(　　)。

A．锐角　　 B．直角　　 C．钝角

2．直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的(　　)的长。

A．线段 B．射线 C．垂直线段

3．利用工具判断下列说法错误的是(　　)。

A．a⊥d B．a∥b C．d⊥c

4．如下图，最短的一条线段是(　　)。

A．OB B．OC C．OE

5．画与已知直线距离3厘米的平行线，能画(　　)条。

A．1 B．2 C．无数

6．把一个平行四边形框架拉成一个长方形，这个长方形的周长(　　)原来平行四边形的周长。

A．等于 B．大于 C．小于

四、画一画。(1题3分，6题6分，其余每题4分，共25分)

1．过A点画直线a的平行线，画直线b的垂线。

2．画出下面图形指定底边上的高。

3．画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。

4．画一个周长是8厘米的正方形。

5．画一个上底是2厘米、下底是4厘米、高是3厘米的梯形。

6．按要求在下面的图形中画一条线段。

(1)把图①分成两个完全一样的梯形；

(2)把图②分成一个平行四边形和一个梯形。

五、数一数。(1题6分，2题12分，共18分)

1．

　　　　

2．

图①中有(　　　　)个平行四边形，有(　　　　)个梯形。

图②中有(　　　　)个三角形，有(　　　　)个平行四边形。

六、解决问题。(每题5分，共20分)

1．为了实现“村村通有线电视”的承诺，某县政府决定分别为幸福村和移民村接通有线电视信号。从哪里接入主干线最省材料呢？请画出来。

2．小明家门前有一个平行四边形的鱼塘，鱼塘两条邻边的长分别是80米和60米，爷爷每天绕鱼塘走3圈，他每天走多少米？

3．在一个等腰梯形的花坛周围围栏杆，栏杆长42米，这个梯形的上底是12米，下底是16米，这个等腰梯形的腰长多少米？

4．一个平行四边形的纸板沿4厘米的高剪开，分成两个梯形，这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长长多少厘米？

附加题。(10分)

平行四边形相邻的两条边分别是2厘米和3厘米，用4个这样的平行四边形拼成更大的平行四边形，周长最长是多少？最短是多少？

答案

一、1．直　垂直　

2．平行　垂直

3．平行　

4．容易变形

5．长方　正方　长方　正方

6．梯　

7．11　18　

8．6

9．一　两

10．长方形、正方形、等腰梯形

二、1．×　2．√　3．×　4．×　5．×

三、1．B　2．C　3．C　4．B　5．B　6．A

四、略

五、1．2　5　

2．9　7　10　10

六、1．

2．(80＋60)×2×3＝840(米)

3．(42－12－16)÷2＝7(米)

4．4×2＝8(厘米)

附加题　周长最长：(3×4＋2)×2＝28(厘米)

周长最短：(3×2＋2×2)×2＝20(厘米)

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【320107】第五单元测试卷
2025-01-08
试题简介

考察范围：本试卷主要考查学生对平行四边形和梯形的基本概念、性质、特征以及作图能力。

难易程度：整体难度适中。第一大题为填空题，考查学生对平行四边形和梯形的基本概念及性质的理解，难度适中；第二大题为判断题，考查学生对平行四边形和梯形性质的辨析能力，难度适中；第三大题为选择题，考查学生对平行四边形和梯形性质的综合应用能力，难度适中；第四大题为分类题，考查学生对字母笔画中平行与垂直关系的识别能力，难度适中；第五大题为作图题，考查学生的动手能力，难度适中；第六大题为解决问题，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，难度稍高。

试题亮点：题目设计注重基础知识与实际应用的结合。填空题和判断题帮助学生巩固平行四边形和梯形的基本概念及性质；选择题和分类题考查学生的逻辑思维能力；作图题和解决问题则通过实际生活情境（如图形分割、周长计算等），考查学生对平行四边形和梯形知识的应用能力。同时，题目形式多样，有助于学生全面掌握平行四边形和梯形的相关知识。...
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【320106】第四单元过关检测卷
2025-01-08
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第四单元过关检测卷

一、填空。(每空1分，共30分)

1．口算24×400时，先算(　　　　)×(　　　　)＝(　　　　)，再在积的末尾添上(　　　　)个0。

2．150×30的积的末尾有(　　　　)个0，125×80的积的末尾有(　　　　)个0。

3．85×26的积是(　　　　)位数，积的个位上的数字是(　　　　)。

4．用竖式计算456×65时，456与6相乘得(　　　　)个(　　　　)。

5．最小的三位数与最大的两位数相乘的积是(　　　　)。

6．妈妈买了2箱同样的牛奶花了78元，一箱牛奶(　　　　)元。数量关系式是(　　　　　　　　)。

7．飞机2小时飞行1700千米，平均每小时可飞行(　　　　)千米。是已知(　　　　)和(　　　　)，求(　　　　)，数量关系式是(　　　　　　　　)。

8．已知a×b＝120，若a乘2，b不变，则积是(　　　　)；若a不变，b除以3，则积是(　　　　)。

9．在里填上“>”“<”或“＝”。

24×40 33×30

120×32 240×17

180×25 19×260

960×5 320×15

10．根据250×32＝8000，直接写出下面各题的积。

250×64＝　　　　　250×16＝

25×32＝250×320＝

125×64＝ 125×16＝

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(每题1分，共5分)

1．因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。 (　　)

2．三位数乘两位数的积都是四位数。 (　　)

3．小华骑自行车的速度是150米/分，3小时行多少米？列式150×3。(　　)

4．路程一定时，用的时间越少，速度就越快。 (　　)

5．122×36＝(122×2)×(36÷2) (　　)

三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)

1．与480×40的积一样的算式是(　　)。

A．48×4　　B．24×800　　C．240×20

2．356×16的积的最高位是(　　)。

A．万位 B．千位 C．百位

3．两数相乘积是48，一个因数乘2，另一个因数乘3，积是(　　)。

A．48 B．240 C．288

4．两个数相乘，一个因数除以5，要使积不变，另一个因数应(　　)。

A．不变 B．除以5 C．乘5

5． 35×24的积是四位数，里最大填(　　)。

A．3 B．4 C．5

四、计算。(1题4分，2题6分，3题12分，共22分)

1．口算下面各题。

50×70＝　　140×30＝　　250×40＝

16×400＝80×50＝200×17＝

220×4＝72×30＝

2．下面的计算对吗？不对的请改正。

(1)

　　　

(2)

　　　

(3)

　　　

3．用竖式计算。

154×27＝　　48×315＝　　240×70＝

428×25＝306×34＝502×52＝

五、算一算，填一填。(8分)

下面是九九体育用品店本周售出商品的记录单。请把表格填完整。

商品编号

商品名

数量

单位

单价(元)

金额(元)

0321

篮球

25

个

65

0412

足球

16

个

78

0329

羽毛球拍

34

副

106

合计

/

/

/

/

六、解决问题。(每题5分，共30分)

1．打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了102分钟，这篇文稿大约有多少个字？

2．小东从家走到学校要22分钟，他步行的速度大约是55米/分，小东从家到学校往返一次大约有多少米？

3．伊利牛奶厂每天向超市运送4500箱牛奶。今天已经运送了21车，每车运160箱，还有多少箱没有运？

4．张老师买了3个篮球用了132元，他想再买12个这样的篮球，需要多少钱？(你能用两种方法解答吗？)

5．城市中心广场有一块长方形草坪(如图)，把这块草坪的长扩大到原来的3倍，宽不变，扩大后草坪的面积是多少平方米？

6．教师节，郭老师带了500元钱，要为全组12位老师每人选购一束同样的花，有多少种购买方案，分别还剩多少钱？

附加题。(10分)

一列火车以每秒9米的速度通过一座长2500米的大桥，如果火车全长200米，从火车头上桥到车尾离开桥，一共需要多少秒？

答案

一、1．24　4　96　两

2．2　4　

3．四　0

4．2736　十

5．9900　

6．39　总价÷数量＝单价

7．850　路程　时间　速度　路程÷时间＝速度

8．240　40　

9．＜　＜　＜　＝

10．16000　4000　800　80000　8000　2000

二、1．×　2．×　3．×　4．√　5．√

三、1．B　2．B　3．C　4．C　5．A

四、1．3500　4200　10000　6400　4000

3400　880　2160

2．(1)(×)　

(2)(×)　

(3)(×)

3．4158　15120　16800　10700　10404　26104

五、1625　1248　3604　6477

六、1．75×102＝7650(个)

答：这篇文稿大约有7650个字。

2．55×22×2＝2420(米)

答：小东从家到学校往返一次大约有2420米。

3．4500－21×160＝1140(箱)

答：还有1140箱没有运。

4．方法一：132÷3×12＝528(元)

方法二：132×(12÷3)＝528(元)

答：需要528元钱。

5．180×3＝540(平方米)

答：扩大后草坪的面积是540平方米。

6．买法一：买百合花：

剩：500－36×12＝68(元)

买法二：买玫瑰花：剩：500－38×12＝44(元)

买法三：买郁金香：剩：500－40×12＝20(元)

答：有三种购买方案，若买百合花剩68元，买玫瑰花剩44元，买郁金香剩20元。

附加题：(2500＋200)÷9＝300(秒)

答：一共需要300秒。

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【320105】第四单元达标测试卷
2025-01-08
试题简介

考察范围：本试卷主要考查学生对三位数乘两位数的乘法运算、速度与时间的关系、乘法的性质和实际应用。

难易程度：整体难度适中。第一大题为填空题，考查学生对乘法运算和速度概念的理解，难度适中；第二大题为判断题，考查学生对乘法性质和速度概念的辨析能力，难度适中；第三大题为选择题，考查学生对乘法性质和速度概念的综合应用能力，难度适中；第四大题为计算题，考查学生的计算能力，难度适中；第五大题为改错题，考查学生的错误识别和纠正能力，难度适中；第六大题为解决问题，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，难度稍高。

试题亮点：题目设计注重基础知识与实际应用的结合。填空题和判断题帮助学生巩固乘法运算的基本技能和速度概念；选择题和计算题考查学生的计算能力和估算能力；改错题和解决问题则通过实际生活情境（如速度、价格等），考查学生对乘法运算的应用能力。同时，题目形式多样，有助于学生全面掌握乘法运算的相关知识。...
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【320104】第四单元测试卷
2025-01-08
试题简介

考察范围：本试卷主要考查学生对三位数乘两位数的乘法运算、速度与时间的关系、乘法的性质和实际应用。

难易程度：整体难度适中。第一大题为口算题，考查学生对乘法运算的熟练程度，难度适中；第二大题为填空题，考查学生对乘法运算和速度概念的理解，难度适中；第三大题为比较大小题，考查学生对乘法运算结果的比较能力，难度适中；第四大题为计算题，考查学生对乘法运算的计算能力，难度适中；第五大题为选择题，考查学生对乘法性质和速度概念的综合应用能力，难度适中；第六大题为竖式计算题，考查学生的计算能力，难度适中；第七大题为解决问题，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，难度稍高。

试题亮点：题目设计注重基础知识与实际应用的结合。口算题和填空题帮助学生巩固乘法运算的基本技能和速度概念；比较大小题和计算题考查学生的计算能力和估算能力；选择题和竖式计算题则通过实际生活情境（如速度、价格等），考查学生对乘法运算的应用能力。同时，题目形式多样，有助于学生全面掌握乘法运算的相关知识。...
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【320102】第三单元达标测试卷
2025-01-08
试题简介

考察范围：本试卷主要考查学生对几何图形（线段、射线、角）的基本概念、性质、分类、度量和作图能力。

难易程度：整体难度适中。第一大题为填空题，考查学生对几何图形的基本概念和性质的理解，难度适中；第二大题为判断题，考查学生对几何图形性质的辨析能力，难度适中；第三大题为选择题，考查学生对几何图形性质的综合应用能力，难度适中；第四大题为分类题，考查学生对角的分类能力，难度适中；第五大题为读数题，考查学生对角的度量能力，难度适中；第六大题为作图题，考查学生的动手能力，难度适中；第七大题为判断题，考查学生对几何图形性质的辨析能力，难度适中；第八大题为作图题，考查学生对角的作图能力，难度适中；第九大题为量一量题，考查学生对角的度量能力，难度适中；第十大题为看图填空题，考查学生对几何图形的识别能力，难度适中。

试题亮点：题目设计注重基础知识与实际应用的结合。填空题和判断题帮助学生巩固几何图形的基本概念和性质；选择题和分类题考查学生的逻辑思维能力；作图题和量一量题考查学生的动手能力；看图填空题则通过实际生活情境（如时钟角度、几何图形角度等），考查学生对几何图形知识的应用能力。同时，题目形式多样，有助于学生全面掌握几何图形的相关知识。...
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【320103】第三单元过关检测卷
2025-01-08
试题简介

考察范围：本试卷主要考查学生对几何图形（线段、射线、角）的基本概念、性质、分类、度量和作图能力。

难易程度：整体难度适中。第一大题为填空题，考查学生对几何图形的基本概念和性质的理解，难度适中；第二大题为分类题，考查学生对角的分类能力，难度适中；第三大题为判断题，考查学生对几何图形性质的辨析能力，难度适中；第四大题为选择题，考查学生对几何图形性质的综合应用能力，难度适中；第五大题为量一量、画一画题，考查学生的动手能力，难度适中；第六大题为数一数题，考查学生对线段和角的计数能力，难度适中；第七大题为计算题，考查学生对角的计算能力，难度稍高；附加题为综合应用题，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，难度稍高。

试题亮点：题目设计注重基础知识与实际应用的结合。填空题和分类题帮助学生巩固几何图形的基本概念和性质；判断题和选择题考查学生的逻辑思维能力；量一量、画一画题和数一数题考查学生的动手能力；计算题和附加题则通过实际生活情境（如时钟角度、几何图形角度等），考查学生对几何图形知识的应用能力。同时，题目形式多样，有助于学生全面掌握几何图形的相关知识。...
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【320101】第三单元测试卷
2025-01-08
试题简介

考察范围：本试卷主要考查学生对几何图形（线段、射线、角）的基本概念、性质、分类、度量和作图能力。

难易程度：整体难度适中。第一大题为填空题，考查学生对几何图形的基本概念和性质的理解，难度适中；第二大题为度量题，考查学生对角的度量能力，难度适中；第三大题为选择题，考查学生对几何图形性质的辨析能力，难度适中；第四大题为分类题，考查学生对角的分类能力，难度适中；第五大题为比较大小题，考查学生对角的大小比较能力，难度适中；第六大题为度量题，考查学生对时钟角度的度量能力，难度适中；第七大题为作图题，考查学生对角的作图能力，难度适中；第八大题为填空题，考查学生对几何图形的识别能力，难度适中；第九大题为计算题，考查学生对角的计算能力，难度稍高；第十大题为综合应用题，考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，难度稍高。

试题亮点：题目设计注重基础知识与实际应用的结合。填空题和选择题帮助学生巩固几何图形的基本概念和性质；度量题和作图题考查学生的动手能力；分类题和比较大小题考查学生的逻辑思维能力；计算题和综合应用题则通过实际生活情境（如时钟角度、几何图形角度等），考查学生对几何图形知识的应用能力。同时，题目形式多样，有助于学生全面掌握几何图形的相关知识。...
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【320099】第七单元达标测试卷
2025-01-08
很抱歉，我暂时没有找到关于“【320099】第七单元达标测试卷”的具体内容。不过，从编号来看，这似乎是一份与第七单元相关的达标测试卷，可能涉及数学、语文或其他学科的内容，具体取决于该单元的主题和教学目标。

如果您需要这份试卷的具体内容，建议您可以通过以下途径获取：

• 学校或老师：联系孩子的老师或学校，询问是否可以提供该试卷。

• 试卷资源网站：访问一些提供试卷下载的网站，例如“爱试卷”（），搜索相关试卷编号或单元名称。

• 教育类APP：一些教育类APP也可能提供类似的试卷资源。

如果您有其他问题，欢迎继续向我提问！...
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