【325590】部编版四年级语文上册5一个豆荚里的五粒豆同步检测(含答案)
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5.一个豆荚里的五粒豆
厚积薄发
1. 加点字读音有误的一项是( )。
A.僵
硬(jiāng)
预习(yù)
B.苔藓(tái)囚犯(qiú)
C.镜框(kuāng)溢出( yì) D.揭开(jiē)坚硬(yìng)
2. 看拼音,写词语。
(1)这些wān( )豆céng( )经过着非常shū shì( )的生活,可后来竟完全不同。
(2)密tàn(
)用手qi
āng(
)对准张排长说:“请你nài(
)心些,现在kǒng(
)怕没有你选择的权利。”
(3)我们àn( )时来到学校,yú( )快的一天便拉开了序幕。
3.写出下列加点词语的反义词。
(1)现在我要飞到广阔的世界里去了!
广阔——(
)
(2)我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。
温暖——( )
(3)小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。 柔嫩——( )
(4)这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。 相信——( )[来源:学科网ZXXK]
4. 读一读,选一选。
虚弱
瘦弱 软弱
(1)她有一个独生女儿,身体非常( ),躺在床上一整年了。
(2)“你不要( ),遇到困难要坚强些!”爸爸很郑重地说。
(3)老班长身体( ),但走起路来倒挺快的。
5.
根据要求完成
句子练习。
(1)顶楼里住着一个女人。
根据要求扩句: 的顶楼里住着一个 的女人。
(2)在( )里填上合适的关联词语,并选择一组造句。
①太阳在外边照着,这里( )温暖,( )舒适。
②( )你能捉住我,( )请快点来吧!
③( )母亲不相信,( )她还是用一根小棍子把这植物支起来。
阅读迁移
6. 句子品读。
小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
(1)小女孩的动作“ ”和“ ”都说明她非常喜爱豌豆。
(2)“像一个节
日”说明小女孩
。
7. 比较阅读。[来源:学科网ZXXK]
(一)
其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是
五粒豌豆中最了不起的一粒。”
(二)
小意达猜不出它们究竟来自什么地方。它们肯定是国王宫殿里的那些花儿。最先走
进客厅的是两朵娇艳欲滴的玫瑰花。它们每朵
的头上都戴着一顶金皇冠——原来它们便是花王和花后。随后进来的是一群漂亮的紫罗兰花与荷兰石竹花。它们向各个方向致意,还带着一个乐队来了。大朵的罂粟花和牡丹花一个劲儿地吹着豆荚,脸都吹得微微泛红了。蓝色的风信子和小巧的白色雪莲花
发出叮叮当当的响声,仿佛它们身上佩戴着铃铛似的。这音乐可真是太滑稽了!没过多久,许多别的花儿也都来了,它们一起跳起舞来:蓝色的堇菜花、粉色的樱草花、雏菊、铃兰全都到了。
(1)“娇艳欲滴”中“欲”的意思是 ,词语的意思是 。
(2)选文(二)中画线句子运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问
(3)选文(一)中前面四粒豌豆的结果分别是
和
,最后一粒豌豆的结果是
。
(4)根据要求提问。
围绕选文(一)根据内容提问:
围绕选文(二)根据写法提问: [来源:学科网]
(5)两则选文分析有误的一项是( )。
A.选文(一)运用对比的手法来写,写出第五粒豌豆的结局最好,令人向往。
B.选文(二)中“音乐真是太滑稽了”,其原因是这音乐引来了许多别的花儿,不仅种类多,而且颜色多。
C. 选文(二)中最先走进客厅的是两朵娇艳欲滴的玫瑰花,还带来了一个乐队。
D.两则童话故事都有非凡的想象力,而且语言风趣,耐人寻味。
乘风破浪
8. 【分析力】根据提示,写出作品的名称。
A.这是世界童话大师安徒生的作品。
B.故事中有两个主要人物——两个骗子。
C.故事运用夸张的手法来写,情节非常有趣。[来源:学科网]
D. 故事告诉的道理是:不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则。
作品叫《 》
1. C
2. (1)豌 曾 舒适 (2)探 枪 耐 恐 (3)按 愉
3. (1)狭小(2)寒冷 (3)坚硬 (4)怀疑
4. (1)虚弱(2)软弱(3)瘦弱
5. (1)简陋 贫苦
(2)①既
又 ②如果 就 ③虽然 但 如果你有翅膀
,就会飞起来。
6. (1)低下 吻[来源:学科网]
(2)看到豌豆长得好,非常开心。
7. (1)将要 娇艳得将要流下来
(2)B
(3)被鸽子吃掉了 落到了水沟里 非常胖、饱满
(4)五粒豌豆中命运最好的是哪一个呢?作者是如何把花儿写生动呢?
(5)C
8. 皇帝的新装
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