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【337965】第4单元达标测试卷

时间:2025-03-01 19:48:41 作者: 字数:15440字
简介:

四单元达标测试卷

时间:60分钟 满分:100

一、选择题(每题3分,共45)

1.某市在各级学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动,进一步强化安全教育,提高师生的安全意识。开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动,是因为(  )

保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任

生命一旦诞生,就具有社会性

生命是自己的,与他人无关

生命与健康是我们立足社会、谋求发展的基础

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.下面漫画《明天是无烟日》中这位吸烟者的行为(  )

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不珍爱自己的健康

是个人喜好,与他人无关

间接损害他人的生命健康

只损害自己的健康,不会影响他人的健康

A.①② B.①④ C.②④ D.①③

3.法国诗人吕凯特说:“生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。”这句名言告诉我们的道理是(  )

生命是不可逆的 ②生命是无法接续的

生命是独特的 ④生命需要被珍视

A.①③  B.②③  C.①④  D.②④

4.温州爱心市民筹集善款10多万元,帮助西藏嘉黎县两名患病儿童到温州就医并获得康复。爱心市民的义举主要体现了(  )

A.懂得保护自己 B.善待他人生命

C.意志需要磨砺 D.履行法律义务

5.黄香温席、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今,中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传,历久弥新。从生命接续的角度分析,这说明(  )

A.孝敬父母是我们的义务

B.我们应该用行动表达孝敬之心

C.每个人的生命在精神上是永恒的

D.人类的精神文明在不断积累和传承

6.云南普洱市发生地震,一年级学生小洋规范的避险动作赢得众多网友点赞,被称为“教科书式”避震。他说这都是他在学校的应急演练中学会的。这启示我们(  )

要提高自我保护意识,掌握自我保护技能

要有规避风险的意识,认真参与学校应急演练

学校要针对常见风险,进行避险训练和防范教育

学校进行的应急演练,只能由社会专业人员来组织

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7122日是第七个“全国交通安全日”,主题是“细节关乎生命,安全文明出行”。下列做法符合这一主题的是(  )

等候公交车时不追逐打闹

为赶时间翻越道路中间的安全护栏和隔离墩

边过马路边看手机

乘车时系好安全带

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

855日,广西桂林市雁山区西龙村一村民自建房发生火灾,因部分人员缺乏自救自护常识酿成了5人死亡、38人受伤的惨剧。这一惨剧警示我们,掌握必要的自救自护常识对保护我们的生命健康至关重要。下列做法正确的是(  )

入住宾馆、进入商场,留心观察安全出口位置和逃生疏散路线

遭遇暴力侵犯,寻找时机及时拨打120报警

遭遇雷雨天气,不在大树下避雨,不在露天高处停留

不与艾滋病病人和艾滋病病毒携带者有任何接触

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

9.苏轼说:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话启示我们要(  )

A.保持阳光的心态 B.磨砺坚强的意志

C.追求成功的捷径 D.等待人生的机遇

10.漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是(  )

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导致挫折的因素是多种多样的

对待挫折的态度不同结果就不同

战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法

挫折并不可怕,要有战胜挫折的信心

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

11.“活出个样子给别人看”,有样子的人生应该是(  )

实现自我价值的人生

能活出自己生命的精彩,不受别人影响

能够承担自己责任的人生

能够对别人付出爱心的人生

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.在某社区学习中心,一批志愿者坚持每周来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时,他们有着不同的回答。公司职员小王说:“我觉得一周中有五天是在为别人打工,只有这两天,我是在为自己做事。”大学教师小刘说:“我上学时得到了好心人的资助,现在我也想多帮助别人,回报社会。”这则材料告诉我们(  )

面对同样的事情,不同的人会发现不同的意义

在对他人和社会的奉献中,我们会更加明确生命的意义

参加志愿活动是人们实现生命价值的最有效的途径

生命是大自然的奇迹

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②

13.下列对漫画认识正确的是(  )

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处于安全的环境,是对生命负责的态度

生命是不可能永恒的

生命不属于自己,属于他人

面对现实生活中的矛盾,我们需要有自己的道德底线

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

143月,四川森林大火夺走了30位救火英雄的生命,痛定思痛,关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的字条:“我不希望你们满身荣誉,只愿你们平安归来。”他表达的心愿是(  )

A.在履行职责时勿忘关爱自己

B.荣誉毫无意义,平安最重要

C.个人生命比任何东西都重要

D.消防员不要牺牲自己保护他人

15.河北塞罕坝林场的建设者默默奉献50多年,创造了将“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒原变为林海的人间奇迹,他们的事迹告诉我们(  )

A.每个人实现人生价值的方式是相同的

B.生命的意义在于对社会的贡献

C.生命是顽强的,也是脆弱的

D.各种生命都具有独特性

二、非选择题(1615分,1712分,1814分,1914分,共55)

16.【自护提升安全】

材料一325日是我国第24个中小学生安全教育日,主题为“强化安全意识,提升安全素养”。专家指出,提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力,80%的意外伤害可以避免!

材料二512日是我国第11个防灾减灾日,主题为“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”,调查显示,在一些火灾、地震、水灾发生时,因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重!

(1)请谈谈你对“生命至上”的理解。(6)


(2)为落实上述两个活动日的教育精神,某班级研究小组以“初中生的安全问题及其预防”为主题开展调查研究,请将下列调查研究的步骤补充完整。(3)

明确调研主题;②__________________________;③任务分工;④展开研究;⑤________________________

(3)从学校(社会)预防和自我教育两个角度,谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。(6)


17.阅读材料,回答问题。

长跑者都有过这样的体验:跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。这种正常的生理现象,专业术语叫做“极点”。但只要坚持下去,“极点”会很快消失,随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。

成长成才、干事创业,不可能一路坦途、一帆风顺,困境逆境时尤为需要“再坚持一下”的意志和毅力。

(1)回忆并写下一次自己面对困境“再坚持一下”的经历。(4)


(2)冲破“极点”,就能迎来“第二次呼吸”,这是长跑给我们的人生启示。请谈谈如何才能冲破人生的“极点”。(8)


18.阅读材料,回答问题。

一张云南民警在寒冷的冬夜脱下警服,用自己的体温温暖婴儿的图片在朋友圈热传,上万名网友点赞。时值寒冬,树林里非常湿冷,面对快要冻僵的婴儿,民警吴宇来不及思索,火速将自己身穿的毛衣及警服脱下,小心翼翼地将婴儿严实包好,用自己的体温温暖着可怜的宝宝,由战友驱车赶赴楚雄州人民医院新生儿科救治。网友们也纷纷为吴宇点赞:

@食左饭未:冬日的一抹暖阳,因为一些人,暖了一座城。

@卫成林:一腔热血温暖整个社会,唤醒人们对生命的敬畏,但愿能唤醒遗弃者的良知!

@逐鹿中原:再寒冷的冬天也抵不过生命的温暖!

@闫忠文:脱下了衣裳,穿上了善良,为民警点赞!

(1)寒冷的冬夜,他的胸膛不只温暖了婴儿,也温暖了整个网络,民警吴宇的行为体现了怎样的生命观?(3)


(2)当你看到这暖心的一幕,你对敬畏生命有了怎样的认识?(8)


(3)我们每个人都是自己生命的守护神,你在生活中是如何以实际行动守护自

我的?(3)


19.阅读材料,回答问题。

材料一如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上……你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更

美丽?

——节选自《雷锋日记》

材料二44日,四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗致哀,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大,赢得了世人的崇敬。

(1)结合材料一,说说怎样的一生是值得的。(6)


(2)结合材料二,谈谈如何在平凡中创造伟大。(6)

(3)为了活出生命的精彩,请用一句话向同龄伙伴发出你的倡议。(2)


第四单元达标测试卷

一、1.B 2.D

3C 点拨:“生命不可能有两次”说明生命是不可逆的,生命只有一次,弥足珍贵;“许多人连一次也不善于度过”说明有些人不善待生命,浪费生命,虚度光阴,启迪我们要珍视珍贵的生命。

4B

5D 点拨:本题考查对“生命有接续”的理解。题干中“传统美德薪火相传,历久弥新”“从生命接续的角度分析”等关键信息启示我们,D项符合题意;AB观点正确,但与题干不符;C项观点绝对化,应排除。故选D

6A 点拨:学校针对地震等常见风险进行应急演练与防范教育,有利于提升学生的自我保护能力,③是正确的;我们应该提高规避风险意识,认真参加学校的应急演练,增强自我保护意识,提高自我保护能力,①②是正确的;一些操作简单的应急演练,也可以由教师组织,④是错误的。本题应选A

7D

8B 点拨:我们应增强安全意识,维护自己的生命健康权,①③是维护自身安全的有效做法。报警电话为110而非120,②是错误的;与艾滋病病人和艾滋病病毒携带者进行一般的社交接触不会被传染,④错误。本题应选B

9B 10.D 11.C 12.D 13.C 14.A 15.B

二、16.(1)①生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、有力的;②生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有敬畏的情怀;③生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要,生命价值高于一切。

(2)②调研的方式 ⑤写调查报告

(3)学校宣传自我保护知识,加强教育;(或社会要为未成年人营建好的生活环境;)未成年人进行自我保护,要树立安全意识、学会如何保护自己;远离危险,拒绝侵害,面对危险要机智勇敢;要学会一些基本的求救和自救的原则和方法,既要信任好人,也要警惕坏人;学法、知法、用法,学会运用法律维护自己的权益。

17(1)示例一:在一次登山活动中,快要达到山顶时,我已经十分劳累,感觉自己无法登上山顶。但我坚持了下来,克服了种种困难终于达到山顶,这时我感到十分轻松和愉悦。

示例二:练习钢琴一年后达到了一定的水平,但无论如何努力水平再也无法得到提升,我感到十分焦虑,甚至有放弃的念头。我最终坚持了下来,终于突破了瓶颈,钢琴演奏水平得到大幅提升。

(2)①要树立远大理想。理想是激励我们不断克服困难、奋勇拼搏的动力;②要发现、挖掘自己的生命力量,坚定永不言败的斗志;③要做到扬长避短,不断激发自己的潜能;④要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;⑤要把努力落实在每一天的具体行动中,始终如一地坚持自己的梦想。

18(1)体现了生命至上、敬畏生命、珍爱生命的生命观。

(2)①生命是脆弱的,也是坚强的,生命又是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②生命至上,我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。③我们不能只看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要,要自觉珍爱他人的生命。④不漠视生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。⑤我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。

(3)①爱护身体方面:如养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠;坚持适量运动,呵护身体健康;养成良好的卫生习惯,勤洗手、勤洗澡;读书姿势正确,注意保护视力;积极参加演练活动,增强自我保护的意识和能力等;②养护精神方面:如多读好书,培养高雅情趣;利用节假日外出旅游,开阔视野;生活中不过分追求物质,不盲目攀比等。

19(1)①活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的。②付出自己的爱心,承担起自己的责任,这样的一生是值得的。③将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。

(2)①一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。②面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。

(3)示例:追求生命质量,提升生命价值;让生命充满色彩,让生命闪耀出伟大;让有限的生命,焕发出无限的光彩

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