【337969】第一单元 达标测试卷1

部编版道德与法治七年级上册第一单元达标测试卷

时间：60分钟　满分：100分

一、选择题(每题3分，共45分)

1．参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。中学时代(　　)

①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求

②见证着一个人由少年到青年的发展变化

③是生命历程中的一个重要支点

④是人生学习活动的起点和基石

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

2．快乐的时光转眼间过去了，我依依惜别小学的大门，告别了快乐的童年，步入了中学的校园，一切都是那样的陌生，看着周围陌生的面孔，我的心中不免有一些忐忑。上述材料中的“我”应该(　　)

①学会从自己过去的经历中学习 　

②与陌生的同学始终保持距离

③明确当下的任务，在正确的时间做正确的事情

④努力学习，追逐梦想

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．习近平主席在新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该(　　)

①脚踏实地，创造有意义的人生

②理智对待学习压力，树立终身学习的理念

③正确认识自己，悦纳自己，完善自己

④青春飞扬，虚度时光

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

4．“新时代好少年”罗逸涵，热爱足球运动，每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长，成功入选北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球，有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上，为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明(　　)

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题

②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气

③一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩

④有梦想就一定能成功

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②④

5．鲁迅说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”这句话告诉同学们应该学会(　　)

①勤奋学习而不分昼夜 ②珍惜时间，勤于并善于学习

③学会学习，做到一张一弛 ④提高时间的利用效率

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

6．进入初中后，中学生小敏对学习不感兴趣，提不起精神，学习成绩一降再降。作为她的好朋友，你的下列做法错误的是(　　)

A．以自己亲身经历向她介绍培养学习兴趣的方法

B．在考试时想尽一切办法帮助她提高分数

C．帮助她树立理想，挖掘内在的学习动力

D．与她一起商讨她学习提不起精神的原因

7．小强小学成绩优异，进入中学后，小强感到诸多不适应，期中考试成绩也很不理想，他慢慢失去了对学习的兴趣和信心。好友小明给小强提了点建议，你认为正确的有(　　)

①要学会制订合理的学习目标

②要以积极的心态对待学习

③要转变观念，完全不在乎学习成绩

④要学会释放学习压力

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．英语课上，老师不断抛出话题，引导学生开展小组讨论；语文课上，学生自愿组合、编排表演课本剧；综合实践活动课上，同学们开展了一些生活探究小实验。经历这些过程以后，同学们上课主动表达发言的多了，不愿合作交流的少了。这对初中学生的启示有(　　)

①相信自己、克服自卑就能收获学习的成功

②学会自主、合作、探究学习，做学习的主人

③防止和克服胆怯心理，善于表现，主动交往

④学习方式的多元化要求我们更应主动学习

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9 ．考试结束后，王硕有感而发，画了一幅自画像，如下图，老师请你帮他转变观念，你会这样说(　　)

①哎！没办法，现在最苦的就是咱们学生

②别过分在乎考试分数，不断超越自己就能获得快乐

③学习是一个苦乐交织的过程，享有学习的权利和机会是令人快乐的

④别泄气，学习是一个探究和发现的过程，需要有克服困难的勇气

A．①②④ B．①②③

C．①③④ D．②③④

10．列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为(　　)

①学习点亮生命

②我们是在不断学习中造就自己的

③学习可以让我们拥有更充实的生活

④学习是我们生命的全部

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这里的“不识庐山真面目”是指(　　)

A．不能正确地认识他人 B．不能正确地认识自己

C．能悦纳自己 D．能正确地认识自己

12．“孤芳自赏时，天地自然小。”这句话给我们的启示是(　　)

①从多方面了解自己

②正确对待他人评价

③正确看待自己的优点和缺点

④要自尊自信，悦纳自己

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

13．俗话说：“人贵有自知之明。”这就要求我们(　　)

①明确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，制定符合自己实际的

目标

②一味地拿自己的长处和别人的短处相比

③总拿自己的不足和别人的长处相比

④既要看到自己的长处，也要看到自己的不足

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

14．以下人物，属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了“更好的自己”的是(　　)

①张宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品举债过日子

②李夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己

③画家崔如琢向故宫文物保护基金会捐赠一亿元卖画所得

④张宝艳、秦艳友夫妇创建“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐及走失的孩子寻找到亲人

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

15．下列名句与漫画所蕴含的道理一致的是(　　)

A．苔花如米小，也学牡丹开 B．量小失众友，度大集群朋

C．我生待明日，万事成蹉跎 D．读书破万卷，下笔如有神

二、非选择题(16题12分，17题15分，18题12分，19题16分，共55分)

16．阅读材料，回答问题。

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。党的十九大，举世瞩目，我们作为中学生，通过收听、收看新闻，了解到党的十九大主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现______________________________的中国梦不懈奋斗。中国梦是每个中国人的梦，我们应当不懈追梦，勇于圆梦。

(1)将材料中的横线处补充完整。(2分)

(2)中国梦，少年的梦，少年有梦，中国梦才有希望。作为中学生，为什么要有梦想？(6分)

(3)梦想需要通过努力才能实现。你认为应该怎样努力追梦、圆梦？(4分)

17．观察漫画，回答问题。

( 1)漫画中的这个学生认为功课太多了，请帮助他认识学习的意义。(5分)

(2)学习需要付出很大的努力，你是怎样看待这种“累”的？(5分)

(3)作为中学生，我们应该怎样对待学习？(5分)

18．某校七年级(1)班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白。班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会，请参与完成后面的探讨。

镜头一：小李独自一人，默默地坐在角落里发呆。

旁白：小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。

镜头二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。

旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调，她成天拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁

寡欢。

(1)请你为本次讨论会设置一个主题。(2分)

(2)在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷，你同意这一观点吗？为什么？(4分)

(3)请你针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，向她们两个提出一些合理化建议。(6分)

19．阅读短文，回答问题。

一只雏鹰从小被猎人带回家，把它和一群小鸡放到一起来喂养，天长日久，雏鹰和小鸡们慢慢长大了，小鸡们一直把雏鹰当作同类，雏鹰也一直认为自己就是一只鸡，它们相亲相爱地过着安宁而又平和的日子，每当有鹰在天空翱翔，它总会羡慕地想：“我要能飞起来多好啊！——可惜我是一只鸡。”后来一次偶然的机会，它重新回到了大山。

它在林间草地上吃草籽、捉虫，过着鸡的生活。悬崖说：“鹰啊！你飞吧，我高高的肩头是你栖息的屋檐。”

风说：“你飞吧！你是一只鹰，有我的帮助你会傲视苍穹。”

听了悬崖和风的话，鹰尝试着张开了它的翅膀，它终于飞起来了。

(1)这只鹰开始为什么飞不起来？(4分)

(2)这只“鸡”是通过什么途径，认识到自己原来是一只“鹰”的？(4分)

(3)在现实生活中，我们常常也会犯类似的错误，这种错误的心态对我们的成长有什么危害？(4分)

(4)我们如何才能由“鸡”变成“鹰”，振翅高飞？(4分)

第一单元达标测试卷

一、1.A　2.C

3．A　点拨：本题考查梦想、学习、认识自己等相关知识。根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。作为中学生，我们应该脚踏实地、积极实践，创造有意义的人生，观点①正确；我们要理智对待学习压力，树立终身学习的理念，适应不断发展的社会，观点②正确；我们要正确认识自己，悦纳自己，完善自己，做更好的自己，观点③正确；我们要珍惜美好的青春年华，不能虚度时光，观点④错误。所以选A。

4．A　5.B　6.B

7．D　点拨：小强进入初中，对学习失去了兴趣和信心，小明应该奉劝小强制订合理的学习目标，以积极的心态投入到学习中，正确认识学习压力，学会释放压力，①②④说法正确；学习成绩是对我们学习状况的验证，虽然我们不能过分在乎它，但也不能完全不在乎，③说法错误。故选D。

8．D　点拨：本题考查学会学习。英语课同学们是合作学习，语文课是自主学习和合作学习，综合实践活动课是探究学习。材料说明同学们学习方式多元化，主动交往，做学习的主人，②③④符合题意。相信自己、克服自卑有助于学习的成功，但“就能收获学习的成功”的说法错误，①错误，排除。故本题选D。

9．D　10.A

11．B　点拨：我们之所以“不识庐山真面目”，是因为我们身在庐山里，这启示我们，人往往难以做到认识自己，故选B。

12．B　点拨：本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面、客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。“孤芳自赏时，天地自然小”启示我们要正确认识自己，从多方面了解自己，①③④说法正确且符合题意。②与题意不符，排除。故选B。

13．D　点拨：“人贵有自知之明”是说我们既要认识到自己的长处，也要认识到自己的不足，②③是错误的，①④符合题意，应选D。

14．B　点拨：本题考查的知识点是做更好的自己。“为购买奢侈品举债过日子”“先考虑自己的利益”等行为与题意不符，①②排除；向故宫文物保护基金会捐款、帮助被拐及走失的孩子寻找到亲人等行为是为他人、为社会带来福祉的表现，③④符合题意。故选B。

15．A

二、16.(1)中华民族伟大复兴

(2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分。

(3)努力，要付诸行动。努力，需要立志。青少年要早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。努力，需要方法。

17．(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

(2)学习需要付出很大的努力，这种“累”反映了学习中的苦，但当我们通过艰苦的付出而收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的美好。学习是一个苦乐交织的过程，它像生活，可以痛并快乐着。

(3)我们要学会享受学习，接受学习中的各种困难，享受学习的过程，欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力，为将来的终身学习打下坚实的基础。

18．(1)示例：接纳自己，欣赏自己；展示自我风采，做更好的自己。

(2)不同意。①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②对于自己的生理缺陷，我们要积极乐观地接纳；但是，对于自己存在的缺点，我们不能以接纳自己为借口，不去改正，否则会对我们的成长产生不利影响。我们要主动改正自己的缺点，努力完善自己，不断发展自己。

(3)接纳自己，展现自己的风采；欣赏自己，对自己充满信心；扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；等等。

19．(1)因为它没有正确地认识自己，不能全面、客观地看待自己。

(2)通过他人对自己的评价来认识了自己。

(3)在现实生活中，如果不能正确地认识自己，我们就看不到自己的优势，制订不出符合自己实际的目标，不利于发掘自己的潜能，缩小了自我发展的空间，对自己的成长、成才极为不利。

(4)①要学会实事求是、全面、客观地看待自己。②对自己作出正确的认识和评价，积极接纳自我，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌；既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处。③学会欣赏自己，为自己的优点感到高兴，为自己的努力感到骄傲，为自己的独特感到欣喜，为体验到自己的价值而更加珍视自己。④要发现并充分运用自己拥有的资源。⑤要主动改正自己的缺点。⑥要学会探索未知的自己，发掘自己的潜能。