【319955】【分层训练】3.1 线段、直线、射线 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“线段、直线、射线”展开，主要考察学生对线段、直线和射线的定义、性质及作图方法的理解，涵盖选择、填空、判断、操作和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对线段、直线和射线的基本概念的理解，如长度、端点数量等。填空题进一步巩固学生对线段、直线和射线的性质及相互关系的掌握。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对基本概念的理解。操作题和解答题则通过实际作图和问题解决，考察学生的动手能力和逻辑思维能力。
试题亮点在于结合实际图形，如点与线的关系，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的几何直观和空间观念。...
【319953】【分层训练】1.10 计算工具的认识 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“计算工具的认识”展开，主要考察学生对计算器和算盘的使用方法、功能键的作用以及计算技巧的理解，涵盖选择、填空、判断、应用题和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对计算器功能键和算盘珠子表示意义的理解。填空题进一步巩固学生对计算器操作和算盘计数方法的掌握。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对计算工具概念的理解。应用题和解答题则通过实际问题，考察学生对计算工具的灵活运用能力。
试题亮点在于结合实际生活中的计算场景，如计算器按键损坏、算盘计数等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。...
【319954】【分层训练】2.1 公顷和平方千米 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“公顷和平方千米”展开，主要考察学生对面积单位的理解和应用，涵盖选择、填空、判断和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对不同面积单位的适用范围的理解，如教室面积、城市面积等。填空题进一步巩固学生对面积单位的掌握，同时涉及单位换算。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对面积单位概念的理解。解答题则通过实际问题，考察学生对面积单位应用的能力。
试题亮点在于结合实际生活数据，如城市面积、公园面积等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的数感和应用能力。...
【319952】【分层训练】1.9 亿以上数的改写和近似数 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“亿以上数的改写和近似数”展开，主要考察学生对大数的改写、近似数的求法以及数位顺序表的理解，涵盖选择、填空、判断、计算和应用题型，难度适中。
选择题重点考察学生对大数改写和近似数求法的理解，如如何根据四舍五入法求近似数。填空题进一步巩固学生对大数改写和近似数求法的掌握，同时涉及数位顺序表和计数单位。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对大数概念的理解。计算题和应用题则通过实际问题，考察学生对大数改写和近似数求法的应用能力。
试题亮点在于结合实际生活数据，如人口数、产量数等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的数感和应用能力。...【319951】【分层训练】1.8 亿以上数的组成和读写 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“亿以上数的组成和读写”展开，主要考察学生对大数的组成、读写规则以及数位顺序表的理解，涵盖选择、填空、判断、操作和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对大数组成的理解，如如何根据数位和数字大小进行组成。填空题进一步巩固学生对大数读写规则的掌握，同时涉及数位顺序表和计数单位。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对大数概念的理解。操作题和解答题则通过实际问题，考察学生对大数读写规则的应用能力。
试题亮点在于结合实际生活数据，如手机号码等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的数感和应用能力。...
【319950】【分层训练】1.7 数的产生 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“数的产生”展开，主要考察学生对自然数的概念、数的起源以及自然数的基本性质的理解，涵盖选择、填空、判断和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对自然数的基本概念和性质的理解，如自然数的相邻关系、最小自然数等。填空题进一步巩固学生对自然数的性质和计数单位的掌握，同时涉及简单的数学规律。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对自然数概念的理解。解答题则通过实际问题，考察学生对自然数性质的应用能力。
试题亮点在于结合数学历史知识，如数的起源和阿拉伯数字的传播，使学生在了解数学文化的同时，加深对自然数的理解，同时培养学生的逻辑思维能力。...
【319949】【分层训练】1.6 亿以内的数的近似数 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“亿以内的数的近似数”展开，主要考察学生对大数近似数的求法和理解，涵盖选择、填空、判断、连线和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对近似数求法的理解，如如何根据四舍五入法求近似数。填空题进一步巩固学生对近似数求法的掌握，同时涉及数的读法和组成。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对近似数概念的理解。连线题和解答题则通过实际问题，考察学生对近似数求法的应用能力。
试题亮点在于结合实际生活数据，如人口数、产量数等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的数感和应用能力。...【319948】【分层训练】1.5 亿以内的数的大小比较 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“亿以内的数的大小比较”展开，主要考察学生对大数大小比较的方法和规则的掌握，涵盖选择、填空、判断和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对数的大小比较规则的理解，如如何根据数位和数字大小进行比较。填空题进一步巩固学生对数的大小比较方法的掌握，同时涉及数的读法和组成。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对数的大小比较规则的理解。解答题则通过实际问题，考察学生对数的大小比较方法的应用能力。
试题亮点在于结合实际生活数据，如人口数、产量数等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的数感和应用能力。...【319947】【分层训练】1.4 亿以内的数的改写 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“亿以内的数的改写”展开，主要考察学生对大数改写为“万”为单位的数的能力，涵盖选择、填空、判断和解答题型，难度适中。
选择题重点考察学生对改写规则的理解，如如何正确改写以及改写后数的大小变化。填空题进一步巩固学生对改写方法的掌握，同时涉及数的意义和读法。判断题针对常见错误进行辨析，强化学生对改写规则的理解。解答题则通过实际问题，考察学生对改写方法的应用能力。
试题亮点在于结合实际生活数据，如人口密度、长江长度、砖厂产量等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养学生的数感和应用能力。...【319946】【分层训练】1.3 亿以内的数的读法和写法（二） 四年级上册数学同步练习 人教版（含
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第一单元：大数的认识
第3课时：亿以内的数的读法和写法（二）
班级： 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1．由7个万，5个百组成的数是（ ）。
A．70050 B．70500 C．75000 D．705000
2．写数时，如果数位上一个也没有，就在哪位上写（ ）。
A．0 B．1 C．2
3．有一个数，万级上是 406，个级上是 273，这个数是( )．
A．406273 B．4060273 C．4062730
4．由2个百万、5个千和8个十组成的数是（ ）。
A．200500080 B．2005080 C．20000005080
二、填空题
5．一个数由3个千万、2个万、6个百和7个一组成，这个数写作（________），读作（________）。
6．用三个“6”和三个“0”摆六位数。
（1）一个0也不读的六位数：（________）（________）。
（2）只读一个0的六位数：（________）（________）。
7．一个数由3个千万，7个十万，5个千和8个十组成，这个数写作（________），读作（________）。
8．据统计2015年我国共生产自行车三千八百四十二万六千七百辆，横线上的数写作_________辆。把它四舍五入到万位约是__________辆。
9．故宫博物院现有藏品一百八十万七千五百五十八件，这个数写作（________），这是一个（________）位数，最高位是（________）位。
10．一个含有两级的数，写数时要先写（________）数，再写（________）数。
三、判断题
11．八百零九万零六百写作80090600。（________）
12．50005读作：五千零五。（________）
【拓展运用】
四、解答题
13．一个数由2个十万、5个一万和6个一千组成，写出这个数.
14．蔡老师家的电话号码是一个八位数，千位上的数字是8，十万位上的数字是7，任意相邻的三个数字的和刚好是20．你知道她家的电话号码吗？
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．B
5．30020607 三千零二万零六百零七
6．666000 606600 660006 606006
7．30705080 三千零七十万五千零八十
8．38426700 3843万
9．1807558 7 百万
10．万级 个级
11．×
12．×
13．256000．
14．58758758
设这个8位数为ab7c8def，因为7+c+8=20，所以c=20-7-8=5；d=20-c-8=20-5-8=7；e=20-8-d=20-8-7=5；f=20-d-e=20-7-5=8；b=20-7-c=20-7-5=8；a=20-b-7=20-8-7=5；所以这个8位数是58758758
答：蔡老师家的电话号码是58758758．
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【319945】【分层训练】1.2 亿以内的数的读法和写法（一） 四年级上册数学同步练习 人教版（含
2025-01-08试题简介
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本套试题围绕“亿以内的数的读法和写法”展开，涵盖选择、填空、判断及拓展运用题型，难度适中。
选择题重点考察学生对数的读法和写法的理解，如判断哪些数中的“0”不读、如何正确读写多位数等。填空题则进一步巩固学生对数位、读法及组成成分的掌握。判断题主要针对易错点，如末尾“0”的读法等。拓展运用题通过“连连看”形式，增强学生对数的读法的熟练度。
试题亮点在于从基础到拓展的层次设计，既夯实学生对数的读写规则的理解，又通过趣味性题目提升学习兴趣，适合巩固本课时知识。...【319943】《条形统计图》同步试题（顶呱呱教育）
2025-01-08试题简介
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本套试题以《条形统计图》为主题，主要考察学生对条形统计图的识图、绘图及数据分析能力。试题涵盖填空、选择和解答三种题型，难度适中。
填空题重点考察学生对单位量的确定和数据读取能力，如通过纵轴标注确定单位量并计算直条代表的数量。选择题则侧重于对统计图数据的分析与推理，如判断数量差距、选择合适的进货种类等。解答题综合性较强，要求学生根据统计表完成统计图绘制，并提出数学问题进行解答。
试题亮点在于结合实际生活场景，如兴趣小组人数统计、商场进货分析等，使学生在解决实际问题中巩固知识，同时培养数据分析和逻辑推理能力。...
- 1【319936】《除数是两位数的除法》同步试题（顶呱呱教育）
- 2【319937】《大数的认识》同步试题（顶呱呱教育）
- 3【319938】《公顷和平方千米》同步试题（顶呱呱教育）
- 4【319939】《角的度量》同步试题（顶呱呱教育）
- 5【319940】《平行四边形和梯形》同步试题（顶呱呱教育）
- 6【319942】《数学广角──优化》同步试题（顶呱呱教育）
- 7【319941】《三位数乘两位数》同步试题（顶呱呱教育）
- 8【319944】【分层训练】1.1 亿以内的数的认识 四年级上册数学同步练习 人教版（含答案）
- 9【319943】《条形统计图》同步试题（顶呱呱教育）
- 10【319945】【分层训练】1.2 亿以内的数的读法和写法（一） 四年级上册数学同步练习 人教版（含
- 11【319946】【分层训练】1.3 亿以内的数的读法和写法（二） 四年级上册数学同步练习 人教版（含
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