苏教版三年级语文第六单元检测题

小学三年级语文第六单元检测（七） （2005～2006学年度第一学期） 班级______________   姓名______________   得分______________ 一、识字写字部分。（22分）（书写要正确、美观、姿势正确） （一）看拼音，写词语。（10分） qí guài    méi  tàn    kuàng wù     tuō xiǎn    qī  fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zá cǎo   gēn zōng    zhì huì      shǒu  bì    dǎ lāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）给带点字选择正确的读音。（8分） 1、发人深省 (shěng xǐng)  丢三落四(luò lā)     亲密无间(jiān jiàn) 称霸一方(chēng chèn)   兴风作浪(xīng xìng)  作恶多端(è     wù) 2、睡莲在盛(chéng shèng)满水的水缸里盛(shèng chéng)开了。 （三）下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来。找出错字，并订正。（4分） ⒈ 城市   警觉   石头书   刨根问抵   （      ） ⒉ 脱险   竞然   防护网   一拥而上 （      ） ⒊ 替带 呼啸   脚印     宽敞整洁 （      ） ⒋ 腊黄   争吵   起落架   人造卫星 （      ） 二、积累运用部分。（26分） （一）把下列成语补充完整。（6分）   无（    ）无（   ）     （   ）风（   ）雨      （    ）风（    ）雨 （   ）由（    ）说      （   ）风（    ）雨      （   ）风（    ）雨 （二）按要求填空。（9分） 1、“叔”的部首是____，共有____画，组词________。 2、“竟”的音序是____，共有____画，第八画_______。 3、“册”的音序是____，音节是____，第三画 ______。 （三）给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更生动具体。（6分） （1）（                      ）枝叶遮住了（           ）天空。 （2）（                   ）草地上盛开着（            ）鲜花。 （3）在（                 ）马路上，（            ）车辆在来回穿梭。 （四）用下列词语各写一个具体、优美的句子。（6分） 1、纷纷……__________________________________________________________ 2、激烈……__________________________________________________________ 三、阅读理解部分。（32分） （一）按课文内容填空，并完成练习。20 1、突然一声呼啸，一个                 腾空而起。只见他              的翅膀，                 的脑袋，                 的机尾，转眼间便飞得                   。“他”指的是              ，                    写出了他的速度快。 2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________，________和颜色、形态各异的_________，而石头书上的“画”，指的是_________、___ ______、 __________ 等化石。 3、小稻秧望着这群       的杂草，说：“我刚搬到大田，             ，            ？”这群杂草            ，          ，            地跟小稻秧抢              。小稻秧气得             ，当场就             。 （二）阅读短文，完成文后练习。（12分） 我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公   您的学问这么大   为什么还要天天读书呢   外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！” （1）请给文中画线的部分加上标点符号 （2）联系上下文解释带点词的意思。 唤—                         效力—              （3）这段话共有      句，都是围绕“                           ”来写的。 （4）外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“～～”画出来。 （5）读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。 四、习作表达部分。（20分） 认真观察你的一个文具，看看它是什么做的，形状怎样，上面有什么图案， 它有什么用途，写下来。语句通顺，字迹工整，题目自拟。