【319948】【分层训练】1.5 亿以内的数的大小比较 四年级上册数学同步练习 人教版(含答案)
本套试题围绕“亿以内的数的大小比较”展开,主要考察学生对大数大小比较的方法和规则的掌握,涵盖选择、填空、判断和解答题型,难度适中。
选择题重点考察学生对数的大小比较规则的理解,如如何根据数位和数字大小进行比较。填空题进一步巩固学生对数的大小比较方法的掌握,同时涉及数的读法和组成。判断题针对常见错误进行辨析,强化学生对数的大小比较规则的理解。解答题则通过实际问题,考察学生对数的大小比较方法的应用能力。
试题亮点在于结合实际生活数据,如人口数、产量数等,使学生在解决实际问题中巩固知识,同时培养学生的数感和应用能力。
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第一单元:大数的认识
第5课时:亿以内的数的大小比较
班级: 姓名: 等级:
【基础训练】
一、选择题
1.95890<9□987,□里可以填( )。
A.0~5 B.5~9 C.0~4
2.用6、5、3、2、0组成的最小五位数是( )。
A.02356 B.65320 C.20356 D.30256
3.“131400 40700”,比较大小,在
里应填的符号是( )。
A.> B.< C.= D.÷
4.下面的数中只读一个“0”的是 ,最小的数是 。( )
①4506700 ②4506070 ③4056007
A.①② B.②③ C.①③
二、填空题
5.在3498500、3498000、43985000、34785000四个数中,最大的数是(________),最小的数是(________)。
6.最大的五位数与最小的六位数的差是(________),和是(________)。
7.用6、2、4、0、8这五个数字组成五位数,最大的是________,最小的是________。
8.在括号里填上“>”、“<”或“=”。
782600(______)783400 56万(______)559950
三、判断题
9.千万位上的6比亿位上的6少4千万。(________)
10.最大的七位数一定小于最小的八位数。_____
【拓展运用】
四、解答题
11.读一读,比一比。
46和460000 460和4600000 4600和46000000
804和8040000 8004和80040000 8040和80400000
12.按要求圈一圈。
(1)在下面各数中,圈出最大的数。
2080 8020 2008 8200
(2)在下面各数中,圈出最小的数。
3201 3012 1023 2013
(3)在下面各数中,圈出最接近4000的数。
3998 3900 4001 4100
参考答案
1.B
2.C
3.A
4.B
5.43985000 3498000
6.1 199999
7.86420 20468
8.< >
9.×
10.√
11.(1)46读作:四十六;460000读作:四十六万
46<460000
(2)460读作:四百六十,4600000读作:四百六十万
460<4600000
(3)4600读作:四千六百,46000000读作:四千六百万
4600<46000000
(4)804读作:八百零四,8040000读作:八百零四万
804<8040000
(5)8004读作:八千零四,80040000八千零四万
8004<80040000
(6)8040读作:八千零四十,80400000读作:八千零四十万
8040<80400000
12.(1)在下面各数中,圈出最大的数。
(2)在下面各数中,圈出最小的数。
(3)在下面各数中,圈出最接近4000的数。
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