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【337969】第一单元 达标测试卷1

时间:2025-03-01 19:48:56 作者: 字数:16150字
简介:

部编版道德与法治七年级上册第一单元达标测试卷

时间:60分钟 满分:100

一、选择题(每题3分,共45)

1.参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,万里长江的起点是涓涓的细流。中学时代(  )

意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求

见证着一个人由少年到青年的发展变化

是生命历程中的一个重要支点

是人生学习活动的起点和基石

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2.快乐的时光转眼间过去了,我依依惜别小学的大门,告别了快乐的童年,步入了中学的校园,一切都是那样的陌生,看着周围陌生的面孔,我的心中不免有一些忐忑。上述材料中的“我”应该(  )

学会从自己过去的经历中学习  

与陌生的同学始终保持距离

明确当下的任务,在正确的时间做正确的事情

努力学习,追逐梦想

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.习近平主席在新年贺词中说:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生,我们应该(  )

脚踏实地,创造有意义的人生

理智对待学习压力,树立终身学习的理念

正确认识自己,悦纳自己,完善自己

青春飞扬,虚度时光

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

4.“新时代好少年”罗逸涵,热爱足球运动,每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长,成功入选北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球,有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上,为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明(  )

编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题

梦想能不断激发我们生命的热情和勇气

一个人,有梦想,就有希望;有梦想,就有未来,就能够使自己的人生更加出彩

有梦想就一定能成功

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

5.鲁迅说:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”这句话告诉同学们应该学会(  )

勤奋学习而不分昼夜 珍惜时间,勤于并善于学习

学会学习,做到一张一弛 提高时间的利用效率

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

6.进入初中后,中学生小敏对学习不感兴趣,提不起精神,学习成绩一降再降。作为她的好朋友,你的下列做法错误的是(  )

A.以自己亲身经历向她介绍培养学习兴趣的方法

B.在考试时想尽一切办法帮助她提高分数

C.帮助她树立理想,挖掘内在的学习动力

D.与她一起商讨她学习提不起精神的原因

7.小强小学成绩优异,进入中学后,小强感到诸多不适应,期中考试成绩也很不理想,他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议,你认为正确的有(  )

要学会制订合理的学习目标

要以积极的心态对待学习

要转变观念,完全不在乎学习成绩

要学会释放学习压力

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.英语课上,老师不断抛出话题,引导学生开展小组讨论;语文课上,学生自愿组合、编排表演课本剧;综合实践活动课上,同学们开展了一些生活探究小实验。经历这些过程以后,同学们上课主动表达发言的多了,不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有(  )

相信自己、克服自卑就能收获学习的成功

学会自主、合作、探究学习,做学习的主人

防止和克服胆怯心理,善于表现,主动交往

学习方式的多元化要求我们更应主动学习

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> .考试结束后,王硕有感而发,画了一幅自画像,如下图,老师请你帮他转变观念,你会这样说(  )

哎!没办法,现在最苦的就是咱们学生

别过分在乎考试分数,不断超越自己就能获得快乐

学习是一个苦乐交织的过程,享有学习的权利和机会是令人快乐的

别泄气,学习是一个探究和发现的过程,需要有克服困难的勇气

A.①②④ B.①②③

C.①③④ D.②③④

10.列宁说:“我们一定要给自己提出这样的任务:第一是学习;第二是学习;第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为(  )

学习点亮生命

我们是在不断学习中造就自己的

学习可以让我们拥有更充实的生活

学习是我们生命的全部

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

11.“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这里的“不识庐山真面目”是指(  )

A.不能正确地认识他人 B.不能正确地认识自己

C.能悦纳自己 D.能正确地认识自己

12.“孤芳自赏时,天地自然小。”这句话给我们的启示是(  )

从多方面了解自己

正确对待他人评价

正确看待自己的优点和缺点

要自尊自信,悦纳自己

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

13.俗话说:“人贵有自知之明。”这就要求我们(  )

明确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,制定符合自己实际的

目标

一味地拿自己的长处和别人的短处相比

总拿自己的不足和别人的长处相比

既要看到自己的长处,也要看到自己的不足

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

14.以下人物,属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了“更好的自己”的是(  )

张宁是奢侈品的热衷者,经常为购买奢侈品举债过日子

李夏凡事都先考虑自己的利益,他认为这才对得起自己

画家崔如琢向故宫文物保护基金会捐赠一亿元卖画所得

张宝艳、秦艳友夫妇创建“宝贝回家寻子网”,帮助很多被拐及走失的孩子寻找到亲人

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

15.下列名句与漫画所蕴含的道理一致的是(  )

 <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a>

A.苔花如米小,也学牡丹开 B.量小失众友,度大集群朋

C.我生待明日,万事成蹉跎 D.读书破万卷,下笔如有神

二、非选择题(1612分,1715分,1812分,1916分,共55)

16.阅读材料,回答问题。

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。党的十九大,举世瞩目,我们作为中学生,通过收听、收看新闻,了解到党的十九大主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现______________________________的中国梦不懈奋斗。中国梦是每个中国人的梦,我们应当不懈追梦,勇于圆梦。

(1)将材料中的横线处补充完整。(2)

(2)中国梦,少年的梦,少年有梦,中国梦才有希望。作为中学生,为什么要有梦想?(6)



(3)梦想需要通过努力才能实现。你认为应该怎样努力追梦、圆梦?(4)



17.观察漫画,回答问题。

( <a href="/tags/4/" title="测试" class="c1" target="_blank">测试</a> <a href="/tags/1/" title="单元" class="c1" target="_blank">单元</a> <a href="/tags/54/" title="试卷" class="c1" target="_blank">试卷</a> 1)漫画中的这个学生认为功课太多了,请帮助他认识学习的意义。(5)



(2)学习需要付出很大的努力,你是怎样看待这种“累”的?(5)



(3)作为中学生,我们应该怎样对待学习?(5)



18.某校七年级(1)班的校园小记者,随手拍下了两组生活镜头,并加上了旁白。班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会,请参与完成后面的探讨。

镜头一:小李独自一人,默默地坐在角落里发呆。

旁白:小李小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,上课不举手发言,各种文体活动和集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢脸面了。

镜头二:音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。

旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调,她成天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天都郁郁

寡欢。

(1)请你为本次讨论会设置一个主题。(2)



(2)在讨论会上,有人提出,接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷,你同意这一观点吗?为什么?(4)



(3)请你针对镜头一、镜头二中的情形,为了让她们做更好的自己,向她们两个提出一些合理化建议。(6)




19.阅读短文,回答问题。

一只雏鹰从小被猎人带回家,把它和一群小鸡放到一起来喂养,天长日久,雏鹰和小鸡们慢慢长大了,小鸡们一直把雏鹰当作同类,雏鹰也一直认为自己就是一只鸡,它们相亲相爱地过着安宁而又平和的日子,每当有鹰在天空翱翔,它总会羡慕地想:“我要能飞起来多好啊!——可惜我是一只鸡。”后来一次偶然的机会,它重新回到了大山。

它在林间草地上吃草籽、捉虫,过着鸡的生活。悬崖说:“鹰啊!你飞吧,我高高的肩头是你栖息的屋檐。”

风说:“你飞吧!你是一只鹰,有我的帮助你会傲视苍穹。”

听了悬崖和风的话,鹰尝试着张开了它的翅膀,它终于飞起来了。

(1)这只鹰开始为什么飞不起来?(4)


(2)这只“鸡”是通过什么途径,认识到自己原来是一只“鹰”的?(4)


(3)在现实生活中,我们常常也会犯类似的错误,这种错误的心态对我们的成长有什么危害?(4)



(4)我们如何才能由“鸡”变成“鹰”,振翅高飞?(4)




第一单元达标测试卷

一、1.A 2.C

3A 点拨:本题考查梦想、学习、认识自己等相关知识。根据所学,少年有梦,不应止于心动,更在于行动。作为中学生,我们应该脚踏实地、积极实践,创造有意义的人生,观点①正确;我们要理智对待学习压力,树立终身学习的理念,适应不断发展的社会,观点②正确;我们要正确认识自己,悦纳自己,完善自己,做更好的自己,观点③正确;我们要珍惜美好的青春年华,不能虚度时光,观点④错误。所以选A

4A 5.B 6.B

7D 点拨:小强进入初中,对学习失去了兴趣和信心,小明应该奉劝小强制订合理的学习目标,以积极的心态投入到学习中,正确认识学习压力,学会释放压力,①②④说法正确;学习成绩是对我们学习状况的验证,虽然我们不能过分在乎它,但也不能完全不在乎,③说法错误。故选D

8D 点拨:本题考查学会学习。英语课同学们是合作学习,语文课是自主学习和合作学习,综合实践活动课是探究学习。材料说明同学们学习方式多元化,主动交往,做学习的主人,②③④符合题意。相信自己、克服自卑有助于学习的成功,但“就能收获学习的成功”的说法错误,①错误,排除。故本题选D

9D 10.A

11B 点拨:我们之所以“不识庐山真面目”,是因为我们身在庐山里,这启示我们,人往往难以做到认识自己,故选B

12B 点拨:本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己,就要实事求是、全面、客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己。“孤芳自赏时,天地自然小”启示我们要正确认识自己,从多方面了解自己,①③④说法正确且符合题意。②与题意不符,排除。故选B

13D 点拨:“人贵有自知之明”是说我们既要认识到自己的长处,也要认识到自己的不足,②③是错误的,①④符合题意,应选D

14B 点拨:本题考查的知识点是做更好的自己。“为购买奢侈品举债过日子”“先考虑自己的利益”等行为与题意不符,①②排除;向故宫文物保护基金会捐款、帮助被拐及走失的孩子寻找到亲人等行为是为他人、为社会带来福祉的表现,③④符合题意。故选B

15A

二、16.(1)中华民族伟大复兴

(2)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与中国梦密不可分。

(3)努力,要付诸行动。努力,需要立志。青少年要早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力,需要坚持。努力,需要方法。

17(1)①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

(2)学习需要付出很大的努力,这种“累”反映了学习中的苦,但当我们通过艰苦的付出而收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好。学习是一个苦乐交织的过程,它像生活,可以痛并快乐着。

(3)我们要学会享受学习,接受学习中的各种困难,享受学习的过程,欣赏学习的结果,不断提升自己的学习能力,为将来的终身学习打下坚实的基础。

18(1)示例:接纳自己,欣赏自己;展示自我风采,做更好的自己。

(2)不同意。①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。②对于自己的生理缺陷,我们要积极乐观地接纳;但是,对于自己存在的缺点,我们不能以接纳自己为借口,不去改正,否则会对我们的成长产生不利影响。我们要主动改正自己的缺点,努力完善自己,不断发展自己。

(3)接纳自己,展现自己的风采;欣赏自己,对自己充满信心;扬长避短;主动改正缺点;不断激发自己的潜能;等等。

19(1)因为它没有正确地认识自己,不能全面、客观地看待自己。

(2)通过他人对自己的评价来认识了自己。

(3)在现实生活中,如果不能正确地认识自己,我们就看不到自己的优势,制订不出符合自己实际的目标,不利于发掘自己的潜能,缩小了自我发展的空间,对自己的成长、成才极为不利。

(4)①要学会实事求是、全面、客观地看待自己。②对自己作出正确的认识和评价,积极接纳自我,既接纳自己的现在,也接纳自己的过去;既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳内在的性格、思想,也接纳外在的身材、相貌;既接纳自己与他人的相似之处,也接纳自己与他人的不同之处。③学会欣赏自己,为自己的优点感到高兴,为自己的努力感到骄傲,为自己的独特感到欣喜,为体验到自己的价值而更加珍视自己。④要发现并充分运用自己拥有的资源。⑤要主动改正自己的缺点。⑥要学会探索未知的自己,发掘自己的潜能。

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