邹城市第二实验小学第二学期三年级语文期末测试
时间:2025-04-07 19:26:08
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字数:6272字
简介:
这套试卷是2013-2014学年度第二学期三年级语文下册期末质量检测试题。试卷涵盖了拼音、组词、查字典、填空、近反义词、改写句子、课文内容理解、阅读理解和写作等多个方面。旨在全面检测学生在语文方面的综合能力,包括基础知识掌握、阅读理解能力以及写作技巧。这套试卷考察了学生的拼音拼写能力、汉字组词能力、查字典技能、词汇运用能力、改写句子技巧、阅读理解能力和写作能力等。
2013-2014学年度第二学期三年级语文下册期末质量检测试题一、我会拼,并能写得好。ǒu ěr xuán ɡuà bá shè bēi cǎn ɡēn zōnɡ fán zhí ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ二、 比一比,再组词。 载( ) 晌( ) 冶( ) 锐( ) 截( ) 响( ) 治( ) 悦( )喘( ) 稻( ) 稳( ) 竟( )瑞( ) 蹈( ) 隐( ) 竞( )三、请运用查字典的知识填空。1.“唾”共 笔,第六笔是 。用音序查字法应查音序 。2.“摔”共 笔,第六笔是 。用音序查字法应查音序 。四、我会填。能在括号里填上合适的词语。1.一( )珍珠 一( )赞歌 一( )清泉 一( )研究2.( )的水流 ( )的景色 ( )地搜索 ( )地挣扎3.( )河水再上涨,江岸( )会有危险。 ( )太阳离我们很远,( )太阳和我们的关系非常密切。五、填一填。南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有味 ( )( )在目( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍 亡羊( )( ) 六、写出下列词语的近义词或反义词。近义词: 忧伤( ) 立即( ) 注视( ) 快乐( )反义词:缩小( ) 灵活( ) 减少( ) 犹豫( )七、我会改,能按要求改写句子。1.春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)2.牛顿做好了一架小风车。(改为“被”字句)3.自卫,是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子,意思不变)4.照样子写句子。 例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。5. 扩写句子。一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 八、课文内容我知道。1. ,亲口尝梨知酸甜。2.七夕今宵看碧霄 。“七夕”是指 。3.这学期我们学习了神话故事《 》,这个故事主要讲了 。 4.《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是: 。5. 在“六一”联欢会上,很多同学都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是: 。6.写一句描写月亮的诗句: 。九、阅读短文,回答问题。(一)七颗钻石小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。1.根据课文内容填空。木头水罐 ( )( )( )给( )喝 给( )喝 给( )喝2.“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人,为什么?3.水罐不断地变化,越变越好,你认为是什么让它变的?4.这个文段选自课文《七颗钻石》,作者用它做题目的目的可能是: (二) 一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命,一天夜里,房子起火,奶奶被烧死了。在一片火海中,小女孩哭叫着,却无法逃离死亡的威胁。突然,一个男人冲进火海,他再出现时,手里抱着小女孩,他把孩子交给前来迎接的人们,男人便消失在夜色中。镇政府召开群众集会,商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说,她收养孩子,保证孩子能受到良好的教育;一个农夫说,他收养孩子能让孩子在农场健康生活;一个富人说,他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言,述说能抚养这个孩子的种种理由。小女孩一直沉默无语,眼睛看着地板,没有表情。这时,一个男人从大厅后面走来,他步子很慢,似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前,张开了双臂。人群一片哗然,他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。小女孩立刻叫出声来:“______________”双手抱住了那男人的脖子,把脸埋进了男人的怀里,抽泣了一会儿,然后,抬起头,笑了。1.仔细读文,给短文加个恰当的题目,写在横线上。2.文章中的______、_______、________等都要收养小女孩,说明他们都具有________。3.是谁救了小女孩?读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。4.你认为小女孩最后一定会和_________回家了,因为______________ 十、习作园地。在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。 1.铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒 2.鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵 3.小 兔 小 猴 大 象 大灰狼
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