【337959】第二单元单元检测卷(2)
第二单元单元检测卷(2)
一、单项选择题(每小题2分,共28分)
1.小杨是班里的学习尖子生,可他的朋友却很少。平时,同学们有问题向他请教时,他总是不愿意帮助别人,常说:“你自己想去!”有时还骗同学说:“我也不会。”他经常叫同学的外号,对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此,同学们都不喜欢和他交往。这一现象的出现体现了( )
A. 小杨不能尊重他人
B. 小杨会处理在朋友交往中的问题
C. 小杨学习成绩太好,与别的同学没有共同语言
D. 小杨对待别人友好,懂得尊重人
2.下列对下图中同学的看法正确的是( )
①他们有一种热情开朗的性格,有利于大家和睦相处,快乐成长 ②他们保持着积极开放的心态,会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,被更多的人接纳 ③积极交往,会使他们的友谊之树更加枝繁叶茂 ④开放自我,会使他们的性格更开朗,人生更精彩
A.①② B.③④
C.①②③ D.①②③④
3.巴金说:“友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”下列对友谊的认识错误的是( )
A.友谊是天地间最可贵的东西
B.友谊将使我们的生活更加精彩
C.寻找友谊需要付出金钱的代价
D.友谊能让我们的生命充满阳光
4.友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到( )
①理解和支持 ②忠诚和信任 ③肯定和关心
④赞同和反对
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
5.小雨和小强是好朋友,期中考试时,小强有一道题不会做
,而小雨会。作为好朋友的小雨应该(
)
①好朋友就应该互相帮助,给小强传个纸条告诉他
②好朋友也应该讲究原则,这是考试,不能帮他作弊
③故意告诉他,自己也不会
④考试后再帮助小强讲解难题
A.①② B.①④
C.③④ D.②④
6.邹韬奋说:友谊是天地间最可宝贵的东西,深挚的友谊是人生最大的安慰。这句话给我们的启示是( )
A.友谊对我们人生中非常重要
B.友谊对我们而言可有可无
C.只有深挚的友谊才有意义
D.同学之间的友谊才是最重要的
7.新学期开始了,小军主动帮助学习困难的小舟提高成绩。期末考试,小舟前进了十几个名次。同时小舟也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军。从此他们结成莫逆之交。这告诉我们( )
①友谊是双向的、平等的 ②友谊是接受也是付出 ③感受关怀,也关怀对方 ④结交友谊要超越功利色彩
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
8.下列几位同学的做法中,可取的是( )
A.小婷只跟班上的女同学交朋友,从不
与男同学来往
B.小刚知道小明去打游戏,却还跟老师说他生病在家
C.小顾和小王是好朋友,他在小王面前很坦诚,有事都跟他讲
D.小冬因缺点被好朋友小妞指出来后,不再与小妞交往
9.小明学习成绩一般。他和班里成绩最好的张军是好朋友。一次期中考试后,他想请张军帮助自己补习一下功课。张军却说:自己学习忙,不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。我们要告诉张军( )
①友谊是双向的
②帮助别人,也是在帮助自己
③朋友之间应该相互关怀
④应该帮朋友补习功课,自己的学习先放在一边
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
10.步入新学校,进入新班级,有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟,何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们()
A.朋友之间必须讲“哥们儿”义气
B.只有兴趣相投的人才能成为朋友
C.要主动结识新同学,结交新朋友
D.只有为人真诚厚道,才能永葆友谊
11.小梁待人热情,善于帮助他人。大家都喜欢他。小刚很羡慕小梁,也想拥有更多的友谊,为此,他就要()
①在朋友需要的时候到场,体会朋友的需要
②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持
③经常和朋友保持联系
④不愿了解对方,自我封闭
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③
12.“当你带着微笑,带着温馨,自然、坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情,交到更多的知心朋友,就要( )
A.消除闭锁心理,不讲原则地与任何人交往
B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求
D.开放自己,敞开心扉与他人沟通、交往
13.在网络交往中,口是心非的现象比比皆是。某调查显示,48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎,或用另一身份结交朋友。“OICQ(网上聊天)”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自
己去吸引朋友等。这说明网络中的交往具有(
)
A.虚拟性 B.平等性
C.自主性 D.公开性
14.年5月,四川一位13岁的少女在陕西商洛见网友,随后与家人失联,直到八天后才被解救。这给我们的启示是,在网络交往中( )
①需要遵守网络规则 ②一定要慎重 ③不必承担现实生活中的压力 ④要具有一定的自我保护意识
A.①②③④ B.②③
C.②④ D.③④
二、简答题(共12分
)
15.一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明,与10年前相对照:①中学生网络生活的花费在减少;②网络学习正成为
中学生网络生活的“主角”;③沉迷于网络游戏中的中学生百分比降低;④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因;⑤网络游戏中与人相处更
守规则、懂合作;⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。
(1)请你判断:上述变化中哪些是积极变化?(只回答序号)(2分)
(2)该项调研还表明,在网络交友方面,中学生对网友依赖程度和依赖人数有升高的倾向,请分析这种倾向的利弊。(6分)
16.小辉和小东是一对形影不离的好
朋友,他们两人在生活中互相关心,在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾。原因是在期中考试时,小辉有一道题做不出来,于是,趁监考老师不注意时偷偷地把书打开,想在书中找到这个问题的答案。他的这一举动恰恰被小东发现了,于是小东便告诉了老师。小辉认为,这是故意与他作对,于是不再搭理小东。两人的友谊陷入了僵局。
小东的做法对吗?为什么?(4分)
三、材料分析题 (共10分)
17.陈红是一名七年级女生,平时由于功课紧,所以总是独来独往。久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少,每当她看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼。请你当一次心理医生,为陈红出谋划策,解除烦恼。
(1)陈红烦恼的原因是什么?(2分)
(2)陈红今后怎样才能摆脱烦恼,获得快乐?(3分)
18.(黑龙江绥化)初中生优优经常利用课余时间上网查资料
、聊天,分享学习、生活中的心得。有时也
会对网友产生好奇心,甚至产生见面的冲动。
(1)请你简要回答网络交往的利与弊?(2分)
(2)请你谈谈在网络交往中如何保护自己?(3分)
四、实践探究题(10分)
19.中学生正处于心理发展的“闭锁期”,是非观念评价和判断等方面能力有限,往往误交朋友或者为友情所困,从而影响学习和生活。
为了进一步帮助学生正确交友,某中学决定举办交友座谈会,请你参与进来,完成下列任务:
(1)请你为本次座谈会设计一下座谈程序及目的。(4分)
(2)参加本次座谈会后,相信你会有很多感想,请写出来。(6分)
答案
一、1.A
2.D 解析:漫画中同学们的活动体现了一种积极开放的心态,结合所学知识分析可知,①②③④都符合题意。故D项入选。
3.C 解析:本题考查学生对友谊的正确认识。A、B、D三项是对友谊的正确认识。寻找友谊、结交新朋友只要主动热情、真诚友好就可以了,不一定要付出金钱的代价。故答案选C项。
4.A 解析:本题考查对友谊带来的收获的认识。符合题意要求的是①②③。④说法体现的是态度,与题意无关。故A项正确。
5.D 解析:本题考查对友谊中坚持原则的认识。因为真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。遵守考场纪律是原则问题。符合题意要求的是②④。因此正确答案为D项。
6.A 解析:本题考查对友谊的认识。邹韬奋的名言告诉我们,友谊对我们人生中非常重要。因此正确答案为A项。
7.C 解析:小军和小舟互相帮助对方,增进了友谊,这是双向的,①②③符合题意;题干反映的内容与功利无关,④不符合题意。
8.C
9.A
10.C
11.D 解析:本题考查对用心关怀对方的认识。要用心关怀朋友,获得更多的友谊。①②③符合题意。故D项正确。
12.D 解析:本题主要考查如何建立友谊这一内容。A项中消除闭锁心理的做法正确,但不讲原则的说法错误;B、C两项的做法是不平等的,不会建立真正的友谊。故选D项。
13.A 解析:从题干材料所介绍的内容来看,网络交往具有虚拟性,而B、C、D三项与题干材料不符,所以只有A项是正确的。
14.C 解析:该少女的行为不是不遵守网络规则的问题,而是自我保护意识弱的问题,因此①不选;③的内容与题干无关,不选。
二、15.(1)①②③④⑤属于积极变化。
(2)“网络交往——一把锋利的双刃剑”:一方面,网络有很多的优势,了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等;另一方面,网络也有可能造成很多伤害,沉迷于网络游戏、网络成瘾度、诱惑欺诈。如网格环境的复杂带来的危险性,网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。所以,中学生应正确对待网格交往。
16.小东的做法正确。因为真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。遵守考场纪律是原则问题,因而小东的做法是正确的。
解析:本题考查对交友原则的理解和认识。小东面对小辉的作弊行为,敢于指出来,这是坚持原则的表现,是为了小辉好,而不是与他作对。
17.(1)烦恼的原因是缺少朋友。
(2)①勇敢地与同学交往,与同学建立友谊,要想获得更多的知心朋友,就要开放自己,以积极开放的心态主动与他人沟通,交往,培养热情开朗的性格。②对同学要谅解、宽容。对同学之间发生的某些争执、误会或不愉快的事情要谅解、包容,不能耿耿于怀,这样就会受到大家的欢迎。③应注意慎交友,努力做到善交益友。
18.(1)①网络交往的好处:网络交往超越了空间,扩大了我们的交往领域和对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
②网络交往的弊端:网络是虚拟的,迷恋网络会影响现实人际交往;迷恋网络也会影响身心健康成长;网络环境的复杂带来的危险性,沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈等都会影响青少年健康成长。
(2)中学生在网络交往中保护自己,必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗。中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。
19.(1)程序:①播放交友歌曲,引导学生正确择友、交友。②设置情景事例,让学生进行讨论,共同探讨交友问题,分享交友成功的经验。
目的:引导学生把友情建立在双方遵纪守法的基础上,建立在努力学习、学会做人、学会感恩的基础上,建立在互相信任、互相尊重、互相关心和互相帮助的基础上。
(2)示例:生活离不开朋友,人生离不开友情。我们要树立正确的友谊观,学会与同学、朋友建立和发展真正的友谊。
解析:本题以座谈会的形式考查学生的实践探究能力。解答第(1)问首先要了解座谈会的程序,否则就很难回答。其目的就是为了让学生树立正确的交友观,学会交友。第(2)问具有一定的开放性,只要围绕“友情”来回答,合情合理即可。
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