【324054】2024八年级数学下册 专题1.7 二次根式章末测试卷(含解析)(新版)浙教版
第1章二次根式章末测试卷
考试时间:60分钟;满分:100分
姓名:___________班级:___________考号:___________
考卷信息:
本卷试题共23题,单选10题,填空6题,解答7题,满分100分,限时60分钟,本卷题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况!
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.(3分)(商水县月考)若x为任意实数,下列各式一定是二次根式的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据二次根式的定义逐个判断即可.
【解答】解:A、当x=1时,
不是二次根式,不符合题意;
B、当x=﹣1时,
不是二次根式,不符合题意;
C、x为任意实数,
是二次根式,符合题意;
D、当x=﹣1时,
不是二次根式,不符合题意.
故选:C.
2.(3分)(长安区校级期末)代数式
在实数范围内有意义,则x的值可能为( )
A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.1
【分析】根据二次根式有意义的条件以及分式有意义的条件即可求出x的范围.
【解答】解:由题意可知:
,
解得:x≥1,
∴x的值可能为1./
故选:D.
3.(3分)(高阳县期末)计算(
1)2020•(
1)2021的结果为( )
A.
B.
C.1 D.3
【分析】根据积的逆运算对原式进行变形,再利用平方差公式进行计算即可;
【解答】解:原式=(
1)2020×(
1)2020×(
1)
=[(
1)×(
1)]2020×(
1)
=(2﹣1)2020×(
1)
=12020×(
1)
1.
故选:B.
4.(3分)(安徽月考)与根式x
的值相等的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据已知可得x<0,然后再把根号外的x移到根号内进行计算即可.
【解答】解:由题意得:
0,
∴
0,
∴x<0,
∴x
(﹣x)
,
故选:C.
5.(3分)(罗庄区二模)等式
成立的条件是( )
A.x≠2 B.x≥﹣2 C.x≥﹣2且x≠2 D.x>2
【分析】根据二次根式和分式有意义的条件列不等式组求解.
【解答】解:由题意可得
,
解得:x>2,
故选:D.
6.(3分)(平谷区期末)若最简二次根式
与最简二次根式
是同类二次根式,则a的值是( )
A.a=1 B.a=﹣1 C.a=2 D.a=﹣2
【分析】根据同类二次根式的性质即可求出答案.
【解答】解:由题意可知:a+1=2a
解得:a=1
故选:A.
7.(3分)(南召县期末)用※定义一种新运算:对于任意实数m和n,规定m※n=m2n﹣mn﹣3n,如:1※2=12×2﹣1×2﹣3×2=﹣6.则(﹣2)※
结果为( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据定义新运算法则列式,然后先算乘方和乘法,再算加减.
【解答】解:原式=(﹣2)2
(﹣2)
3
=4
2
3
=3
,
故选:A.
8.(3分)(思明区校级期末)若
的整数部分为x,小数部分为y,则(2x
)y的值是( )
A.
B.3 C.
D.﹣3
【分析】首先根据
的整数部分,确定
的整数部分x的值,则y即可确定,然后代入所求解析式计算即可求解.
【解答】解:∵3
4,
∴
的整数部分x=2,
则小数部分是:6
2=4
,
则(2x
)y=(4
)(4
)
=16﹣13=3.
故选:B.
9.(3分)(洛宁县月考)若x=3
,则代数式x2﹣6x﹣8的值为( )
A.2004 B.﹣2004 C.2021 D.﹣2021
【分析】先把已知条件变形得到x﹣3
,再两边平方得到x2﹣6x=2012,然后利用整体代入得方法计算x2﹣6x﹣8的值.
【解答】解:∵x=3
,
∴x﹣3
,
∴(x﹣3)2=2021,
即x2﹣6x+9=2021,
∴x2﹣6x=2012,
∴x2﹣6x﹣8=2012﹣8=2004.
故选:A.
10.(3分)(遵化市模拟)在一个大正方形上,按如图的方式粘贴面积分别为12,10的两个小正方形,粘贴后,这两个小正方形重合部分的面积为3,则空白部分的面积为( )
A.8 B.19 C.6
D.2
6
【分析】根据题意求出两个小正方形的边长,可得出大正方形的边长,进而得出答案.
【解答】解:∵两个小正方形面积分别为12,10,
∴两个小正方形的边长分别为2
,
,
∴两个小正方形重合部分的边长为2
大正方形的边长,
∴两个小正方形的重合部分是正方形,
∵两个小正方形重合部分的面积为3,
∴重合部分的边长为
,
∴大正方形的边长是2
,
∴空白部分的面积为(
)2﹣(12+10﹣3)=2
6.
故选:D.
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.(3分)(青羊区期末)如果y
2,那么xy的值是
.
【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式,求出x,进而求出y,计算即可.
【解答】解:由题意得:5﹣x≥0,x﹣5≥0,
则x=5,
∴y=﹣2,
∴xy
,
故答案为:
.
12.(3分)(普陀区校级月考)分母有理化:
4
.
【分析】根据平方差公式进行二次根式的分母有理化计算.
【解答】解:原式
=4
,
故答案为:4
.
13.(3分)(南召县期末)如果式子
(a≥0,b≥0)成立,则有
.请按照此性质化简
,使被开方数不含完全平方的因数:
.
【分析】根据句题意给出的运算方法即可求出答案.
【解答】解:
3
,
故答案为:3
.
14.(3分)(北碚区校级期中)Rt△ABC三边分别为a、b、c,c为斜边,则代数式
的化简结果为 b .
【分析】将代数式
化简为
,再根据二次根式的性质进行化简即可.
【解答】解:∵Rt△ABC三边分别为a、b、c,c为斜边,
∴c2﹣b2=a2,
∴
a+b﹣a=b.
故答案为:b.
15.(3分)(安岳县校级月考)已知x+y=﹣6,xy=8,求代数式x
y
的值 ﹣4
.
【分析】根据x+y=﹣6,xy=8,可得x<0,y<0,再将代数式x
y
变形为
,合并同类项后代入计算即可求解.
【解答】解:∵x+y=﹣6,xy=8,
∴x<0,y<0,
∴x
y
2
2
4
.
故答案为:﹣4
.
16.(3分)(崇川区校级月考)设x,y是有理数,且x,y满足等式x+2y
y=17+4
,则(
y)2021= 1 .
【分析】根据题中等式列出关于x与y的方程组,求出方程组的解得到x与y的值,即可求出所求.
【解答】解:∵x,y是有理数,且x,y满足等式x+2y
y=17+4
,
∴
,
解得:
,
则原式=(
4)2021
=(5﹣4)2021
=12021
=1.
故答案为:1.
三.解答题(共7小题,满分52分)
17.(6分)(高邮市校级期末)已知a、b满足
,求
的平方根.
【分析】根据二次根式有意义和分式的条件可得a的值,进而可得b的值,然后再计算
,后求平方根即可.
【解答】解:由题意知:
,
∴a2﹣4=0,
∴a=±2,
又a﹣2≠0,
∴a=﹣2,
当a=﹣2时,b=﹣1,
∴
2,
的平方根为±
.
18.(6分)(宁远县期末)设a,b,c为△ABC的三边,化简:
.
【分析】根据三角形的三边关系判定出a+b﹣c,a+c﹣b,b+c﹣a的符号,利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.
【解答】解:根据a,b,c为△ABC的三边,得到a+b+c>0,a﹣b﹣c<0,b﹣a﹣c<0,c﹣b﹣a<0,
则原式=|a+b+c|+|a﹣b﹣c|+|b﹣a﹣c|﹣|c﹣b﹣a|=a+b+c+b+c﹣a+a+c﹣b+c﹣a﹣b=4c.
19.(8分)(肃州区期末)化简:
(1)(
2
)
6
;
(2)(3+2
)(3﹣2
)
.
【分析】(1)先利用乘法分配律和二次根式的乘法计算、化简二次根式,再计算乘法,最后计算加减即可;
(2)先利用平方差公式和二次根式的除法计算,再计算加减即可.
【解答】解:(1)原式=3
6
6
=3
6
3
=﹣6
;
(2)原式=32﹣(2
)2
=9﹣8﹣3
=﹣2.
20.(8分)(锦江区校级期末)已知
,b
.
求:(1)ab﹣a+b的值;
(2)求a2+b2+2的值.
【分析】(1)利用平方差公式将a与b的值进行二次根式分母有理化计算,然后代入求值;
(2)利用完全平方公式将原式进行变形,然后代入求值.
【解答】解:(1)a
,
b
,
∴ab=(
)(
)=6﹣5=1,
a﹣b=(
)﹣(
)
2
,
∴原式=ab﹣(a﹣b)
=1﹣2
,
即ab﹣a+b的值为1﹣2
(2)原式=(a﹣b)2+2ab+2
=(2
)2+2×1+2
=20+2+2
=24,
即a2+b2+2的值为24.
21.(8分)(南川区期中)
2
;6+3>2
;1
2
;7+7=2
.
(1)观察上面的式子,请你猜想a+b与2
(a≥0,b≥0)的大小关系,并说明理由;
(2)请利用上述结论解决下面问题:如图,某同学在做一个面积为800cm2,对角线相互垂直的四边形风筝时,求用来做对角线的竹条至少要多少厘米?
【分析】(1)参照题干例子可直接写出,可用完全平方公式来说明理由;
(2)设对角线的长分别为a厘米,b厘米,则
800,再根据公式
可得答案.
【解答】解:(1)
(a≥0,b≥0).理由如下:
∵
2
0,
∴
.
(2)设对角线的长分别为a厘米,b厘米,由对角线互相垂直,四边形面积可表示为
,
则
800,
∴ab=1600,
∵
2
80,
∴所以用来做对角线的竹条至少要用80cm.
22.(8分)(二道区期末)【阅读材料】小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2
(1
)2.善于思考的小明进行了以下探索:若设a+b
(m+n
)2=m2+2n2+2mn
(其中a、b、m、n均为整数),则有a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b
的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
【问题解决】
(1)若a+b
(m+n
)2,当a、b、m、n均为整数时,则a= m2+5n2 ,b= 2mn .(均用含m、n的式子表示)
(2)若x+4
(m+n
)2,且x、m、n均为正整数,分别求出x、m、n的值.
【拓展延伸】
(3)化简
.
【分析】(1)根据完全平方公式将等式右边展开,然后分析求解;
(2)根据完全平方公式将等式右边展开,然后列方程求解;
(3)根据完全平方公式和二次根式的性质进行变形化简.
【解答】解:(1)(m+n
)2=m2+2
mn+5n2,
∵a+b
(m+n
)2,且a、b、m、n均为整数,
∴a=m2+5n2,b=2mn,
故答案为:m2+5n2,2mn;
(2)(m+n
)2=m2+2
mn+3n2,
∵x+4
(m+n
)2,
∴
,
又∵x、m、n均为正整数,
∴
或
,
即m=1,n=2,x=13或m=2,n=1,x=7;
(3)原式
,
故答案为:
.
23.(8分)(运城期中)阅读材料:
黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”,如:(2
)(2
)=1,(
)(
)=3,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式,于是,二次根式除法可以这样理解:如:
,
7+4
.像这样,通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化.
解决问题:
(1)
的有理化因式可以是
,
分母有理化得
.
(2)计算:
①当a
,b
时,则a3b2+a2b3= 2
;
②
2
2 (n≥1且n为整数).
(3)根据你的推断,比较
和
的大小.
【分析】(1)根据分母有理化解答即可;
(2)①根据二次根式的加法法则、乘法法则分别求出a+b,ab,把原式提公因式,代入计算即可;
②根据分母有理化计算;
(3)利用分母有理化分别求出两个数的倒数,比较大小即可.
【解答】解:(1)
的有理化因式可以是
,
,
故答案为:
,
;
(2)①∵a
,b
,
∴a+b=(
)+(
)=2
,ab=(
)(
)=1,
∴a3b2+a2b3=a2b2(a+b)=1×2
2
,
故答案为:2
;
②原式
=2
2+2
2
2
2
=2
2,
故答案为:2
2;
(3)
,
,
∵
,
∴
.
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