【330219】20.2 第2课时 根据方差做决策
20.2 数据的波动程度
第2课时 根据方差做决策
选择题(每小题5分,共20分)
1.下面是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则下列说法正确的是( ).
A.甲比乙的成绩稳定
B.乙比甲的成绩稳定
C.甲、乙两人的成绩一样稳定
D.无法确定谁的成绩更稳定
2. 若甲、乙、丙、丁四位同学一学期4次数学测试的平均成绩恰好都是85分,方差分别为S甲2=0.80,S乙2=1.31,S丙2=1.72,S丁2=0.42,则成绩最稳定的同学是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3.为了比较甲乙两种水稻秧苗是否出苗更整齐,每种秧苗各取10株分别量出每株长度,发现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙方差分别是3.9、15.8,则下列说法正确的是( )
A.甲秧苗出苗更整齐 B.乙秧苗出苗更整齐
C.甲、乙出苗一样整齐 D.无法确定
4.已知一组数据:1,3,5,5,6,则这组数据的方差是( )
A.16 B.5 C.4 D.3.2
二、填空题(每小题5分,共20分)
5. 甲、乙两人各进行10次射击比赛,平均成绩均为8环,方差分别是:S
=3,S
=1,则射击成绩较稳定的是
(填“甲”或“乙”).
6.学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛,在选拔过程中,每人射击10次,计算他们的平均成绩及方差如下表:
请你根据上表中的数据选一人参加比赛,最适合的人选是 .
7.跳远运动员李刚对训练效果进行测试,6次跳远的成绩如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,7.9(单位:m).这六次成绩的平均数为7.8,方差为
,如果李刚再跳两次,成绩分别为7.6,8.0,则李刚这次跳远成绩的方差
(填“变大”、“不变”或“变小”).
8 .甲、乙两人进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数都是8.5环,方差分别是:S甲2=2,S乙2=1.5,则射击成绩较稳定的是 (填“甲”或“乙“).
三、简答题(每题30分,共60分)
9. 某厂生产A、B两种产品,其单价随市场变化而做相应调整,营销人员根据前三次单价变化的情况,绘制了如下统计表及不完整的折线图:
|
第一次 |
第二次 |
第三次 |
A产品单价(元/件) |
6 |
5.2 |
6.5 |
B产品单价(元/件) |
3.5 |
4 |
3 |
并求得了A产品三次单价的平均数和方差:
;SA2=
[(6﹣5.9)2+(5.2﹣5.9)2+(6.5﹣5.9)2]=
(1)补全“A、B产品单价变化的折线图”,B产品第三次的单价比上一次的单价降低了百分之多少?
(2)求B产品三次单价的方差,并比较哪种产品的单价波动小;
(3)该厂决定第四次调价,A产品的单价仍为6.5元/件.
则A产品这四次单价的中位数是 元/件.
若A产品这四次单价的中位数是B产品四次单价中位数的2倍少1,则B产品的第四次单价为 元/件.
10.我市某中学七、八年级各选派10名选手参加学校举办的环保知识竞赛,计分采用10分制,选手得分均为整数,成绩达到6分或6分以上为合格,达到9分或10分为优秀,这次竞赛后,七、八年级两支代表队选手成绩分布的条形统计图和成绩统计分析表(不完整)如下所示:
队别 |
平均分 |
中位数 |
方差 |
合格率 |
优秀率 |
七年级 |
|
m |
3.41 |
90% |
20% |
八年级 |
7.1 |
n |
|
80% |
10% |
(1)观察条形统计图,可以发现:八年级成绩的标准差 ,七年级成绩的标准差(填“>”、“<”或“=”),表格中m= ,n= ;
(2)计算七年级的平均分;
(3)有人说七年级的合格率、优秀率均高于八年级,所以七年级队成绩比八年级队好,但也有人说八年级队成绩比七年级队好.请你给出两条支持八年级队成绩好的理由.
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