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【329295】《方差》分层练习

时间:2025-01-21 12:53:32 作者: 字数:5931字
简介:

4.5 方差

【基础知识训练】

1.用一组数据中的_________来反应这组数据的变化范围,用这种方法得到的差称为极差.

2.一组数据58x104 的平均数是2x, 则这组数据的方差是________

35名同学目测同一本教科书的宽度时,产生的误差如下( 单位:cm):2-2-110,则这组数据的极差为______cm

4.若样本123x的平均数为5,又样本123xy的平均数为6,则样本123xy的极差是_______,方差是_______,标准差是______

5.已知一组数据01234的方差为2,则数据2021222324的方差为_____, 标准差为________

6.计算一组数据:89101112的方差为( )

A1 B2 C3 D4

7.甲、乙二人在相同情况下,各射靶10次,两人命中环数的平均数 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> = <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> =7

方差S2=3S2=1.2,则射击成绩较稳定的是( )

A.甲 B.乙 C.一样 D.不能确定

【创新能力应用】

8.一组数据-8-4567789 的极差是______, 方差是_____, 标准差是______

9.若样本x1x2,……,xn的平均数为 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> =5,方差S2=0.025,则样本4x14x2,……,4xn的平均数 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> `=_____,方差S’2=_______

10.甲、乙两八年级学生在一学期里多次检测中,其数学成绩的平均分相等, 但他们成绩的方差不等,那么正确评价他们的数学学习情况的是( )

A.学习水平一样

B.成绩虽然一样,但方差大的学生学习潜力大

C.虽然平均成绩一样,但方差小的学习成绩稳定

D.方差较小的学习成绩不稳定,忽高忽低

11.某县种鸡场为研究不同种鸡的产蛋量,各选十只产蛋母鸡, 它们十天的产蛋量如下表,试问这两种鸡哪个产蛋量比较稳定?


6.12

6.13

6.14

6.15

6.16

6.17

6.18

6.19

6.20

6.21

9

9

7

9

8

9

9

10

9

7

9

8

10

7

8

8

9

8

8

8








12.在某旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶, 如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图.

请你用所学过的有关统计知识(平均数,中位数,方差和极差)回答下列问题:

1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?

2)哪段台阶路走起来更舒服?为什么?

3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路,对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.

下图中的数字表示第一级台阶的高度(单位:cm),并且数151616141415 的方差S2= <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> ,数据111518171019的方差S2= <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a>

 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a>






13.对一组数据65676970717375,用计算器求该组数据的方差和标准差

1)其计算过程正确的顺序为( )

按键 2ndF STAT,显示0

按键: 65DATA67DATA ……75DATA 输入所有数据;显示1 23 ……7

按键2ndF S显示3.16227766

按键×=,显示10

A.①②③④ B.②①③④

C.③①②④ D.①③②④

2)计算器显示的方差是________,标准差是________

【三新精英园】

14.甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,各选10名学生参加, 各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表:

输入汉字

(个)

132

133

134

135

136

137

众数

中位数

平均数

x

方差

S2

甲班学生

(人)

1

0

1

5

2

1

135

135

135

1.6

乙班学生

(人)

0

1

4

1

2

2





请填写上表中乙班学生的相关数据,再根据所学的统计学知识,从不同方面评价甲、乙两班学生的比赛成绩.(至少从两个方面进行评价)

参考答案

1.最大值与最小值的差

26.8

34

41326 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a>

52 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a>

6B

7B

81731.25.6

9200.4

10C

11S2=0.84S2=0.61S2>S2,可以估计,乙种鸡比甲种鸡产蛋量稳定

12.(1)∵ <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> =15 <a href="/tags/48/" title="练习" class="c1" target="_blank">练习</a> =15

相同点:两面台阶路高度的平均数相同.

不同点: 两面台阶路高度的中位数,方差和极差均不相同.

2)甲路线走起来更舒服一些,因为它的台队高度的方差小.

3)每个台队高度均为15cm(原平均数),使得方差为0

13.(1A,(2103.16

14.众数是134,中位数134.5,平均数135,方差1.8

评价:①从众数看,甲班每分钟输入135字的人数最多,乙班每分钟输入134字的人数最多, ②从中位数看,甲班每分钟输入135字及以上的人数比乙班人数多,③从方差看,S2<S2,甲班成绩波动小较稳定.