5 解决问题（二）　

本课导学

知识点：熟练掌握2——9的乘法口诀，并能灵活解决实际问题。

想一想，（ ）里能填几？

（ ）×（ ）=6 （ ）×（ ）=18

（ ）×（ ）=36 （ ）×（ ）=16

特别提醒：在计算（ ）×（ ）等于一个数的时候，首先在大脑里搜索出所有的关于这个数的所有的乘法口诀，然后根据再选择出恰当的数。

【快乐训练营】

一、看一看，填一填。

1.男生有5人，女生是男生的3倍，女生有（ ）人

2.苹果3个，梨是苹果的2倍，梨有（ ）个。

3 .

在列算式的时候，可以这样想：先看一行有（ ）条鱼，有（ ）行，还多（ ）条。列式为（ ）。也可以这样想：先看一列有（ ）条鱼，有（ ）列，还多（ ）条。列式为（ ）。

2. 想一想，（ ）里能填几？　

（ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12

（ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=16

（ ）×（ ）=8 （ ）×（ ）=9

三、看图列算式。

○○○

□□□□□□

△△△△△△△△△△△△

1.用两种办法求出□的个数。

2. 用三种办法求出□的个数。

【知识加油站】

四、把表格填完整。

五、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

　5×6○24 3×6○7×2

　6×8○8+6 4×7○5×5+5

3×8○18 6×9○9×6

六、元元买了50各位气球，想摆成下面这个图形，这些气球够吗？

○○○○○○○○

○○○ ○○○

○○○ ○○○

○○○ ○○○

○○○○○○○○

【我来纠错】

参考答案

一、1.15 2.6 3.几 几 几 5×2+1=11 几 几 几 2×5+1=11

二、2 6 3 4 4 6 4 4 2 4 3 3

3. 略

4. 略

5. > > > < > =

6. 不够