【319543】第九单元过关检测
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第九单元过关检测卷
一、我会填。(4、5、6题每题2分，其余每题4分，共22分)
1．根据下面的统计表，将文具按要求填在图中合适的位置。
聪聪两个月购买文具情况统计表
三月
尺子
橡皮
铅笔
水彩笔
剪刀
生字本
四月
胶水
计算器
墨水
生字本
橡皮
铅笔
聪聪两个月一共买了( )种文具。
2．下图是三(1)班参加美术和书法小组的情况，根据图意填空。
三(1)班参加美术小组的有( )人，参加书法小组的有( )人；既参加美术小组又参加书法小组的有( )人；参加美术小组或书法小组的有( )人。
3．在学校举行的运动会上，三(2)班参加跳绳比赛的有10人，参加踢毽比赛的有8人。那么参加这两项比赛的人数最多有( )人；最少有( )人。
4．阳光小区新建了一些住宅楼；若8号楼3单元4层5号的编号为08030405，那么5号楼1单元3层8号的编号是( )。
5．宾馆的客房都有编号，0527表示这个房间在5楼第27个房间；那么10楼第2个房间的编号应该为( )。0101表示( )。
6．妈妈在超市排队等候付款。小丽数了数，发现无论从前往后数还是从后往前数妈妈都排在第8，那么这条队伍一共有( )人。
7．如图，一条直线上有A、B、C、D四点。
AC长30厘米，AD长60厘米，BD长40厘米。
(1)CD长( )厘米，BC长( )厘米。
(2)AB长( )厘米，合( )分米。
二、我会算。(1题12分，2题16分，共28分)
1．直接写得数。
0＋15＝ 10×14＝
72×9＝ 42÷8＝
30×15＝ 72×5＝
480＋280＝ 750―150＝
＋＝ ―＝
＋＝ 1―＝
2．列竖式计算。
424＋789＝ 429―258＝
1000―354＝ 75÷9＝
308×5＝ 420×7＝
358×4＝ 65＋839＝
三、按要求答题。(1题6分，2题8分，共14分)
1．把学号填在合适的位置。
三(1)班同学参加兴趣小组情况
类别
学号
参加语文兴趣小组的
1，3，5，8，10，15，36
参加数学兴趣小组的
1，5，10，14，20，30，36，45，46
2.在圈中填出合适的数，并回答问题。
(1)两个圈里都有的数有多少个？请你用画图的方法表示出来。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？
四、解决问题。(1题8分，4题14分，其余每题7分，共36分)
光荣榜
今日“卫生之星”
李晓红 刘 青
陈 力 赵 阳
杨 柳 刘 海
周 丽 马红燕
张 帆 魏东东
罗晓梅 张明明
田 宇
昨日“卫生之星”
马 明 刘 海
王 青 苏 美
田 宇 张可欣
赵 阳 陈静蕾
马红燕 刘 杰
罗晓梅 雷尚伟
张 帆 卢健德
周 丽 冯笑笑
1.(1)昨日和今日都获得“卫生之星”的有( )人。
(2)上光荣榜的一共有多少人？
2．三(1)班参加数学竞赛的有32人，参加英语竞赛的有28人；两项都参加的有16人，都没有参加的有4人。三(1)班一共有多少人？
3．一根钢材长45米，截去它的，这根钢材还剩多少米？
4．秋天到了，3个小朋友一起去植物园采集树叶标本。明明采集了10种，丽丽采集了7种，方方采集了5种。方方采集的5种树叶明明全采集到了，丽丽采集的树叶标本有4种明明也采集到了。
(1)明明和方方一共采集了多少种树叶标本？
(2)明明和丽丽一共采集了多少种树叶标本？
答案
1. 9
2．7 8 3 12 3.18 10
4．05010308
5．1002 1楼第1个房间 6.15
7．(1)30 10 (2)20 2
二、1.15 140 648 5……2 450 360 760 600 1
2．424＋789＝1213 429－258＝171 1000－354＝646
4
2
4
＋7
8
9
1
2
1
3
4
2
9
－2
5
8
1
7
1
1
0
0
0
－3
5
4
6
4
6
75÷9＝8……3 308×5＝1540 420×7＝2940
8
9
)
7
5
7
2
3
3
0
8
×
5
1
5
4
0
4
2
0
×
7
2
9
4
0
358×4＝1432 65＋839＝904
3
5
8
×
4
1
4
3
2
6
5
＋8
3
9
9
0
4
三、
1.只参加语文兴趣小组的：3 8 15
只参加数学兴趣小组的：14 20 30 45 46
既参加语文兴趣小组又参加数学兴趣小组的：1 5 10 36
2．大于30小于50的整数有：
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
大于40小于60的整数有：
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
(1)9个。
(2)两个圈里一共有多少个数？
19＋19－9＝29(个)(此题答案不唯一，合理即可)
四、1.(1)7 (2)13＋16－7＝22(人)
2．32＋28－16＋4＝48(人)
3．1－＝ 45÷9×5＝25(米)
4．(1)10种 (2)10＋7－4＝13(种)
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【319542】第九单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第九单元达标测试卷”展开，考察范围包括集合思想、重叠问题的解决、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对集合思想的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如竞赛名单、水果喜好、班级活动等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的逻辑思维和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：集合思想、重叠问题的解决、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319544】第六单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第六单元达标测试卷”展开，考察范围包括乘法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、运输、加工零件等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：乘法的口算、估算、竖式计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319545】第六单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第六单元过关检测卷”展开，考察范围包括乘法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、植树、旅游等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：乘法的口算、估算、竖式计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319546】第六单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第六单元过关检测卷”展开，考察范围包括乘法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、植树、旅游等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：乘法的口算、估算、竖式计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319549】第七单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第七单元过关检测卷”展开，考察范围包括四边形的基本概念、长方形和正方形的周长计算、图形拼接以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对四边形和周长的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如剪纸鹤、围篱笆、剪卡纸等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：四边形的基本概念、长方形和正方形的周长计算、图形拼接、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319548】第七单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第七单元过关检测卷”展开，考察范围包括四边形的基本概念、长方形和正方形的周长计算、图形拼接以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对四边形和周长的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如剪纸鹤、围篱笆、剪卡纸等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：四边形的基本概念、长方形和正方形的周长计算、图形拼接、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319547】第七单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第七单元达标测试卷”展开，考察范围包括四边形的基本概念、长方形和正方形的周长计算、图形拼接以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对四边形和周长的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如剪纸鹤、围篱笆、剪卡纸等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：四边形的基本概念、长方形和正方形的周长计算、图形拼接、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
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【319550】第三单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第三单元达标测试卷”展开，考察范围包括长度单位、质量单位的换算、实际应用以及简单的计算。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长度单位和质量单位的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如测量物体长度、运输货物、租车等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：长度单位、质量单位的换算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319551】第三单元过关检测
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第三单元过关检测卷”展开，考察范围包括长度单位、质量单位的换算、实际应用以及简单的计算。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长度单位和质量单位的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如测量物体长度、运输货物、租车等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：长度单位、质量单位的换算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319552】第三单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第三单元过关检测卷”展开，考察范围包括长度单位、质量单位的换算、实际应用以及简单的计算。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长度单位和质量单位的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如测量物体长度、运输货物、租车等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：长度单位、质量单位的换算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319554】第四单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第四单元达标测试卷”展开，考察范围包括加法和减法的计算、验算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、游客数量、动物数量等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：加法和减法的计算、验算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319553】第四、五单元过关检测卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“第四、五单元过关检测卷”展开，考察范围包括加法和减法的计算、验算、实际应用以及简单的倍数关系。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、游客数量、动物数量等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：加法和减法的计算、验算、实际应用、简单的倍数关系。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319555】第四单元过关检测
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“加法和减法”展开，考察范围包括加法和减法的计算、验算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、游客数量、动物数量等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：加法和减法的计算、验算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319556】第五单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“乘法和除法”展开，考察范围包括乘法和除法的口算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法和除法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、动物数量、卡片数量等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：乘法和除法的口算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319557】第五单元过关检测
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“乘法和除法”展开，考察范围包括乘法和除法的口算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法和除法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、动物数量、卡片数量等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：乘法和除法的口算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319558】第一单元达标测试卷
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“时间的认识”展开，考察范围包括时间单位的换算、时间的读写、时间的计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对时间的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如作息时间表、电影放映时间、跑步时间等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：时间单位的换算、时间的读写、时间的计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319559】第一单元过关检测卷
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第一单元过关检测卷
一、填空题。(1题4分，其余每空1分，共36分)
1．根据下面的时间，画出时针和分针的位置。
2．钟面上走得最快的是( )针，走得最慢的是( )针；秒针走一圈是( )秒，这时分针走( )。
3．分针从数字2走到数字6，这时秒针走了( )圈。秒针从数字2走到数字6，经过了( )秒。
4．在括号里填上合适的单位名称。
(1)眨一下眼用了1( )。
(2)王刚完成数学家庭作业用时30( )。
(3)刘谦跳绳50下大约用了1( )。
(4)小朋友每天睡觉至少要10( )。
(5)叠被子大约用了1( )。
(6)做一次深呼吸要4( )。
5．2时＝( )分 60秒＝( )分 1时20分＝( )分
3分5秒＝( )秒
150分＝( )时( )分
6．如右图，再过( )分钟是3：10；倒退( )分钟是2：30。
7．小明从下午5：35开始做作业，刚好花了25分钟，完成作业时的时刻是下午( )。
8．现在是9：20，文艺汇演已经开始了半个小时，那么这场文艺汇演是( )开始的。
9．小亮7：55从家出发去上学，8：20到达学校。他在路上一共花了( )分钟。
10．一场电影从下午2：05开始，到下午4：00结束，电影播放了( )小时( )分钟。
11．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分 100秒 5时 500分
240秒 4分 250分 5时
130分 1时30分 1分 90秒
2分30秒 150秒
二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．秒针走一圈所用的时间和分针走一小格所用的时间相等。( )
2．百米赛跑是用秒做单位来计时的。( )
3．明明早晨刷牙用了2分钟。( )
4．钟面上，分针走半圈是半小时。( )
5．从9：30到12：30，中间经过了4小时。( )
三、选择题。(选择正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)
1．秒针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是( )。
A．5分 B．5秒 C．1小时 D．1秒
2．一场电影大约要播放( )。
A．90分 B．90秒 C．90小时 D．9时
3．小红、小兰和小军做一样的作业，小红用了1小时，小军用了70分钟，小兰用了50分钟。则( )。
A．小红做得最快 B．小军做得最快
C．小兰做得最快 D．他们做得一样快
4．从5：25起，再过( )是6：10。
A．35分钟 B．25分钟
C．45分钟 D．15分钟
5．奶奶下午从5：00开始做饭，到下午6：00结束。奶奶做饭用了( )。
A．60分钟 B．70分钟
C．30分钟 D．10分钟
6．下面说法正确的是( )。
A．小红写一个字大约需要3分钟
B．1分12秒＝112秒
C．因为1时＝60分，所以分针走一圈，时针走一大格
D．因为1分＝60秒，所以秒针走一圈，分针走一大格
四、看一看，填一填。(9分)
五、想一想，连一连。(4分)
六、下面是三个同学进行50米赛跑的成绩，他们的成绩各是多少？你能用线连一连吗？(3分)
七、解决问题。(1、2题各5分，3题6分，4题15分，共31分)
1．第二次取信到第三次取信间隔多长时间？
2．王宁的爸爸从北京到青岛出差，想坐上午11：05的汽车。从家到汽车站要用25分钟，他最晚什么时候从家里出发？(不考虑进站上车的时间)
3．下面是某地周末下午停电通知。
(1)哪个小区停电时间长？长多长时间？
(2)明明下午3：40回到家，发现家里停电。他在家等了15分钟后才恢复了供电，你知道他住在哪个小区吗？
4．回答问题。
胜利小学作息时间表(上午)
8：00—8：20
早自习
8：30—9：10
第一节课
9：20—10：00
第二节课
10：00—10：20
课间操
10：30—11：10
第三节课
第四节课
(1)上午第一节课有多长时间？
(2)10：10同学们正在做什么？
(3)你能发现上课时间的规律吗？请你填出第四节课的上课时间和结束时间。
(4)胜利小学的学生上午在校的时间有多长？
答案
1.
2．秒 时 60 1小格 3.20 20
4．(1)秒 (2)分 (3)分 (4)时 (5)分 (6)秒
5．120 1 80 185 2 30 6.15 25 7.6：00
8．8：50 9.25 10.1 55
11．＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜ ＝
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.C
四、25 7：50 60 8：50 5：15 30 5：45 45 6：30
五、
六、
七、1.6：30－2：30＝4(小时)
2．11：05－25分＝10：40
3．(1)云盘小区：3：45－3：05＝40(分)
云林小区：3：55－3：10＝45(分) 45－40＝5(分) 云林小区停电时间长，长5分钟。
(2)明明住在云林小区。
4．(1)9：10－8：30＝40(分)
(2)同学们在做课间操
(3)11：20－12：00
(4)12：00－8：00＝4(小时)
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本试卷主要围绕“时间的认识”展开，考察范围包括时间单位的换算、时间的读写、时间的计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对时间的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如作息时间表、电影放映时间、跑步时间等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：时间单位的换算、时间的读写、时间的计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319561】教材过关卷(2)
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本试卷主要围绕“加法和减法”展开，考察范围包括加法和减法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、人数比较、鸡蛋孵化等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：加法和减法的口算、估算、竖式计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319563】教材过关卷(4)
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“加法和减法”展开，考察范围包括加法和减法的计算、验算、实际应用等。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对加法和减法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如游客数量、水果销售等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：加法和减法的计算、验算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319562】教材过关卷(3)
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“长度和质量单位”展开，考察范围包括长度单位（毫米、厘米、分米、米、千米）、质量单位（克、千克、吨）的换算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长度和质量单位的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如跑步、蔬菜运输、租车等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：长度单位和质量单位的换算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...【319564】教材过关卷(5)
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“倍数关系”展开，考察范围包括倍数的识别、倍数的计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对倍数关系的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如物品数量、年龄关系、跳绳次数等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：倍数的识别、倍数的计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断等。...【319566】教材过关卷(7)
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“长方形和正方形的周长”展开，考察范围包括四边形的基本概念、长方形和正方形的特征、周长的计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对长方形和正方形周长的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如果园周长、花圃边长、菜地篱笆等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：四边形的基本概念、长方形和正方形的特征、周长的计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用、判断、选择等。...
【319565】教材过关卷(6)
2025-01-07试题简介
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本试卷主要围绕“乘法”展开，考察范围包括乘法的口算、估算、竖式计算以及实际应用。试题难度适中，题型多样，旨在巩固学生对乘法的理解和应用能力。亮点在于结合生活场景和实际问题，如购物、电费计算、游戏分组等，增强试题的趣味性和实用性，同时通过多样化的题型，培养学生的计算能力和解决问题能力。
具体分析
• 考察范围：乘法的口算、估算、竖式计算、实际应用。
• 难易程度：基础题为主，适合巩固基础知识。
• 试题亮点：结合生活场景，增强趣味性；题型多样，涵盖计算、应用等。...
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