【343304】部编版语文八年级下册期中检测卷 (2)

第二学期期中测试卷

八年级语文·下(R版)　　时间：120分钟　满分：120分

一、积累与运用(32分)

1．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)(3分)

A．峰峦(luán) 馈赠(guì) 戛然而止(jiá)

B．恬静(tián) 哺育(bǔ) 风雪载途(zǎi)

C．潮汐(xī) 肥硕(shuò) 销声匿迹(nì)

D．轻盈(yíng) 娴熟(xián) 心旌摇荡(jīn)

2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(3分)

(1)________有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，________童叟都能念诵几句古典诗词。

(2)经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能________心灵，________精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。

A．很少　无论　滋养　扩展 B．没有　无论　滋养　拓展

C．很少　即使　滋润　拓展 D．没有　即使　滋润　扩展

3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)

A．母亲很会做黄酒，我也如法炮制，酿了黄酒，味道还真不错。

B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

4．下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)

A．市卫健局发布我市疫情通报，号召大家行动起来，打击疫情。

B．疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。

C．核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。

D．疾控中心原副主任杨功焕认为，如果现有防控能得到较好执行，疫情应该可以控制。

5．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是(　　)(3分)

孔 子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：“我怎么比得上颜回呢 他听到一件事，便能推知十件 我听了一件事，才能推知两件。”孔子点点头，笑着说：“你不如他，我与你都不如他

A．，　；　”！ B．？　；　！” C．？　，　”！ D．，　，　！”

6．默写。(8分)

(1)青树翠蔓，________________，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)

(2)坐观垂钓者，____________________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________________，__________________”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。

(4)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽至极。《诗经》通过诗句“________________，________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗“__________________，________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。

7．名著阅读。(5分)

(1)《傅雷家书》中父亲与儿子________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“____________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

(2分)

(2)《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。为下列词语连上正确的线。(3分)

待人　　　　　　　　严谨

做事　　　　　　　　得体

礼仪　　　　　　　　谦虚

8．学校组织“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加。(4分)

为了区分“古体诗”和“近体诗”，同学们找到了以下材料。

古体诗与近体诗区别一览表

	古体诗	近体诗
出现 时间	春秋之前	唐朝
每句 字数	有四言、五言、六言、七言和杂言体	只有五言、七言两种形式
用韵 要求	全首诗可以用一个韵，也可换韵。诗中每一句都可用韵，也可不用	一首诗限用一个韵，除第一句可不用韵之外，其余句子都是双数句用韵

(1)请根据以上表格，判断下面这首诗是“古体诗”还是“近体诗”，并说明理由。

(2分)

子　衿

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

——《诗经•郑风》

(2)从下面【甲】【乙】两首诗中任选一首，猜猜诗里写的是什么节日，并说说你是怎样猜出来的。(2分)

【甲】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【乙】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

我认为【　　】诗写的是____________________

理由：

二、阅读探究(38分)

(一)阅读下面这首宋词，回答问题。(4分)

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！

9．上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。(2分)

10．词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？(2分)

(二)阅读下面的文言文，完成问题。(13分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

(陶渊明《桃花源记》节选)

【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

[陶渊明《饮酒(其五)》]

11．解释下列加点词在句子中的意思。(4分)

(1)有良田、美池、桑竹之属_____________________________________________

(2)此中人语云_______________________________________________________

(3)率妻子邑人来此绝境_______________________________________________

(4)结庐在人境_______________________________________________________

12．下面句子中加点词的意思相同的一项是(　　)(2分)

A．便舍船/屋舍俨然 B．便要还家/飞鸟相与还

C．问今是何世/问君何能尔 D．乃大惊/乃不知有汉

13．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

(2)便扶向路，处处志之。

14．从《桃花源记》和《饮酒(其五)》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合两篇诗文和当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。(3分)

(三)阅读下文，回答问题。(11分)

神奇的针灸术

①我国的传统医学和中华民族的历史一样，可谓源远流长。其中属针灸术的历史最为久远，大约可以追溯到旧石器时代，算得上是整个中医的开端。针灸是针术和灸术的统称，它们都是通过刺激穴位使得经络畅通来治疗疾病。

②关于针灸的起源，古书记载颇多。如3世纪皇甫谧编纂的《帝王世纪》中记载伏羲氏“尝味百草而制九针”，7世纪时孙思邈《千金要方•序》又说“皇帝受命，创制九针”，等等。这些早已无从考证，但可以确定的是，无论是针具还是针灸术都是人类在长期的生产实践中，在与大自然的斗争磨合中逐步演化而来的，是劳动人民的智慧结晶，而不是个人的发明创造。

③如此神秘的针灸医术是如何演化来的呢？

④早在远古时期，生活条件恶劣，我们的祖先经常会受伤。很多时候创口部位会感染化脓。实在是疼痛难忍，原始人会用尖锐的石块或是磨尖的石器刺破患处，排出脓放出血来减轻疼痛。后来发展到对于其他一些疼痛，比如头疼、肚子疼或是四肢关节处的酸疼，他们也会无意识地捡起石头敲几下。渐渐地，他们发现敲一敲之后疼痛竟然减轻了许多。这样的情况出现的次数越来越多，引起了古人的注意：刺伤或是敲打身体的某一部位反而能缓解疼痛。久而久之，聪明的先人发明了针刺疗法。到了新石器时代，人们制作石器的水平有所提升，石器被磨得更加光滑。更多精致、样式各异的石器被磨制出来专门用来治病，这就是

“砭石”。

⑤“砭石”算得上是最古老的医疗器械和外科手术工具。《黄帝内经•异法方宜论》中记录着砭石的由来：“东方之域……其病皆为痈疡，其治宜砭石。故砭石者，亦从东方来。”东汉的许慎《说文解字》中也有提及：“砭，以石刺病也。”

⑥后来，冶金技术的发明促使了针刺用具的改进，战国时期，青铜针、金针、银针、铁针等相继问世，代替了砭石、骨针等简单磨制而成的自然针。金属针更为精细、尖锐，增加了进针深度，减轻了治疗时的疼痛。这一改革扩大了针刺的应用范围，加快了针灸术的发展进程。

⑦中华人民共和国诞生后，针灸疗法迎来了第二次改革。这次改革得益于低频低压脉冲电流的引入。超短波、微波、共鸣火花、激光、超声波等运用到针灸疗法中，相比于中华传统的创伤疗法，激光针、超声波针不仅减轻疼痛，还解决了可能感染的问题，受到患者的欢迎。

⑧我国广大的科研人员，本着继承扬弃中华传统的观点，对针灸进行了进一步的研究，发展并创造了指针、鼻针、头皮针、腕踝针等各种治疗方法，丰富了针灸学。 (选文有改动)

15．选文第②段列举《帝王世纪》《千金要方•序》意在说明什么？(2分)

16．选文第⑤段中加点的字能否删掉？请说明理由。(3分)

17．选文第④—⑦段的位置能否调换？为什么？(3分)

18．针灸术源远流长、博大精深，请结合文章内容谈谈如何更好地传承、发扬我国的针灸术。(3分)

(四)阅读下文，回答问题。(10分)

愿全世界的花都好好地开

丁立梅

①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是老天恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷住。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的雎鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。

④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。

⑤读书却使我的内心，慢慢地，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书

去读。

⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样沉浸在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗集传•楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地，吐着芬芳。

⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

19．结合文章内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。(2分)

20．分析文章第③段画线句子的作用。(3分)

21．请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。(3分)

在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。

22．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　)(2分)

A．《诗经》是这篇文章的线索。

B．文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。

C．本文极力描写阅览室管理员表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活

的真实，让读者读起来更真切。

D．文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。

三、写作(50分)

23．题目：就这样，埋下一颗种子

要求：①写一篇600字左右的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。

第二学期期中测试卷

一、1.C　点拨：A项“馈”应读kuì；B项“载”应读zài；D项“旌”应读jīng。

2．A

3．D　点拨：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处不合语境。

4．C　点拨：A项搭配不当，应将“打击”改为“抗击”；B项否定不当，应删去“切忌”或“不要”；D项成分残缺，应在“防控”后加上“措施”。

5．B

6．(1)蒙络摇缀　(2)徒有羡鱼情

(3)海内存知己　天涯若比邻

(4)青青子衿　悠悠我心　窈窕淑女　君子好逑

7．(1)傅聪　真诚

(2)待人——谦虚　做事——严谨　礼仪——得体

8．(1)古体诗。理由：①《诗经》是唐代以前的作品。②这首诗是四言诗，近体诗没有四言的。③这首古诗用韵较随意，中途有换韵的情况，并没有双数句都押韵。(写出两条即可)

(2)示例一：甲　春节　“爆竹声中一岁除”写的是放鞭炮，而放鞭炮除旧迎新是春节的习俗。

示例二：乙　重阳节　“登高”“插茱萸”都是重阳节的习俗。

二、(一)9.示例一：“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。　示例二：“出”字有飞出、荡出的意思，突出了荡秋千的人的情态，使画面富有生机。

10．写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。

(二)11.(1)类　(2)告诉

(3)与人世隔绝的地方　(4)建造、构筑

12．B　点拨：A项，“舍”的意思分别为“舍弃/房屋”；C项，“何”的意思分别为“什么/怎么，为什么”；D项，“乃”的意思分别为“于是，就/竟然，居然”。B项，“还”的意思均为“回”。

13．(1)老人和小孩都安闲快乐。

(2)(渔人)就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。

14．理想境界：作者追求的是一个没有剥削，没有压迫，没有战乱纷扰，和谐安宁，悠闲快乐，生活富足，环境优美的理想境界。　建设和谐社会应该从自身做起，如遵守公共秩序和学校的规章制度，用实际行动传递正能量。

(三)15.列举《帝王世纪》《千金要方·序》中记载的针灸起源的说法，真实具体地说明了古书记载针灸的起源颇多这一特点，增强了文章的说服力。

16．不能。“最”是表程度的副词，意思是说在古老的医疗器械和外科手术工具中，砭石的历史是最长的，再没有比它出现得更早的，如果删掉，就没有强调的意思，这体现了说明文语言的准确性和严密性。

17．不能调换。因为这四段是按照时间顺序来写针灸医术的演化发展的，调换后就不符合事物发展的先后顺序，所以不能调换。

18．示例：①坚持古为今用，技术创新，在继承中发展，在发展中继承。②引进新技术，将传统针灸术与现代新科技相结合，充分发挥各自的作用。③取其精华，去其糟粕，将传统针灸术中不合理的部分剔除，保留其优秀部分。

(四)19.从“个高，肤黑，表情严肃”“冷冷的语调”等可以看出他严肃、不苟言笑；从语言描写“慢点走，楼梯口黑”可以看出他关心别人。

20.运用想象(联想)的手法，把《诗经》的内容和自己的读书感受联系起来，生动形象地写出自己读《诗经》时的美妙感受。

21．“光华灼灼”写出城里同学富有，衣着光鲜，神采飞扬，与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出作者的自卑心理。

22．C

三、23.思路点拨：这个题目的审题要点是对“种子”的理解。它可以是一个梦想、一份努力、一份坚持等。在写的时候可以将题目具体化：我要追求某种东西的决心，我在学习上的梦想或希望，我经过一件事后许下的心愿等。在写作时，只要把“就这样”的一段经历叙述清楚，把埋下的“种子”用真情实感表现出来即可。　例文略。

第四单元达标测试卷

一、1.B　点拨：“彷惶”应为“彷徨”。

2．D　点拨：“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难。用在此处与前后语境不吻合。

3．(1)B　点拨：A.关联词使用错误，“尽管”应换成“但是”；C.用词不当，“确定”应换成“规定”；D.两面对一面，应去掉“能否”。

(2)D

4．(1)拟人　(2)比喻　(3)引用

5．(1)钢铁是怎样炼成的　奥斯特洛夫斯基

(2)保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己病情严重，已经无法治愈。　忠于党，忠于革命，要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。

6．(1)示例：成绩更好一点，朋友更友爱一点，爸妈更健康一点。

(2)示例：实现中华民族的伟大复兴，人人有责，人人受惠。只有每一个公民实现了个人梦，才能最终实现“中国梦”。

(3)示例：青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；唱响自信之歌，立志振兴中华；承担历史使命，实现人生价值；珍惜美好时光，实现远大理想；树立报国之志，唱响青春之歌；民族因梦想而兴盛，国家因梦想而富强，人生因梦想而精彩。(写出一条即可)

二、(一)7.颔联运用对偶的修辞手法，描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(或从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖水量之大，“撼”字衬托出洞庭湖的浩阔激荡、气势宏大。)(意思对即可)

8．本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷，以及希望能够出仕，一展才华，做一番事业的心愿。(意思对即可)

(二)9.D

10．①要知晓文化家底；②要挖掘文化遗产；③要深入研究文化。

11．①重要文化遗产；②民间文化遗产；③少数民族文化遗产。

(三)12.这棵梨树是丈夫走时种下的，成为小区里的风景暗示丈夫离开的时间很长，妻子一人很寂寞，而梨树的花开花落给人以美的享受。

13．旧主人：她会主动给孩子们机会，有孩子趴在围墙上探头探脑的时候，她会回到屋里去。再后来，面对孩子们探头探脑的举动，她甚至故意敞开了院门。

新主人：大声呵斥偷果子的孩子，在围墙上安上防护网。每一年秋熟季节，亲自爬上梯子摘果子分给邻居。

14．(1)旧主人因为丈夫不在，她一个人是寂寞、烦闷的，而孩子们来偷果子给她寂寞的生活带来了趣味与生机。

(2)①想要砍掉梨树，是因为他认为这棵果树害他的孩子受伤；②不想砍掉梨树，是因为这棵树本身没有错，错的是梨树的主人，它过去的主人是善良的，任由孩子们采摘果子，但恰恰如此，让那一树果实，成了一树的诱惑，诱使孩子们学会了以不正当的手段获得，诱使孩子们为了这种获得而陷入危险；而且这棵树已经是小区的一道风景了，小区的人们已经习惯了梨树的存在。

15．①人们都能品尝到那一树果实的甘甜；②再没有孩子因为偷果子而受伤；③邻居们消除了对他的误解。

16．表面是在说，梨在旧主人还在时是诱惑，是未成熟的，人们吃到的是酸涩的，而新主人的方法让人们尝到了成熟的梨是甜的；引申含义是，作者告诉我们诱惑会让孩子们学会以不正当的手段获得，这种获得带来的是危险，是酸涩的，而抵制诱惑，不用不正当手段获得是成熟的，是甜的。

三、17.思路点拨：写演讲词要在把握写作要求的基础上进行构思。本次写作要抓住“自信”“成功”“秘诀”几个关键词，开头结尾部分可以引用名人名言以起到画龙点睛、突出中心的作用，可以显示演讲者的文化积淀。中间主体部分要注意段落间的自然过渡和上下文的衔接，最好能举一两个新鲜而有趣的事例来增强演讲词的说服力和趣味性。另外，在组织语言的过程中要注意文采，适当运用排比和反复以增强语言的气势。　例文略。