【337962】第三单元单元检测卷（1）

第三单元单元检测卷

一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题2分，共34分）

1.“长大后，我就成了你，才知道哪间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道哪块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……” 歌词告诉我们……………………（ ）

A、老师只是我们心灵的保健医生 B、对老师的话应言听计从

C、老师的工作对我们无关紧要 D、应由衷地感激老师，尊重老师

2.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 这说明教师承担的使命是……………………………………（ ）

A、传授学生理论知识 B、培养学生道德情操

C、解答学生疑难问题 D、教书育人

3.“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。” 这幅对联歌颂的对象是（ ）

A、教师 B、医生 C、军人 D、工人

4.对待老师之间的不同风格，我们的正确态度是……………………………………………（ ）

①承认老师之间的差异 ②接纳每位老师的不同

③学习老师身上的优点 ④尊重不同风格的老师

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

5.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须具备…………………………………………………………………（ ）

①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

6.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是………………………………………………（ ）

A、言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人 B、主动参与、勤学好问

C、真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D、与老师分享学习感受、学习成果

7.数学课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列做法正确的是……………………………………………（ ）

A、有意疏远老师，避免发生冲突

B、上数学课时不再认真听课，也不完成作业

C、对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D、选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

8.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是………………………………………………………………………………………………（ ）

A、甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走

B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号

C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题

D、丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气

9.下列对家认识正确的有………………………………………………………………………（ ） 

①家就是我们住的房子，没有其他意义  ②家是我们身心的寄居之所

③家是我们心灵的港湾   ④家对于我们有着深厚的意味、丰富的内涵

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

10.“枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词深刻地表达出了作者对亲人、家庭的思念。这是因为…………………………………………………（ ）

A、家中有亲情 B、家庭中生活舒适

C、作者独立生活能力较差 D、外面条件差

11. “芳室芝兰茂，春风桃李香”。家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列哪些关系结合而成的亲属生活组织……………………………………………（ ）

①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系

A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

12.下列有关亲情之爱，认识正确的有……………………………………………………………（ ）

①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱

②每个家庭亲情之爱的表现是不同的

③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的

④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A 、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

13.面对矛盾和分歧，如图漫画中儿子的正确做法是………（ ）

①大吵大闹，不依不饶 ②换位思考，理解父母

③主动沟通，化解矛盾 ④据理力争，要求道歉

A、①② B、②③

C、③④ D、①④

14.歌曲《回家的路》中写道：“回家吧，幸福。幸福能抱一抱父母；说一说，羞涩开口的倾诉。灯火就在不远阑珊处。回家吧，孤独，孤独还等待着安抚；脱下那一层一层的戏服，吹开心中的雾……” 这说明…………………………………………………………………………………………（ ）

A、只要回家能抱一抱父母就是幸福的

B、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感

C、回家的路很漫长，也很遥远

D、只有在家中，我们才没有任何孤独和烦恼

15. 据新华社报道，我国现在家庭平均为3.02人。随着独一代年轻人步入社会并进入婚育年龄，我国传统的儿孙满堂式的家庭正逐步解体，取而代之的是小规模家庭。这说明………………（ ）

①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化

②家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单

③我国的家庭正逐步解体

④家庭走向小型化是当今时代的发展趋势

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

16.“家和万事兴！”家庭和睦是生活幸福的秘诀，做到这一点，需要……………………………（ ）

A、强大的物质基础作为家里的支撑 B、各个家庭成员都能成为社会名人

C、家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 D、家庭成员之间不能有任何的矛盾和摩擦

17.张爷爷非常想念在寄宿学校读书的孙子和孙女，让他们放假了来自己家吃饭。饭桌上，老人多次想和孙子、孙女说说话，但面前的孩子们个个抱着手机玩，老人倍感冷落，感叹“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”。这启示我们孝敬长辈……………………………（ ）

A、要多与长辈交流，注重满足长辈精神上的需求

B、要给长辈送手机，注重满足长辈现代生活的需要

C、要给长辈送礼物，注重满足长辈物质生活的需要

D、要向长辈汇报自己的学习，注重满足长辈的虚荣心

二、非选择题（第18题8分，第19题9分，第20题9分，共26分）

18. 四川成都武侯实验中学校长李镇西，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，他在30年的一线教学经历中，有很多感人并令人深思的师生关系案例。例如，他在担任高中班主任时，与学生共同制订了一份班级管理条例，其中对他本人也做了规定：凡每月对学生发脾气超过一次，或错误批评学生，或利用自习课讲语文，或下课延迟两分钟以上，罚扫教室一次。不久，李镇西因错误批评学生而违反了条例，他在当天学生放学后，一个人拿起工具在教室里打扫卫生，在学生中引起轰动。

（1）李镇西老师的做法体现了怎样的师生关系？（2分）

（2）请你简要分析教师职业的重要作用。（2分）

（3）李镇西在30年的一线教学经历中，有很多感人并令人深思的师生关系案例。请你就如何与老师构建良好的师生关系提出一些合理化建议。（4分）

19.材料一 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。

材料二 5月19日，中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。

根据上述材料，结合所学知识，回答问题：

（1）材料一中“我”的家是一个怎样的家？（3分）

（2）家的最主要特点是什么？（2分）

（3）为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道？（4分）

20. 年6月11日，江苏省泰兴市元竹镇一名初中生竟纵身跳河欲自尽，幸亏被随即赶来的民警救起。经了解，该初中生今年17岁，平时学习成绩不理想。这几天，因端午节放假在家，嫌母亲唠叨，与母亲发生争执，砸坏自家门窗玻璃后，径自奔向当地一座大桥，从桥上纵身跳入河中。

（1）从上述材料同学的言行中，你看出了什么问题？（2分）

（2）请你分析：我们为什么会与父母发生冲突？（3分）

（3）请你建议：请你为该同学提几点化解与父母冲突的方法。（4分）

第三单元检测参考答案

1. 选择题（每小题2分，共34分）

二、非选择题（第18题8分，第19题9分，第20题9分，共26分）

18. （1）体现了平等相待、互相尊重、互相促进、教学相长、亦师亦友的师生关系（2分）

（2）教师是人类文明的主要传承者之一，教师承担着教书育人的使命，是学生学习的指导者和成长的引路人。（2分）

（3）①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。②学会正确对待老师的表扬和批评。③在与老师的日常交往中，尊重老师的人格、个性差异、劳动成果。

④主动关心、理解老师。（答出2点即可，4分）

19.（1）是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。（3分）

（2）家里有亲人，家中有亲情。（2分）

（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（4分）

20.（1）从材料中这位同学的言行中，我们可以看出该同学对母亲的唠叨存有抵触情绪，与母亲发生了冲突。（2分）

（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（3分）

（3）①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。③我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，通过良好的互动沟通来解决。④我们毕竟是晚辈，应该尊重父母，有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线等。（答出2点即可，4分）