【329363】《全等三角形》单元测试3
第1章 全等三角形 单元测试
一、选择题(每题3分,共24分)
1、下列说法中正确的是( )
A.两个直角三角形全等 B.两个等腰三角形全等
C.两个等边三角形全等 D.两条直角边对应相等的直角三角形全等
2、(易错易混点)如图,已知
那么添加下列一个条件后,仍无法判定
的是(
)
A.
B.
C.
D.
3、如图所示, 将两根钢条AA’、BB’的中点O连在一起, 使AA’、BB’可以绕着点O自由旋转, 就做成了一个测量工件, 则A’B’的长等于内槽宽AB, 那么判定△OAB≌△OA’B’的理由是( )
A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.角角边
4、如图,△ABC中,∠C=90º,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,且CD=6cm,则DE的长为( )
A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm
5、(易错易混点)下列命题中:⑴形状相同的两个三角形是全等形;⑵在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;⑶全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等,其中真命题的个数有( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
6、(易错易混点)如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带( )去配。
A.① B. ② C. ③ D. ①和②
7.下列说法中:①如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等,那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等;②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;③要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.正确的是( )
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③
8、如图,OP平分
,
,
,垂足分别为A,B.下列结论中不一定成立的是(
)
A.
B.
平分
C.
D.
垂直平分
二、填空题(每题3分,共24分)
9、如图,若
,且
,则
=
.
10、如图已知△ABD≌△ACE,且AB=8,BD=7,AD=6则BC=________________.
11、如图,已知AC=BD,
,那么△ABC≌
, 其判定根据是_______。
12、如图,已知
,
,
要使
≌
,可补充的条件是
(写出一个即可).
13、
如图,
的周长为32,且
于
,
的周长为24,那么
的长为 .
14、如图,
分别为
的
,
边的中点,将此三角形沿
折叠,使点
落在
边上的点
处.若
,则
等于
15、如图,在
中,
,
是
的垂直平分线,交
于点
,交
于点
.已知
,则
的度数为
16.已知△ABC中,AB=BC≠AC,作与△ABC只有一条公共边,且与△ABC全等的三角形,这样的三角形一共能作出 个.
三、用心做一做(17题10分,18题12分,19-21题每题10分)
17、已知:如图,
三点在同一条直线上,
,
,
.求证:
.
18、小红家有一个小口瓶(如图5所示),她很想知道它的内径是多少?但是尺子不能伸在里边直接测,于是她想了想,唉!有办法了。她拿来了两根长度相同的细木条,并且把两根长木条的中点固定在一起,木条可以绕中点转动,这样只要量出AB的长,就可以知道玻璃瓶的内径是多少,你知道这是为什么吗?请说明理由。(木条的厚度不计)
19、已知:如图,
与
相交于点
,
,
.求证:(1)
;
(2)
.
20、如图,已知AC平分∠BAD,∠1=∠2,求证:AB=AD
21、如图,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC, 能否找出与AB+AD相等的线段,并说明理由.
参考答案
一、1、D 【解析】判定三角形全等的条件主要有“SSS””、SAS”、“AAS”、“ASA”以及直角三角形中的”HL”,所以不难看出答案应选D.
2、C
【解析】题目中已知
还有公共边AC=AC,所以可用“SSS”
“
SAS”来判定
,这样不难发现A、B适合,对于答案D来说
,说明△ABC和△ADC是直角三角形,所以可用“HL”来判定这两个三角形全等,由此可知答案选C.
易错分析:有些同学忘记了“HL”能判定三角形全等的,因袭会误选答案D.
5、C【解析】只有(3)是正确的,答案选C.
易错分析:全等形的定义是形状和大小都相同,所以(1)是错误的,对于(2)中的两个三角形,必须是两个全等的三角形才可以,所以(2)是错误的,这也是本题容易出错的地方.
6、C :【解析】怎样做一个三角形与已知三角形全等,可依据全等三角形的判定条件来判断。题中的一块三角形的玻璃被打碎成三块,其中:(1)仅留一角;(2)没边没角;(3)存在两角和夹边,可依据ASA,不难做出与原三角形全等的三角形。所以带③去就可以了.
易错分析:好多同学可能认为带①②去合适的,实际上那样还是不能确定三角形的形状.
9、300 【解析】因为
,所以∠C=∠C1,又因为
,所以
∠C=∠C1=300.
10、2 【解析】 因为△ABD≌△ACE,所以AD=AC=6,又因为AB=8,所以BC=2.
11、△ABD SAS
12、AC=AE或
或
【解析】由
可得
,又已知AB=AD,那么,由SAS、ASA、AAS可补充的条件是AC=AE或
或
.
14、
【解析】因为△CDE沿DE折叠,所以△CDE≌△DEP,所以∠CDE=∠EDP=480,CD=DP,所以∠ADP
=1800-480-480=840,又因为
分别为
的
,
边的中点,所以DA=DC=DP,所以
=
.
15、
【解析】因为
是
的垂直平分线,所以可知道△AED≌△EDC,所以∠EAD=∠C,又因为
,所以
的度数是
.
16、7【解析】以AB为公共边可以作出两个与△ABC全等的三角形,同样以BC为公共边也可以作出两个与△ABC全等的三角形,而以AC为公共边只可以作出一个与△ABC全等的三角形。
三、17证明:
∵AC∥DE,
,
.
又∵∠ACD=∠B,
.
又∵AC=CE,,
.
19、证明:(1)
∵
AB=BA
∴△ABC≌△DBA
∴
(2)∵∠AOC=∠BOD ∠C=∠D
∴∠CAO=∠DBO
∵AC=BD
∴
20、证明:∵AC平分∠BAD
∴∠BAC=∠DAC.
∵∠1=∠2
∴∠ABC=∠ADC.
在△ABC和△ADC中
∴△ABC≌△ADC(AAS).
∴AB=AD.
所以△DAC≌△BEC
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