【343974】第三单元测试卷(2)
第三单元复习试题
一、单项选择题
1.这个团队有点庞大,50多人却能牢牢凝聚成一股绳。这个团队的成员从五湖四海而来,但如今都称自己是“温州人”。这就是可贵的团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是( )
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神
②队员之间没有矛盾、一团和气
③集体成员能够主动与他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而尽心尽力
④团队内部密切合作、无私奉献的精神
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.景海鹏的话说明航天员大队是一个优秀的集体。下列对优秀集体认识正确的是( )
①作为集体的一员,都散发着自己的光和热
②彼此传递关爱和温暖
③集体的联结度很高
④能够体验到集体荣誉感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3.“她(施廷懋)一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了,我自己什么都不用想。”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应( )
①相互理解、相互包容
②相互关心、相互帮助
③以关爱之名行“伤害”之实
④平等待人、尊重他人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.当自己所在的小群体与集体的利益发生矛盾和冲突时,我们应该( )
A. 二者要同样对待
B. 集体的利益服从小群体的利益
C. 坚持小团体主义
D. 小群体的利益服从集体的利益
5.面对学校“不准带手机进校园”这一规定,作为学生的我们,正确的态度是( )
①理解学校规定的合理性
②反思个人意愿的合理性
③极力反对这一硬性规定
④服从、配合学校的这一要求
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6.漫画带给我们的启示有( )
①集体建设需要每个人的智慧和力量
②集体成员之间分工协作,共同进步
③在合作中要发挥每个人最大的作用
④集体事务主要需要班委班干去分担
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
7.无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作,愉快交往、自由呼吸,这是我们的( )
A. 集体愿景 B. 伟大理想 C. 精神支柱 D. 个人追求
8.歌德说:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们,美好集体应该是( )
A. 民主、公正的集体 B. 充满关怀与友爱的集体
C. 善于合作的集体 D. 充满活力的集体
9.有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智,如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益,甚至会一哄而起,群起而攻之;有的学生小群体追求奢华的生活方式,相互攀比,吃喝玩乐无节制。对这些学生小群体评价正确的是( )
A. 他们能辨别是非 B. 他们能坚持正确的行为
C. 他们已形成小团体主义 D. 他们能坚持集体主义
10.集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义( )
①需要关注个人利益
②不需要考虑个人利益
③不需要承认个人利益的合理性
④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
11.当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该( )
A. 以集体利益为重,自觉服从集体需要
B. 抓紧一切时间复习功课,值日以后再做
C. 抓紧时间学习,其他事情与我无关
D. 让集体利益服从个人利益
12.俗话说:“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。”这说明( )
①个人的力量是有限的,但在集体中汇聚,就会变得强大
②集体成员越多,力量就会越强大
③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
④集体就是成员的简单相加
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
13.创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同愿景( )
①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致,开拓进取 ③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④是推动集体发展的内驱力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是( )
①只需考虑自己的兴趣爱好
②考虑任务的紧迫程度
③个体利益、局部利益服从整体利益
④考虑责任和角色的重要性
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
15.“不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时抛出的首项要求。他们这样做是因为( )
A. 集体应充分尊重和保护个人利益
B. 集体是个人生存的依靠和成长的园地
C. 集体的发展离不开每个成员的努力
D. 保障个人利益是集体的责任
二、非选择题
16.材料一 年11月18日13时59分,“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好,“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务取得圆满成功。“神舟十一号”飞船于10月17日,从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与“天宫二号”对接形成组合体,2名航天员进驻“天宫二号”,进行了为期30天的驻留,在轨飞行期间,完成了一系列空间科学实验和技术试验。我国载人航天工程是一项综合性的工程,有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制与发射工作,他们相互合作,服从指挥,一丝不苟,确保了整个工程万无一失,圆满成功。
材料二 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处事的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
(1)请用简洁的语言概括出材料一包含的道理。
(2)材料二体现了该班什么特点?
(3)依据材料二,关心集体,是每一个人的责任。作为中学生,我们应该怎样做才能让集体的和声更美?
17.材料一 观察下面漫画。
材料二 最近,某校七年级(3)班的部分同学在值日时,经常敷衍了事,班级卫生情况经常受到学校的批评。对此,这部分学生说:“垃圾又不是我们丢的,我们凭什么打扫。”班主任说:“班级是个集体,作为集体的一员,我们应该尽到自己的责任。”
(1)漫画中的同学的言行正确吗?为什么?
(2)我们应该怎样在集体建设中尽责?
(3)作为集体的主人,我们必须勇于承担责任,承担责任的意义是什么?
(4)我们应该怎样维护集体的荣誉?
(5)我们怎样参与集体建设,使自己成为集体的主人?
8.阅读下面材料,回答问题。
材料一:姚明曾是NBA某球队的主力队员。在比赛中,姚明发挥不好,球队赢不了;姚明发挥正常,球队赢球的机会就高。但发挥过于突出,球队的胜率反而下降,因为姚明得分太多,就意味着其他球员的作用下降。
材料二:小明同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级,老师和同学们都来帮助他,在这些无微不至的关心和帮助下,小明改变了自己,经常参加集体活动,学习中一有不会的问题就向同学请教,与同学相处得很融洽,一学期后学习成绩提高了许多。
(1)材料一说明了什么?材料二中的小明进步的原因有哪些?
(2)联系材料二,谈谈集体对个人健康成长的影响。
(3)综合上述材料,谈谈我们该怎样建设良好的班集体。
参考答案
1-5:DDCDC 6-10:DACCA 11-15:ADBCC
16.(1)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。③集体的建设需要每个人的智慧和力量,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
(2)美好集体是善于合作的。
(3)①需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美;②随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;④在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。
17.(1) 漫画中的同学的言行不正确。集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识,充分发挥自己的优势和才智,不旁观,不推诿,不逃避,不依赖,不找借口,不坐享其成,让自己真正成为集体的主人。
(2) ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。②要共同确定集体的愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容,选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④每个成员要发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。
(3) ①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,可以磨砺自我;②承担责任有助于我们学会正确做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
(4) 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。在争取和维护集体荣誉的过程中,个人也不知不觉地融入集体中,获得更好的发展。捍卫自己的尊严和维护集体的荣誉,两者同样重要。
(5) ①要树立主人翁意识,充分发挥自己的优势和才智让自己真正成为集体的主人。②从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。③悉心呵护集体的荣誉。④在班级具体事务中积极承担自己的责任。
18.(1)材料一说明了一个集体中只有每个成员团结协作、相互配合,才能发挥优势。
小明进步的原因:集体的帮助;小明自身的努力。
(2)集体有利于涵养品格,集体有利于发展个人的个性,集体使人获得安全感和自信心,学习他人经验、扩大视野,健康成长等。(任写其中一个角度即可)
(3)①每个成员在集体中都应顾全大局,以集体利益为重;②要有主人翁意识,主动承担自己应尽的义务;③要加强合作,发挥团队的作用;④要从小事做起,从现在做起,为班级贡献自己的力量。
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